發表於2024-11-18
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十幾年前,作者開始在研究生的民法課程講學中運用案例教學法;同時在給高級法官培訓班授課也也偶爾采用。經過這些年的摸索,對案例教學方法有瞭更深的體會,同時對案例教學教材的編寫初步形成瞭自己的一點想法。在近 | ||||||||||||||||||
十幾年前,作者開始在研究生的民法課程講學中運用案例教學法;同時在給高級法官培訓班授課也也偶爾采用。經過這些年的摸索,對案例教學方法有瞭更深的體會,同時對案例教學教材的編寫初步形成瞭自己的一點想法。在近幾年的閤同法、物法權和侵權行為法課程的教學中,也曾經選用過睛結案例,並在課堂上作瞭一些粗淺的分析。此次因研究生法律專業基礎課程係列教材的編寫需要,根據閤同法等新的立法實踐的發展,作者將這些案例作瞭相應的修改,並將近幾年新撰寫的三十多個案例充實進去,*終形成本書。 | ||||||||||||||||||
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