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出版社： 新疆青少年出版社
ISBN：9787551504140
商品编码：1072319407
出版时间：2011-12-01
具体描述
作 者:(美)斯蒂芬？克拉生 著作 李玉梅 译者 定 价:28 出 版 社:新疆青少年出版社 出版日期:2011年12月01日 装 帧:平装 ISBN:9787551504140 ●导言
●一、阅读研究
●支持FVR的事证
●校内的自由阅读计划
●自由自主阅读
●第二语言的自由阅读
●作者辨识测验
●阅读后测验研究
●发条橘子研究
●拼写
●总结
●自由阅读外的另一种假设：直接教学
●语言复杂性论点
●不教而会论点
●一些例证故事
●不教也会拼
●教学的效果
●阅读的其他益处
●阅读的乐趣
●阅读与认知发展
●部分目录
●一、阅读研究
●支持FVR的事证
●校内的自由阅读计划
●自由自主阅读
●第二语言的自由阅读
●作者辨识测验
●阅读后测验研究
●发条橘子研究
●拼写
●总结
●自由阅读外的另一种假设：直接教学
●语言复杂性论点
●不教而会论点
●一些例证故事
●不教也会拼
●教学的效果
●阅读的其他益处
●阅读的乐趣
●阅读与认知发展
●部分目录
内容简介
《阅读的力量》一书将向大家提供一种全新的研究结论，它将改变学者和老师教授语言的方式。本书中提出的自由自主阅读（Free Voluntary Reading）是提高语文能力*有效的手段，不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸，还是经典文学著作，阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬？拉生教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究，为他在本书中提出的自由自主阅读方式提供了大量翔实而有力的证据。 《阅读的力量》第二部分讨论的是一些落实FVR的方法。这些方法就是要解决书的问题、阅读时间的问题、指导方法的问题。而这些看似简单的方法都值得学校去践行。同时作者还在书中对漫画书，青少年浪漫文学，电视等这些大家认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。 这是一本由枯燥数据和生等用户评价
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