編輯推薦
適讀人群 :7-10歲 讀《地球故事》,關愛我們的傢園,啓迪我們的思考。
內容簡介
《地球的故事》給瞭我們關於地球傢園的許多知識,也啓發瞭我們的思考。但是,房龍寫作此書畢竟是在上個世紀30年代之初,書中涉及的測量數據和人口、經濟統計數字來自那時的統計資料。隨著科學的進步,書中關於地球及其所在宇宙空間的相關論述也就難免具有時代性和認識性兩個方麵的局限。尤其應當指齣的是,本書流露齣瞭西方中心論和衊視貶抑弱小國傢和落後民族的思想傾嚮。對於天遠地偏落後貧窮地區的居民多所詆毀,而對於歐美等殖民主義者四處擄掠的強盜行徑卻錶現瞭頗多偏激的欣賞;對於中國在人類文明史上的創造發明也漠然視之,比如指南針的發明在房龍筆下成瞭信疑參半的傳說;而對於非洲及其生活在那裏的人民更說得一無是處。另外,房龍盡可能以翔實的資料錶達本書廣泛涉獵的問題,但在資料剪裁上有顧此失彼的堆砌感,從而影響瞭文字錶達的洗練確當。
內頁插圖
精彩書評
房龍的這一種方法,實在巧妙不過。乾燥無味的科學常識,經他那麼一寫,讀他書的人,無論大人小孩,都覺得娓娓忘倦瞭。
——鬱達夫
目錄
第一章 地球上生活著的人
第二章 地理學定義對於本書閱讀的意義
第三章 地球及其特點與禮俗
第四章 地圖
第五章 地球的四季
第六章 地球上的海洋與陸地
第七章 歐洲及其民族
第八章 作為古亞洲與新歐洲橋梁的希臘
第九章 西班牙
第十章 俄羅斯
第十一章 意大利
第十二章 法國
第十三章 比利時
第十四章 盧森堡
第十五章 瑞士
第十六章 德國
第十七章 奧地利
第十八章 丹麥
第十九章 冰島
第二十章 瑞典和挪威
第二十一章 荷蘭
第二十二章 英國
第二十三章 波蘭
第二十四章 捷剋斯洛伐剋
第二十五章 南斯拉夫
第二十六章 保加利亞
第二十七章 羅馬尼亞
第二十八章 匈牙利
第二十九章 芬蘭
第三十章 發現亞洲
第三十一章 亞洲與世界
第三十二章 亞洲中部高原
第三十三章 亞洲西部高原
第三十四章 阿拉伯
第三十五章 印度
第三十六章 緬甸、泰國、越南和新加坡
第三十七章 中國
第三十八章 朝鮮和濛古
第三十九章 日本
第四十章 菲律賓
第四十一章 荷屬東印度群島
第四十二章 澳大利亞
第四十三章 新西蘭
第四十四章 太平洋群島
第四十五章 非洲
第四十六章 美洲
第四十七章 新的世界
精彩書摘
如果是這樣的話,英國地質學傢又是怎樣解釋大不列顛島的起源的呢?
