立體構成 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《立體構成》有以下兩個特點：一是在編寫中，從設計基礎課程要為專業設計教學服務的角度齣發，在講解立體構成的理論知識和基礎技法的同時，對應相關的設計作品及案例進行分析，分析不同的理論對應的結果是什麼，讓學生清楚地認識到，立體構成的理論知識和基礎技法是與設計實踐緊密聯係的，從而增加學生的學習興趣與動力，並將所學的知識自覺地應用於設計中。二是在編寫中，本書針對不同的專業，設計瞭不同的設計實訓，以適應各專業不同的教學要求。

內容簡介

　　《立體構成》講述瞭立體構成的基礎原理、構成形式及應用範圍。其特色在於理論聯係實際，注重學生動手能力和創新思維的培養。教材中的每一章節的知識點都結閤瞭設計的應用實例，並且加以深度剖析，避免瞭傳統教材中課程知識與實際應用脫節的現象，通過《立體構成》由淺入深的講解，加強學生的動手能力，啓發他們主動學習、思考和實踐的意識，技法其拓展創作思維和創新能力，為今後的設計打下堅實的基礎。

內頁插圖

目錄

第一章 立體構成到底是什麼
第一節 認識立體
一、立體的概念
1．平麵的概念
2．立體的概念
3．立體形態與平麵形態的區彆
二、認識立體
1．主視圖（正立麵視圖）
2．側視圖（左視圖、右視圖）
3．俯視圖（平麵視圖）
第二節 立體構成的概述
一、立體構成的概念
二、立體構成的作用
三、學習立體構成的目的
第三節 立體構成與藝術設計
一、藝術設計的概念
二、立體構成與藝術設計
拓展研究：
立體構成的由來
案例直擊：
現實世界中豐富的立體形態
立體構成在設計領域的運再
即時訓練：
立體構成與設計關係的思考
第二章 立體構成的材料、肌理
第一節 材料的類彆
一、自然材料
1．木材
2．石料
3．陶泥
4．縴維
二、人工材料
1．紙
2．金屬
3．橡皮泥
4．塑料
5．透明皂
6．石膏
7．廢舊材料
第二節 肌理
一、肌理的概念
二、肌理的作用
1．肌理的功能效應
2．肌理有豐富的錶情
三、肌理的設計
第三節 立體構成的加工工具
一、常用工具
二、常用工具類彆
經驗提示
拓展研究：
繪製工具
加工工具
肌理的心理感受
案側直擊
即時訓練
第三章 半立體的構成
第一節 半立體
一、半立體構成
二、半立體的特點
三、半立體的材料
四、半立體的製作步驟
1．創意
2．選材
3．製圖
4．手工製作
5．固定
五、半立體錶達的基本手段
1．摺疊加工
2．切割加工
3．變麯加工
4．拉伸加工
第二節 半立體構成的形式
一、一刀切
二、多刀切
三、瓦楞摺
四、蛇腹摺
經驗提示
拓展研究：
蛇腹摺基本骨架變化
半立體仿生構成
案例直擊：
半立體構成在設計中的應用
即時訓練：
第二自然物仿生
一刀切、多刀切
瓦楞摺、蛇腹摺
第四章 立體的構成
第一節 柱式構成
一、柱式構成的概念
二、柱式構成的形式
1．柱端變化
2．柱麵變化
3．柱邊變化
4．綜閤變化
第二節 多麵體構成
一、多麵體構成的概念
二、多麵體構成的形式
1．柏拉圖多麵體
2．阿基米德多麵體
3．變異多麵體
經驗提示
拓展研究：
立體構成的形式法則
空間的構成
案例直擊：
柱式綜閤變化
柱式構成與城市設施産品設計
柱式構成與燈具産品設計
柱式構成與展示設計
柱式構成與電子産品
柱式構成與景觀設計
柱式構成與傢具設計
柱式構成與包裝設計
柱式構成與建築設計
柱式綜閤變化與上海世博場館設計
即時訓練：
1．視覺傳達設計方嚮的實訓
2．環境藝術設計方嚮的實訓
3．工業設計方嚮的實訓
第五章 玩轉“立體”的方法
第一節 塊立體構成
一、塊立體構成的概念
二、塊立體構成的形式
1．塊的分割
2．塊的積聚
3．塊的組閤
三、抽象雕塑
1．立體構成雕塑的設計要求
2．立體構成雕塑的形體分類
第二節 綫構成
一、綫構成的概念
二、綫構成的形式
1．硬綫材構成
2．軟綫材構成
第三節 麵的立體構成
一、麵的立體構成概念
二、麵立體構成的形式
1．麵材構成的原理及特徵
2．層麵排列的立體造型方法
經驗提示
拓展研究：
塊體的研究
傢具産品中的塊體組颱
形態的功能
綫材的空間構成形式
結索術
層強的直綫切割
層麵的45°對角綫切割
相同造型的立體形態不同的切割法
不同造型的立體形態相同的切割法
位置、方嚮變化對麵層排列的影響
案例直擊：
上海世博會場館設計中的塊體
設計中的塊體
産品設計中的塊體分割
五十嵐威暢的塊體設計
室魂設計串的塊體
景觀雕塑設計中的塊體
市政設施中的塊體
包裝設計中的塊體
生活中的綫體
上海世博園裏的硬綫構成
室內空間設計中的硬綫構或
硬綫構成的燈具産品
景觀雕塑中的硬綫構成
椅子設計中的硬綫構成
裝飾設計中的軟綫構戒
五十嵐威暢設計中的麵構成
設計中的麵構成
設計中的直麵造型
建築設計中的麯麵造型
包裝設計中的層麵排列
産品設計中的層麵排列
室匈設計中的層麵排列
建築外形設計中的層麵排列
景觀設計中的層麵排列
即時訓練：
1．視覺傳達設計方嚮的實訓
2．環境藝術設計方嚮的實訓
3．工業設計方嚮的實訓
第六章 立體構成的解讀
第一節 立體構成原理與視覺傳達設計
一、立體構成與包裝設計
二、立體構成與POP廣告設計
第二節 立體構成原理與環境藝術設計
一、立體構成與展示設計
二、立體構成與城市雕塑
第三節 立體構成原理與工業設計
經驗提示
拓展研究：
較規則幾何形體的盒式包裝
較規則幾何形體容器式包裝
異形包裝
係列化包裝
以綫材為主的展示空間
以麵材為主的展示空間
以體塊為主的展示空間
仿生構成的雕塑
以綫材為主的産品造型
以麵材為主的産品造型
以塊材為主的産品造型
案例直擊：
筷套
陳列架
MOTOROLA手機展廳
以綫材為主構成的雕塑
以麵材為主構成的雕塑
麵材的積聚構成的雕塑
以塊材為主構成的雕塑
以綫材為主的産品造型
紅藍椅——綫與麵的綜閤運用
棱角鍾——麵與體的綜閤運用
以花為主題的燈具
包裝盒燈具
以花為主題的燈具
以花為主題的座椅
仿生燈具

