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《沙漠气象学》涉及到了沙漠天气的方方面面,像造成干旱的大尺度和局地小尺度天气背景,沙漠地区的降水特征,沙尘暴,洪水,沙漠地区的气候变化,沙漠地区的降水过程、荒漠化、沙漠的陆面物理特征,沙漠大气的数值模拟以及沙漠天气对人类的影响。本书还概述了世界各地沙漠区域的气候和地表属性。这本内容丰富的学术论著不仅能够满足所有需要了解干旱区天气气候知识的读者,对于致力于环境科学、大气科学、自然地理学、水文和工程研究的高年级学生和研究人员也具有特别的吸引力。
内容简介
地球陆地面积的三分之一还多、海洋的很大一部分区域都属于干旱区。但迄今为止,尚没有一《沙漠气象学》详细地讨论造成沙漠特征地区的那些天气过程。《沙漠气象学》填补了这个空白。《沙漠气象学》涉及到了沙漠天气的方方面面,像造成干旱的大尺度和局地小尺度天气背景,沙漠地区的降水特征,沙尘暴,洪水,沙漠地区的气候变化,沙漠地区的降水过程、荒漠化、沙漠的陆面物理特征,沙漠大气的数值模拟以及沙漠天气对人类的影响。《沙漠气象学》还概述了世界各地沙漠区域的气候和地表属性。作者在撰写时即考虑到只要具备气象、物理和微积分基本知识的读者都能读懂《沙漠气象学》,使广泛学科领域内的读者都感到《沙漠气象学》非常有用。书中还为学生提供了复习和练习题。
这本内容丰富的学术论著不仅能够满足所有需要了解干旱区天气气候知识的读者,对于致力于环境科学、大气科学、自然地理学、水文和工程研究的高年级学生和研究人员也具有特别的吸引力。
作者Thomas Warner(托马斯·沃纳)是美国国家大气研究中心(NCAR)和科罗拉多大学(Boulder)联合聘任的教授。之前是宾西法尼亚州立大学气象系的教授。Warner教授致力于中尺度天气过程和数值天气预报的教学和研究工作,在诸多学术刊物上发表了大量的研究论文。Warner教授最近主要从事干旱区的大气过程和天气预报业务的教学和科研工作。
作者简介
Thomas Warner(托马斯·沃纳)是美国国家大气研究中心(NCAR)和科罗拉多大学(Boulder)联合聘任的教授。之前是宾西法尼亚州立大学气象系的教授。Warner。教授致力于中尺度天气过程和数值天气预报的教学和研究工作,在诸多学术刊物上发表了大量的研究论文。Warner教授最近主要从事干旱区的大气过程和天气预报业务的教学和科研工作。
目录
译者前言
前言
致谢
第1章 绪论
第2章 沙漠大气动力学
2.1 大气结构和动力学的一些基本概念
2.1.1 大气运动的尺度
2.1.2 大气的垂直结构
2.1.3 全球天气的风和气压系统
2.1.4 雾、云和降水的形成
2.2 沙漠的定义
2.3 干旱的气候成因
2.3.1 行星尺度环流
2.3.2 地形作用
2.3.3 水汽源的远近对干旱的影响
2.3.4 海岸作用
2.4 形成和维持沙漠的动力反馈机制
2.4.1 植被一反照率/蒸腾反馈
2.4.2 沙尘一辐射反馈
2.4.3 土壤一水分反馈
2.4.4 上涌流一海岸沙漠反馈
2.4.5 植被一土壤反馈
2.4.6 灰尘一生物地球化学反馈
2.5 沙漠热低压的动力机制
第3章 世界沙漠气候
3.1 沙漠的一般气象特征
3.2 沙漠的一般地形特征
3.3 沙漠植被的一般特征
……
第4章 沙漠中大气和地表能量收支
第5章 无植被沙质荒漠景观的地表物理学
第6章 植被对沙漠表层物理特性的影响
第7章 土壤对沙漠表层物理特性的影响
第8章 沙漠表面的物理属性
第9章 沙漠大气的数值模拟
第10章 沙漠边界层
第11章 沙漠小气候
第12章 沙漠小气候间的动力交互作用
第13章 沙漠降水
第14章 人类活动对沙漠大气的影响
第15章 沙漠气候变化
第16章 沙漠中的恶劣天气
第17章 沙漠对全球环境及其他地区环境的影响
第18章 荒漠化
第19章 沙漠环境中的人类生物气象学
第20章 沙漠大气的光学特性
附录
参考文献
中文索引
前言/序言
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商品活动很给力,以后买书就在京东。支持京东!不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。“所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。 第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲“读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板”。 第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。 第四,切已体察。未熹主张“读书穷理,当体之于身。”什么叫“体之于分”?就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。 第五,着紧用力。“着紧用力”.包含有两个意思:一是指时间上要抓紧,要“饥忘食,渴忘饮,始得。”二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。“如撑上水船,一篙不可放缓。” 第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!
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