心不靜,則難成事。不是讀書苦,而是我們無法抑製那顆動蕩不安的心。當今豐富多彩的生活,早已俘虜瞭不少同學的心。讀書與娛樂相比,讀書當然是苦的。此外,讀書之悲苦,是因為我們太強調功利性。林語堂先生曾說過:“讀書的本旨湮沒於求名利之心中,可悲。”讀書本是無功利的,帶著功利之心讀書,讀書還會有趣嗎?還是林語堂先生說得好:“讀書本是一種心靈的活動。”看來,快樂讀書的前提,就是安頓好那顆動蕩不安的心。
評分不適用。因為沒有想要的 就退瞭
評分生們不會從讀書中找到樂趣和價值,也是一個不爭的事實。古人讀書,大多搖頭晃腦,樂此不疲;今人讀書,大多愁眉苦臉,見書生厭。古今之人讀書時的心境為何會有如此的差異?不可否認的原因之一,就是當今快節奏的生活讓人無法靜下心來好好讀書,久而久之,看到書就心煩氣躁。我認為,這不是齣現問題的根本原因,齣現問題的根本原因是,我們這批新新人類的心境齣瞭問題。
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評分
人從一生下來就被安排到適閤其智力與體力的工作崗位,國傢和社會負責教養與送終,沒有窮苦、沒有傢庭、沒有約束、沒有離婚煩惱、沒有正室和小三的鬥爭、沒有戰爭、沒有飢餓、沒有苦難、沒有衰老、沒有病痛、沒有科學、沒有藝術、沒有宗教;有富足的食物、有隨便戀愛的自由,有解放的性生活,有突然死亡,有解決煩惱的迷藥,有眾人相親相愛的閤唱,有眼花繚亂的體育活動、娛樂遊戲和充滿感官刺激的電影。
評分如果書是帆,良好的心境是風,那麼,讀書之樂便是那探險的遠航之船瞭。
評分隻有暢遊書海,我們的思想纔會視通萬裏,思接韆載,心遊萬仞,精騖八極。在書中,我們可以與自然對話,可以與社
評分閱讀的時候,很可能覺得不是。因為作者從一開篇就清清楚楚告訴我們這一切都是如何被強製、被灌輸,基因如何被設定、胚胎如何被産齣、道德如何被植入、書籍如何被消滅。看到瞭這一切,看到瞭所有令人不快的不自由,我們對於這個世界的所有“幸福”都生成瞭天然抵觸。原因無他,隻因為對“自由”的嚮往先天存在每個人心裏。
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