具体描述
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《狄公案》是清末无名氏所写的一部公案小说。该书主要叙写了唐代名臣狄仁杰于武则天年间平断的四个奇案，从书中描写的时间跨度来看，它始以狄仁杰任昌平知县，清词理讼，终于狄氏入朝为相，重振朝纲，逼武则天退位中宗，显然与武周政权相终始，字里行间流溢着对武周王朝的极端愤恨和不满。而这种描写恰恰打上了深深的时代现实的印记，可以说是清末社会现实的一种间接的反映和观照。《残唐五代演义》是《残唐演义》的续书。它依据史传，间以虚构，以编年的形式编写。
唐末天下大乱，梁、唐、晋、汉、周相继产生，从此引出了高老鹞力胜郭家雀、王延章命丧绝章岭、赵匡胤三打韩通等传说故事，一直到赵匡胤登基建宋为止。
内容简介
《狄公案》是清代的一部推理小说，背景设在唐朝，主角为狄仁杰。狄仁杰因断案准确、公正，政绩显著，既深得民望，又受到正直大臣的赏识。他断案的故事也留传千古而不衰，他断过的案，大到人命关天，小到鸡毛蒜皮，断过之后人无不拍手称快，至今人们还不忘这位“包青天”。《残唐五代演义》又名《五代残唐》，以编年体例，描述自黄巢起义至陈?兵变止，这段时期的动荡兴衰历史。主要写唐末和五代时期重大的政治、军事斗争。在民间流传较广，对后世小说、戏剧创作有一定影响。
目录
狄公案第一回 入官阶昌平为令 升公座百姓呼冤
第二回 胡地甲诬良害己 洪都头借语知情
第三回 孔万德验尸呼错 狄仁杰卖药微行
第四回 设医科入门治病 见幼女得哑生疑
第五回 入浴堂多言露情 节寻坟墓默祷显灵魂
第六回 老土工出言无状 贤令尹问案升堂
第七回 老妇人苦言求免 贤县令初次问供
第八回 鞠奸情利口如流 提老妇痴人可悯
第九回 陶土工具结无辞 狄县令开棺大验
第十回 恶淫妇阻挡收棺 贤令尹诚心宿庙
第十一回 求灵签隐隐相合 详梦境凿凿而谈
第十二回 说对联疑猜徐姓 得形影巧遇马荣
第十三回 双土寨狄公访案 老丝行赵客闻风
第十四回 请庄客马荣交手 遇乡亲蒋忠谈心
第十五回 赵万全明言知盗 首狄梁公故?释奸淫
第十六回 聋差役以讹错讹 贤令尹将盗缉盗
第十七回 问路径小盲无礼 见凶犯旧友谎言
第十八回 蒲萁寨半路获凶 人昌平县大堂审要犯
第十九回 邵礼怀认供结案 华国祥投县呼冤
第二十回 胡秀才戏育召祸 狄县令度理审情
第二十一回 善言开导免验尸骸 二审口供升堂讯问
第二十二回 想案情猛然醒悟 听哑语细察行迹
第二十三回 访凶人冈声报信 见毒蛇开释无辜
第二十四回 探消息假言请客 为盗贼大意惊人
第二十五回 以假弄真何垲捉贼 依计行事马荣擒人
第二十六回 见县官书生迂腐 揭地窖邑宰精明
第二十七回 少年郎认供不讳 淫泼妇忍辱熬刑
第二十八回 真县令扮作阎王 假阴官审明奸妇
第二十九回 狄梁公审明奸案 阎立本保奏贤臣
第三十回 赴杀场三犯施行 入山东二臣议事
第三十一回 大巡抚访闻恶棍 小黄门贪索赃银
第三十二回 元行冲奏参小吏 武三思怀恨大臣
第三十三回 狄仁杰奏参污吏 洪如珍接见大员
第三十四回 接印绶旧任受辱 发公文老民伸冤
第三十五回 审恶奴受刑供认 辱奸贼设计讥嘲
第三十六回 敲铜锣游街示众 执皮鞭押令念供
第三十七回 众豪奴恃强图劫 好巡捕设计骗人
第三十八回 投书信误投罗网 入衙门自入牢笼
第三十九回 求人情恶打张昌 宗施国法怒斩周卜成
第四十回 入早朝直言面? 遇良友细访奸僧
第四十一回 入山门老衲说真情 寻暗室道婆行秽事
第四十二回 王虔婆花言骗烈妇 狄巡抚妙计遣公差
第四十三回 王进士击鼓呼冤 老奸妇受刀身死
第四十四回 金銮殿狄仁杰直言 白马寺武三思受窘
第四十五回 搜地窖李氏尽节 升大堂怀义拷供
第四十六回 金銮殿两臣争奏 刑部府奸贼徇私
第四十七回 众百姓大闹法堂 武三思哀求巡抚
第四十八回 武承业罪定奸僧 薛敖曹夜行秽事
第四十九回 薛敖曹半路遭擒 狄梁公一心除贼
第五十回 查旧案显出贺三泰 记前仇阉割薛敖曹
第五十一回 薛敖曹哭诉宫廷 武则天怒召奸党
第五十二回 怀宿怨诬奏忠良 出愤言挽回奸计
第五十三回 用匪刑敬宗行毒 传圣诏伟之尽忠
第五十四回 狄仁杰掌颊武承嗣 许敬宗勾结李飞雄
第五十五回 太行山王魁送信 东京城敬宗定谋
第五十六回 李飞雄兵下太行山 胡世经力守怀庆府