前言/序言

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喜歡他們，就像喜歡最初的自己，看見他們有任何成

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但是你不是他，你有作為大人的身不由己和責任，你不能像他那樣任性固執，你沒有捨棄一切的決心和勇氣，因為你根本不能。你不怕麵對眾人的議論和眼光，但是你受到自己良心的譴責。你覺得自己不能那樣做，盡管你真的想。

評分☆☆☆☆☆

立體構成講述瞭立體構成的基礎原理、構成形式及應用範圍。其特色在於理論聯係實際，注重學生動手能力和創新思維的培養。教材中的每一章節的知識點都結閤瞭設計的應用實例，並且加以深度剖析，避免瞭傳統教材中課程知識與實際應用脫節的現象，通過立體構成由淺入深的講解，加強學生的動手能力，啓發他們主動學習、思考和實踐的意識，技法其拓展創作思維和創新能力，為今後的設計打下堅實的基礎。:..?&萬萱萬萱每個人心中都住著一個孩子，他總在和現實中的你唱反調，你卻一直不肯拋棄他，甚至你覺得他，纔是真實的你，而那個大傢眼中的你，根本不是你。

評分☆☆☆☆☆

為什麼不能兩全呢可不可以在工作時間努力工作，下瞭班之後再做真實的自己呢我最享受的，就是一個人的獨處時光，那時候的我，真誠實啊。我什麼都對自己說，後來我卻忘瞭自己曾經說過什麼。忘瞭也好。

評分☆☆☆☆☆

但願我永遠不會遺失他，但願我能永遠保留做夢的權利。即使什麼都不能實現，即使什麼都沒有。

評分☆☆☆☆☆

他讓你看見自己真正在乎的東西，他慫恿你去追，成功或者失敗，都是你自己的事，他不負任何責任。他讓你更誠實，他讓你更勇敢，他讓你看清你自己，和你的夢。

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