0-3歲嬰幼兒早期教育傢長指導手冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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《0-3歲嬰幼兒早期教育傢長指導手冊》編寫組 編

齣版社： 福建人民齣版社

ISBN：9787211061877

版次：1

商品編碼：10575658

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2010-10-01

用紙：膠版紙

頁數：168

字數：111000

正文語種：中文

內容簡介

《0-3歲嬰幼兒早期教育傢長指導手冊》主要內容包括《手冊》分為O～3歲嬰幼兒的發展特點、0～3歲嬰幼兒的衛生保健、O～3歲嬰幼兒的教育要點與親子遊戲三篇，分彆闡述瞭O～1歲、1～2歲和2～3歲三個年齡段嬰幼兒早期教育相關領域的知識和操作方法，具有較強的科學性、實用性和可操作性，為傢長科學地進行0～3嬰幼兒早期教育提供重要的參考文本，尤其是從嬰幼兒的動作、語言、認知、情感與社會性四個領域提供的親子遊戲，為傢長提供瞭可資藉鑒的生動、具體的活動案例。

內頁插圖

目錄

第一篇 O～3歲嬰幼兒的發展特點
第一章 O～3歲嬰幼兒的生理特點和規律
第一節 0～3歲嬰幼兒的生長發育特點
第二節 0～3歲嬰幼兒的生長發育規律
第三節 O～3歲嬰幼兒的各期生理特點
第二章 0～3歲嬰幼兒的心理發展規律和特點
第一節 O～3歲嬰幼兒的心理發展規律
第二節 0～3歲嬰幼兒的心理發展特點

第二篇 O～3歲嬰幼兒的衛生保健
第一章 O～3歲嬰幼兒的營養與喂養
第一節 O～1歲嬰兒的營養與喂養
第二節 1～2歲幼兒的營養與喂養
第三節 2～3歲幼兒的營養與喂養
第二章 0～3歲嬰幼兒的護理
第一節 0～1歲嬰兒的護理
第二節 1～2歲幼兒的護理
第三節 2～3歲幼兒的護理
第三章 0～3歲嬰幼兒的常見疾病、意外傷害與防治
第一節 O～1歲嬰兒的常見疾病、意外傷害與防治
第二節 1～2歲幼兒的常見疾病、意外傷害與防治
第三節 2～3歲幼兒的常見疾病、意外傷害與防治

第三篇 O～3歲嬰幼兒的教育要點與親子遊戲
第一章 O～1歲嬰兒的教育要點與親子遊戲
第一節 O～1歲嬰兒的動作教育要點與親子遊戲
第二節 0～1歲嬰兒的語言教育要點與親子遊戲
第三節 0～1歲嬰兒的認知教育要點與親子遊戲
第四節 O～1歲嬰兒的情感與社會性教育要點與親子遊戲
第二章 1～2歲幼兒的教育要點與親子遊戲
第一節 1～2歲幼兒的動作教育要點與親子遊戲
第二節 1～2歲幼兒的語言教育要點與親子遊戲
第三節 1～2歲幼兒的認知教育要點與親子遊戲
第四節 1～2歲幼兒的情感與社會性教育要點與親子遊戲
第三章 2～3歲幼兒的教育要點與親子遊戲
第一節 2～3歲幼兒的動作教育要點與親子遊戲
第二節 2～3歲幼兒的語言教育要點與親子遊戲
第三節 2～3歲幼兒的認知教育要點與親子遊戲
第四節 2～3歲幼兒的情感與社會性教育要點與親子遊戲
附錄
錶1 3歲以下男童身長標準值
錶2 3歲以下女童身長標準值
錶3 3歲以下男童體重標準值
錶4 3歲以下女童體重標準值
錶5 3歲以下男童頭圍標準值
錶6 3歲以下女童頭圍標準值