第五十七回 安金藏剖心哭谏 狄仁杰奉命提兵
第五十八回 开战事金城送命 遇官兵吴猛亡身
第五十九回 访旧友计入敌营 获胜仗命攻大寨
第六十回 四面出兵飞雄中计 两将身死马荣回营
第六十一回 李飞雄悔志投降 安金藏入朝报捷
第六十二回 庐陵王驾回怀庆 高县令行毒孟城
第六十三回 见母后太子还朝 念老臣狄公病故
第六十四回 张柬之用谋除贼 庐陵王复位登朝
残唐五代演义
第一回 孙待诏史记世系
第二回 唐天子开科取士
第三回 赤墙村黄巢出身
第四回 黄巨天藏梅寺起手
第五回 黄巢杀入长安城
第六回 郑畋大战朱全忠
第七回 敬思奉旨宣晋王
第八回 李晋王起兵入中原
第九回 克用箭服周德威
第十回 安景思牧羊打虎
第十一回 李晋王阅兵试箭
第十二回 李存孝打破石岭关
第十三回 李晋王河中会兵
第十四回 鸦馆楼朱温赌带
第十五回 李存孝生擒孟绝海
第十六回 周德威力救存孝
第十七回 李存孝力杀四将
第十八回 存孝火烧永丰仓
第十九回 德威遣将灭黄巢
第二十回 黄巨天灭巢山自刎
第二十一回 程敬思接驾还朝
第二十二回 存孝力服王彦章
第二十三回 朱温火烧上源驿
第二十四回 田令孜弄权封爵
第二十五回 李晋王勘问田令孜
第二十六回 朱温掣剑挟王?
第二十七回 刘智远大战梁兵
第二十八回 李晋王同台解围
第二十九回 朱温计逼五侯反
第三十回 存孝活捉邓天王
第三十一回 存孝病挟高思继
第三十二回 五牛挣死李存孝
第三十三回 梁兵劫夺勇南柩
第三十四回 唐昭宗迁驾汴梁
第三十五回 晋王起兵伐朱温
第三十六回 鸡宝山存孝显圣
第三十七回 彦章智杀高思继
第三十八回 建唐智擒傅道昭
第三十九回 赵霸入汴诓军粮
第四十回 君臣三弑椒兰殿
第四十一回 五龙逼死王彦章
第四十二回 李嗣源据守大梁
第四十三回 唐明宗焚香祝圣
第四十四回 潞王夺位登天下
第四十五回 石敬瑭反下三关
第四十六回 废帝遣将追公主
第四十七回 契丹遣兵助敬瑭
第四十八回 桑维翰献策取城
第四十九回 石敬瑭长安即位
第五十回 晋兵智困王延政
第五十一回 刘智远奉命出师
第五十二回 黄文宝赚关杀戴礼
第五十三回 孙飞虎拒铁笼山
第五十四回 史弘肇擒孙飞虎
第五十五回 立齐王重贵为帝
第五十六回 幼主称臣降契丹
第五十七回 汉主谋杀史弘肇
第五十八回 郭威为众加黄袍
第五十九回 周世宗禅位宋祖
前言/序言
用户评价
唐末天下大乱，梁、唐、晋、汉、周相继产生，从此引出了高老鹞力胜郭家雀、王延章命丧绝章岭、赵匡胤三打韩通等传说故事，一直到赵匡胤登基建宋为止。《狄公案》是清末无名氏所写的一部公案小说。该书主要叙写了唐代名臣狄仁杰于武则天年间平断的四个奇案，从书中描写的时间跨度来看，它始以狄仁杰任昌平知县，清词理讼，终于狄氏入朝为相，重振朝纲，逼武则天退位中宗，显然与武周政权相终始，字里行间流溢着对武周王朝的极端愤恨和不满。而这种描写恰恰打上了深深的时代现实的印记，可以说是清末社会现实的一种间接的反映和观照。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分《残唐五代演义》又名《五代残唐》，以编年体例，描述自黄巢起义至陈?兵变止，这段时期的动荡兴衰历史。主要写唐末和五代时期重大的政治、军事斗争。在民间流传较广，对后世小说、戏剧创作有一定影响。
评分《残唐五代史演义传》据现所存的几种刻本，不论是署李卓吾评，还是署汤显祖评，其“编辑”者却都署罗贯中。关于罗贯中，现在大名鼎鼎，即便一般读者也都知道他是著名的《三国志通俗演义》的作者。但关于他的生平事迹，留下的历史材料却太少，众说纷纭。一般认为，罗贯中名本，以字行，杭州人，祖籍太原，元末明初人。至于其作品，明田汝成《西湖游览志余》称罗贯中“编撰小说数十种”，仅现存署名他编著的小说就有《三国志通俗演义》、《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义传》
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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分沟通中达成共识。
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