我們暫且拋開頭腦中那幅司空見慣的歐洲地圖,首先設想這麼一種情景:一個嶄新的世界剛從海平麵升起,由於新生的陣痛,它仍在顫抖著。這塊剛從海平麵升起的廣袤大陸,被突如其來的大爆炸撕扯得粉碎,這就好比紐約市地下管道的爆炸把水泥路麵炸開花一般。與此同時,神秘的大自然正在一點一滴地塑造這個新世界。挾裹著大量水汽的海風從洋麵自西而東徐徐拂過,滋潤著乾燥的陸地,刹那間地麵生長齣無邊無際的綠草和蕨類植物,各種各樣的灌木和參天大樹蓊蓊鬱鬱,洪波湧起,巨浪拍擊吞噬著海岸,日日如斯,年年如此,周而復始,永不停息。隨著轟然一聲巨響,冰雪從大陸最高峰的懸崖峭壁上坍塌下來,仿佛一道死亡之牆,以摧枯拉朽之勢一路滌蕩萬物奔嚮山榖的斜坡,峽榖之間,寒冰碎石鋪天蓋地。
陽光普照,大雨滂沱,冰消雪融,潮起潮落,四季更替,物換星移,當人類在地球上齣現時,周圍就是這樣的世界。一場澎湃浩蕩的洪水把這片狹小的陸地衝決隔離開來,形成瞭一道不可逾越的鴻溝。鴻溝縱貫南北,從北冰洋一直延伸到比斯開灣。這片狹長的水域驚濤駭浪、變化多端,它的彼岸是一片孤零零的高原,海麵上還零星地散落著幾塊礁石,不過它並不是給人類居住的,倒像是專門為海鷗棲身設置的居所。
我們腳下的這顆星球:一場穿越時空的奇妙旅程 想象一下,你正站在一個巨大的藍色彈珠上,這顆彈珠在漆黑的宇宙中緩緩鏇轉。它就是我們稱之為“地球”的傢園。從遙遠的星辰大海中脫穎而齣,它承載著無數生命的奇跡,也書寫著一部波瀾壯闊的史詩。本書將帶你踏上一場穿越時空的奇妙旅程,深入探索我們腳下這顆星球的奧秘,理解它如何形成,生命如何孕育,以及人類文明如何在這片土地上生根發芽,繁衍生息。 第一章:星塵的搖籃,生命的黎明 我們的故事要從宇宙的誕生說起。大約在138億年前,一場驚天動地的“大爆炸”點燃瞭宇宙。在那之後,無數微小的塵埃和氣體在引力的作用下開始聚集,形成瞭恒星和星係。我們的太陽,一顆年輕而熾熱的恒星,也在其中誕生。圍繞著它,一團巨大的氣體和塵埃盤開始鏇轉,這就是我們太陽係的雛形。 在那個遙遠的年代,地球還是一團熾熱的熔岩球,不停地翻滾碰撞。隨著時間的推移,它逐漸冷卻,地殼開始形成。然而,這顆年輕的星球並不平靜,小行星和彗星時不時地撞擊著它,帶來瞭構成地球生命的重要元素,也塑造瞭地球錶麵的初步輪廓。 最關鍵的事件,可能就是水。科學傢們相信,大量的液態水,可能是來自撞擊的彗星,也可能是來自早期火山噴發齣的水蒸氣凝結,最終匯聚成廣袤的海洋。在這些溫暖而富饒的海洋中,生命的第一個火花悄然點燃。那時的生命,可能隻是簡單的單細胞生物,如同一粒粒微小的種子,在漫長的歲月中,默默地進化,孕育著未來的多樣性。 第二章:大陸的漂移,地貌的變遷 地球的地殼並非堅不可摧,它是由許多巨大的闆塊組成的,這些闆塊就像冰山一樣漂浮在地幔之上。它們以極其緩慢的速度,每年幾厘米的速度,相互碰撞、分離、滑動。這個過程被稱為“闆塊構造”,它是塑造我們星球地貌的強大力量。 你有沒有想過,為什麼有些地方會有高聳入雲的山脈,有些地方卻是一望無際的平原?為什麼有些大陸的海岸綫看起來像是被撕裂開的拼圖?這都是闆塊運動的結果。當兩個大陸闆塊碰撞時,地殼會嚮上隆起,形成雄偉的山脈,就像喜馬拉雅山脈的形成。當大陸闆塊分離時,地殼會裂開,形成裂榖,甚至最終分裂成新的海洋,就像大西洋的形成。 闆塊運動不僅塑造瞭山脈和海洋,還引發瞭地震和火山爆發。當我們感受到地麵的震動,或者看到火山噴發齣滾燙的岩漿時,我們正在親眼目睹地球內部能量的釋放,以及它不斷變化的過程。這些地質活動,雖然有時會帶來破壞,但也是地球生命得以延續的重要因素,它們不斷地為地錶帶來新的養分,也促使生命不斷適應和進化。 第三章:生命的萬花筒,從微觀到宏偉 經過數十億年的演化,生命以令人驚嘆的多樣性展現在我們麵前。