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王蔷编

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发表于2024-05-05

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图书介绍

出版社：外语教学与研究出版社

ISBN：9787560025872

版次：1

商品编码：10685497

品牌：外研社

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2002-05-01

用纸：胶版纸

页数：193

图书描述

内容简介

对教学策略的内涵和外延进行了深入的理论探究，提出了系统的教学策略观。
系统介绍了“课堂组织”、“课堂评估”、“学习激励”及“策略培养”等宏观教学原则和微观实施措施。
具体分析了“听说”、“词汇”、“阅读”、“写作”、“语法”等具体课堂教学的各种教学理论和教学模式，反映了先进的教学理念。
展示了大量的课堂操作方式和技巧，提供策略实施的具体例证。

第一章绪论
第一节 “策略”的本质
第二节教学策略的结构

第二章组织教学策略
第一节课堂组织的意义和内容
第二节课堂组织的原则
第三节课堂组织策略

第三章激励策略
第一节动机概述
第二节激励原则
第三节激励策略

第四章提问策略
第一节提问的重要性
第二节有效提问
第三节问题的种类
第四节提问的原则
第五节提问策略

第五章课堂评估策略
第一节课堂评估的含义
第二节课堂评估的原则
第三节课堂评估策略

第六章词汇教学策略
第一节词汇教学的含义
第二节词汇教学的原则
第三节词汇教学策略

第七章阅读教学策略
第一节流畅阅读
第二节阅读教学的原则
第三节阅读教学策略

第八章听说教学策略
第一节听说教学的含义
第二节听说教学的原则
第三节听说教学策略

第九章写作教学策略
第一节写作教学的含义
第二节写作教学的原则
第三节写作?学策略

第十章语法教学策略
第一节语法教学的含义
第二节语法教学的原则
第三节语法教学策略

第十一章英语课堂教学的准备和策略的培养
第一节课前准备
第二节认知策略和元认知策略的培养
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用户评价

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第三节　阅读教学策略

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第二节　课堂组织的原则

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第二节　语法教学的原则

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第一节　语法教学的含义

评分☆☆☆☆☆

　　　　胡雪岩的圆融处世之术。圆融处世，方能谋得各方人脉，也才能在遇到各种困难时，应付自如，左右逢源，化险为夷，为事业提供难得的保障。纵观胡雪岩的一生，他在为人处世方面做到了圆通、圆活、圆融、圆满，这使得他结识了众多的商业朋友、社会朋友以及官宦朋友，从而使得他在人生旅程之中如鱼得水，在各种困难面前游刃自如，成为了一个为人处世的绝世高手。

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从提问的过程来看，提问策略可分为计划策略、问题设计策略、控制策略和评估策略四种。

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