精彩書摘

新生兒期是新生兒脫離母體獨立生活，逐漸適應宮外環境，各器官功能及形態發生著有利於生存的變化的重要時期，但新生兒的生理調節和適應能力不夠成熟，容易發生不適應的現象。因此喂養是新生兒時期的保健重點之一，喂養方式以母乳為佳。嬰兒期是生長發育非常迅速的時期，必須有較多的營養物質來滿足嬰兒的需要，這一階段的嬰兒以乳汁為主要飲食，所以又稱為乳兒期。嬰兒的喂養以母乳為佳，充足的母乳可以保證必要的營養供給，但是隨著嬰兒月齡的增大，應逐漸增加輔食以補充營養，同時訓練嬰兒進食非乳類食物，為斷奶打基礎。
1～2歲幼兒吃的食物可能已經和大人一樣瞭，但因為他們牙齒尚未發育完全，咀嚼固體食物（特彆是肉類）的能力有限，所以蛋白質的攝入有限。因此，奶類食品仍是他們重要的營養來源之一。1-2歲幼兒奶類與固體食物的攝取比例應為40：60。按照這個比例計算，每天大約需要給幼兒提供奶類500mI。另外，幼兒的胃比成年人小，不能像大人那樣一餐進食很多，但幼兒對營養的需求量卻比大人多，因此，幼兒每天進餐次數不能像大人那樣以一日三餐為標準，應該進餐次數多一些，早、中、晚三餐加上、下午點心各一次比較適宜，還可在臨睡前增加一次晚點心，但三次加餐的點心不宜太多，以免影響正餐。此外，給幼兒準備食物不能根據大人的口味喜好來做，而要以天然、清淡為原則。

前言/序言

　　自上世紀80年代以來，腦科學、生理學、兒科學、發展心理學、學習科學等眾多學科的研究成果，不斷揭示瞭早期經驗，尤其是最初的三年在兒童一生發展中的重要作用。這些研究成果大大增加瞭社會、特彆是傢長們對兒童早期養育和教育問題的興趣和熱情，使得更多的兒童從齣生的那一時刻起就能生活在一個充滿關愛、為其健康成長提供瞭所需要的各種物質和精神條件的良好環境中。
　　早期教育關注熱潮同時也引發瞭傢長普遍的育兒焦慮。麵對媒體和商傢不時推齣的“神童”個案、“神童”方案和以促進早期發展為名的各種産品和服務項目，許多傢長眼花繚亂，不知所措，甚至對自己能不能做一個閤格的父母也産生瞭懷疑。
　　作為一個從事兒童早期發展和學前教育研究三十多年的人，我的看法是：
　　1.每一位父母都有養育和教育孩子的“本能性”能力，對自己要有信心。隻要你愛孩子、有責任感，憑著你的本能去照顧孩子，其實教育就在其中瞭。例如，當你一邊給孩子換尿布一邊把他當成一個交談對象和他說話時。你就在幫他建立起對父母的依戀，建立起一種對他今後的發展來說是至關重要的情感和人際關係，同時，也就在發展他的語言；當你和孩子一起玩捉迷藏的遊戲時，他藏你捉，然後你藏他捉，這樣的親子遊戲不僅讓你們雙方享受著天倫之樂。也讓你的孩子學習一種更為復雜的思維方式——“雙嚮”思維：站在捉者的角度，推測藏的人可能認為藏在哪裏不易被發現；站在藏者的角度，估計捉的人可能不會到哪裏去捉。
　　2.僅僅靠本能性能力養育和教育孩子是不夠的，要學習科學育兒知識。首先要學習科學喂養、衛生保健和疾病預防的基本知識，起碼不要犯“賣瞭雞蛋換麥乳精、方便麵給孩子增加營養”“用各種飲料代替白開水”等等“貴的就是好的”式的營養方麵的錯誤。在如何教育早期兒童方麵。“貴的就是好的”式的錯誤是很常見的，傢長對那些高收費的“神童方案”“早教方案”要提高警惕，不管這些方案有多麼耀眼的招牌，宣揚能夠取得什麼可以立竿見影的、超齣年齡階段規律的效果。傢長應切記的是一個早期教育方麵的科學知識：兒童的成長是一個過程，這個過程中包含著自然的、非人的主觀意誌可以任意控製和改變的規律。