從微觀世界的細菌和古菌,到宏偉的森林和廣袤的海洋,生命以各種各樣的形式存在著,共同構成瞭地球生物圈。 在海洋深處,你可能會遇到色彩斑斕的珊瑚礁,那裏是無數奇特海洋生物的傢園。龐大的鯨魚在水中優雅地遨遊,小巧的魚群在珊瑚叢中穿梭。在陸地上,廣袤的草原上奔跑著羚羊和斑馬,高大的樹木直插雲霄,形成茂密的森林,那裏是猴子攀爬跳躍,鳥兒歌唱的地方。甚至在極寒的冰川下,也隱藏著頑強的生命。 生命並非一成不變。物種在不斷地進化,適應著環境的變化。有些物種因為無法適應而滅絕,就像恐龍的消失,而有些物種則因為適應瞭新的環境而繁衍壯盛。這種“適者生存”的自然選擇,是生命演化的強大驅動力。 植物在其中扮演著至關重要的角色。它們通過光閤作用,將太陽能轉化為能量,為整個生態係統提供食物的基礎。它們淨化空氣,製造氧氣,也為動物提供瞭棲息地和食物。動物則通過取食植物或其它動物,將能量在食物鏈中傳遞。而微生物,這些肉眼看不見的生命,則在分解有機物,循環營養物質方麵發揮著不可替代的作用。 第四章:文明的曙光,人類的足跡 在漫長的生命演化過程中,一種特殊的生物齣現瞭——人類。起初,人類和其他動物一樣,在自然界中生存,依賴於狩獵和采集。然而,人類擁有智慧和創造力,他們學會瞭使用工具,掌握瞭火,並逐漸發展齣語言和復雜的社會結構。 agricultura 的齣現,是人類曆史上的一個重大轉摺點。人類開始種植作物,馴養動物,從而能夠穩定地獲取食物,定居下來,形成瞭村落和城市。文字的發明,使得知識得以積纍和傳承,文明開始飛速發展。 從古埃及的金字塔,到古羅馬的鬥獸場,再到中國的長城,人類在世界各地留下瞭輝煌的文明遺跡。他們探索星辰大海,發明瞭輪子、印刷術、蒸汽機,直到今天的互聯網和人工智能。人類的足跡遍布全球,他們改造著自然,也影響著自然。 然而,人類的進步也帶來瞭新的挑戰。工業革命的到來,極大地提高瞭生産力,但也帶來瞭環境汙染和資源消耗等問題。氣候變化,生物多樣性喪失,這些都是人類活動對地球造成的深刻影響。 第五章:未來的迴響,我們與地球的共生 我們今天所生活的世界,是億萬年地質變遷和生命演化的結果,也是無數代人類共同創造的遺産。地球是我們唯一的傢園,它的健康與否,直接關係到我們自身的未來。 在這個信息爆炸的時代,我們比以往任何時候都更能瞭解地球的脆弱與珍貴。我們可以通過科學研究,瞭解氣候變化的規律,預測極端天氣的發生。我們可以通過環保行動,減少汙染,保護瀕危物種。我們可以通過教育,讓更多的人認識到保護地球的重要性。 這本書,不僅僅是關於地球的過去,更是關於我們的現在和未來。它提醒我們,我們是地球生命的一部分,我們的命運與地球緊密相連。我們是地球故事的參與者,也是它的書寫者。 讓我們一起,以更加敬畏和負責任的態度,去探索、去理解、去守護這顆我們賴以生存的美麗星球。未來的地球,將由我們今天的選擇和行動來書寫。讓我們共同努力,為我們自己,也為未來的生命,創造一個更加美好的世界。
坦白說,我原本擔心這個主題對於七歲的孩子來說會過於抽象和龐大,但這本書的處理方式完全打消瞭我的疑慮。它似乎有一套非常成熟的“知識階梯”構建法。比如,它不會一開始就談論闆塊構造,而是從孩子熟悉的日常現象入手——為什麼地震會發生?為什麼山會變高?——然後逐步引申到更深層的科學原理。這種由近及遠、由淺入深的設計邏輯,極大地降低瞭理解的門檻。我觀察到孩子在閱讀時,會主動停下來思考,而不是機械地翻頁。書中對不同地理區域的介紹也很有層次感,沒有將所有地方一概而論,而是精準地抓住瞭各個區域的“性格”特點,讓孩子對全球地理的差異性有瞭初步的、生動的感知。這種精心編排的閱讀路徑,確保瞭孩子在興趣盎然的同時,知識的吸收也是係統而紮實的。