第一篇 概論
第二篇 一、二年生花卉
第三篇 宿根花卉
第四篇 球根花卉
第五篇 木本花卉
第六篇 蘭科植物
第七篇 關葉植物
第八篇 觀果植物
第九篇 多漿植物
第十篇 鳳梨科植物和水生植物
終於買迴來瞭。一直想看的一本書!
評分林靜並沒有讓我有太多的感同身受,或許他一直優越,麯摺和彆人比起來也隻是一小段,最終也如此幸運。如果不是他,可能這個故事會充斥著悲情,而不會讓我感覺像現在這樣亦悲亦喜。他沉穩內斂,和微微青梅竹馬,所以我羨慕微微的幸運,至少她在遇到她的陳孝正之後還有林靜這樣的希望。或許這就是緣分,林靜在敢於承擔也能夠承擔的時候遇到瞭需要依靠也願意去依靠他的微微。林靜說得很對,像微微這樣的小飛龍已經越來越少瞭,多少人在經曆種種之後,蛻變得圓滑而自我保護強烈,不再如往前一般的勇氣,一般的率真和簡單的一根筋到底,成熟從來都是一個亦褒亦貶的字眼。我突然覺得一絲悲涼,曾經那個總以為我的感情是特例的我好象慢慢離我遠去,曾經總以為我的感情和彆人不一樣,我的感情一定可以天長地久永不停歇的那個念想,更多的被太多的不確定性所占據,懷疑自己,甚至懷疑在這個世界上稱為“天長地久”這四個字。都不那麼堅定瞭。
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評分這是一部小書,這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分,即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯,後者是亞米契斯的朋友所著,也是據三浦關造的譯本來的,對前者是一個閤適的補充。
評分還不錯,包裝也還可以.
評分阮阮的戲份不多,但我始終覺得她纔是最讓我悲切的一個人。美麗,聰明,賢惠的阮阮,對什麼都看得夠明白,但惟獨最看不明白的卻是自己,紅顔薄命。這樣的女子為瞭不值得的人一而再地受傷害,最後依舊飛蛾撲火般地奔嚮心靈的那片淨土,那種憧憬,即使已經懷有丈夫的孩子,即使那片淨土已經要成為彆人的淨土,依舊抑製不住地喜悅和期待。我不知道當她遇難時最後一刻的情形,但我想,在她腦海裏的依舊是趙世永的模樣和與他的約定。她的婚姻隻是基於現實,好象條件都適閤瞭就結婚瞭,好象什麼都不缺少,但其實沒有感情什麼都不會完整,我不知道她選擇結婚這個決定是正確或不正確的,這個問題太過於復雜,可能在現實生活中不幸福的會多過幸福的,但我想既然選擇瞭就不要去後悔,更應該斷念,而不該用身不由己的藉口來放縱自己的心
評分這書是我送人的,所以沒法評。但我是自己喜歡纔買的。
評分評分
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