结构和物性：化学原理的应用（第3版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　《结构和物性：化学原理的应用（第3版）》是在第二版“面向21世纪课程教材”基础上修订而成的，同时列入教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。修订后的教材，保持了原有的风格和特色，并着力将本书提供给不同类型的高校用作基础化学和材料化学等相关课程的教学用书。全书包括绪言、原子结构和元素周期性质、共价键和分子结构、氢和氧的化学、碳和氮的化学、能源化学、环境化学、界面化学、晶体的结构和性质、金属材料、无机非金属材料、磁性材料、光学材料、电学材料、合成高分子材料十四章。
　　 　　《结构和物性：化学原理的应用（第3版）》可作为高等学校物理、材料、电子等类专业化学基础课教材，也可供有关专业的教师及广大科技人员参考。本书由周公度编著。

目录

绪言
第1章 原子结构和元素周期性质
1.1 原子和元素
思考与探索 关于“原子量”和“分子量”
1.2 微观粒子运动的描述方法和量子效应
1.3 氢原子的结构
1.3.1 单电子原子的Schrodinger方程及其解
1.3.2 量子数的物理意义
1.3.3 波函数和电子云的图形
1.4 多电子原子结构
1.4.1 屏蔽效应和穿透效应
1.4.2 基态原子的电子排布
1.5 元素周期表
1.6 元素性质的周期性
1.6.1 原子的电离能
1.6.2 原子的电子亲和能
1.6.3 原子的电负性
1.7 相对论效应对元素周期性质的影响
1.8 化合物中元素的周期性质
1.8.1 化合物中元素的氧化态
1.8.2 从周期表看化合物的性质
1.8.3 过渡金属元素化学性质的变化规律
1.9 原子光谱和电子能谱的应用
1.9.1 原子光谱
1.9.2 电子能谱
习题
第2章 共价键和分子结构
2.1 物质的性质和化学键类型
2.2 H+/2的结构和共价键的本质
2.2.1 H+/2的Schrodinger方程及其解
2.2.2 共价键的本质
2.3 价键理论和分子轨道理论
2.3.1 价键理论
2.3.2 分子轨道理论
2.3.3 分子轨道的分布特点和分类
2.4 双原子分子的结构和性质
2.4.1 同核双原子分子
2.4.2 异核双原子分子
2.5 多原子分子的结构和表示法
2.5.1 分子的构型和构象
2.5.2 分子的点电子结构式
2.5.3 价电子对互斥理论
2.5.4 等电子原理
2.5.5 杂化轨道理论
2.6 共轭分子中的离域π键
2.6.1 共轭分子及其形成条件
2.6.2 共轭效应及其对物质性质的影响
2.7 配位键
2.7.1 配位键的成键形式
2.7.2 配位化合物的构型
思考与探索 贝壳是怎样长大的？
2.8 分子的对称性
2.8.1 对称操作和对称元素
2.8.2 分子的点群
思考与探索 对称性在文学中的内涵
2.9 原子的共价半径和共价键键长
2.10 氢键
2.10.1 氢键的成键类型
2.10.2 氢键的形成和物质的性能
……
第3章 氢和氧的化学
第4章 碳和氮的化学
第5章 能源化学
第6章 环境化学
第7章 界面化学
第8章 晶体的结构和性质
第9章 金属材料
第10章 无机非金属材料
第11章 磁性材料
第12章 光学材料
第13章 电学材料
第14章 合成高分子材料
附录
索引（按汉字笔画排列）
元素周期表


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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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很好，送货速度很快。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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书挺不错的……

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不错。。。。。。。。。。。。

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很有新意的一本书，对我有帮助。

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97年在图书馆读过，之后很快买了第一版。为了开新课，这是第二次买了。适合远化学类专业人员阅读

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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专业的心理测试、心理分析、实用有效的方法全面提升你的自制力！帮你战胜拖延症、驱除无力感、告别焦虑、学会时间管理、情绪掌控等。学会本书，让你的自律能力、意志力、效率都将得到进一步的锻炼和提高！所有的极端情绪都是假象，“搞破坏”的是你失衡的心理状态。在书中，作者向读者分析非理性的坏情绪是如何发挥积极作用的。我们一定要懂得利用这种积极的力量，而且要避免对自己身上的各种情绪进行一刀切的管理。

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