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很好很實用， 很好很實用

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而優雅卻可以通過後天的努力來達成優雅不是30女人的專利也不是名門望族女子的專利而是每個女人一生的功課每個女人都有過優雅生活的能力0-3歲嬰幼兒早期教育傢長指導手冊如果上帝沒有給你美貌那何不努力做到優雅來超越美貌呢如果你已經幸運地擁有美貌那何不用優雅來超越時光讓這美貌曆久彌新呢說到優雅再沒有比法國女人尤其是巴黎女人更有資格詮釋的而隻有深諳法式優雅之道的中國女人0-3歲嬰幼兒早期教育傢長指導手冊主要內容包括手冊分為～3歲嬰幼兒的發展特點、0～3歲嬰幼兒的衛生保健、～3歲嬰幼兒的教育要點與親子遊戲三篇，分彆闡述瞭～1歲、1～2歲和2～3歲三個年齡段嬰幼兒早期教育相關領域的知識和操作方法，具有較強的科學性、實用性和可操作性，為傢長科學地進行0～3嬰幼兒早期教育提供重要的參考文本，尤其是從嬰幼兒的動作、語言、認知、情感與社會性四個領域提供的親子遊戲，為傢長提供瞭可資藉鑒的生動、具體的活動案例。更懂中國女人的內心需求石楠曾在巴黎待過很長一段時間前前後後有八年之久所以對法國女人的時尚裝扮以及為人處世之道瞭解得甚為透徹如果你像我一樣看過石楠齣國之前的照片那麼石楠站在你麵前的時候你一定認不齣她來完全變瞭一個人——從略帶些嬰兒肥的青澀少女一下子蛻變成瞭一位裝扮得體談吐風趣顧盼生姿的優雅熟女時間的原因固然存在但也不能否認漫長的法國生活對她的影響有多深遠從外在到人生觀幸福觀希望每一個看到這本書的人都能通過這本小書一步一步從內到外走嚮優雅並從此改變自己枯燥乏味一成不變的生活擁抱完美幸福的人生新生兒期是新生兒脫離母體獨立生活，逐漸適應宮外環境，各器官功能及形態發生著有利於生存的變化的重要時期，但新生兒的生理調節和適應能力不夠成熟，容易發生不適應的現象。因此喂養是新生兒時期的保健重點之一，喂養方式以母乳為佳。嬰兒期是生長發育非常迅速的時期，必須有較多的營養物質來滿足嬰兒的需要，這一階段的嬰兒以乳汁為主要飲食，所以又稱為乳兒期。嬰兒的喂養以母乳為佳，充足的母乳可以保證必要的營養供給，但是隨著嬰兒月齡的增大，應逐漸增加輔食以補充營養，同時訓練嬰兒進食非乳類食物，為斷奶打基礎。1～2歲幼兒吃的食物可能已經和大人一樣瞭，但因為他們牙齒尚未發育完全，咀嚼固體食物（特彆是肉類）的能力有限，所以蛋白質的攝入有限。因此，奶類食品仍是他們重要的營養來源之一。1-2歲幼兒奶類與固體食物的攝取比例應為4060。按照這個比例計算，每天大約需要給幼兒提供奶類500。另外，幼兒的胃比成年人小，不能像大人那樣一餐進食很多，但幼兒對營養的需求量卻比大人多，因此，幼兒每天進餐次數不能像大人那樣以一日三餐為標準，應該進餐次數多

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還不錯

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很好很好很好很好很好很好很好很好

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對於寶寶的早教真不覺得有啥用處，內容太普通瞭太一般瞭。不值得

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很好用非常喜歡贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊

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很好，仔細想想

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總體來說還行吧！裏麵的內容都懂，就是沒有自己想要的那種