中国梅花栽培与鉴赏

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丁朝华 等 著,晏晓兰 编



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发表于2024-11-22

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图书介绍

出版社: 金盾出版社
ISBN:9787508218212
版次:1
商品编码:10546662
包装:平装
开本:32开
出版时间:2002-03-01
用纸:胶版纸
页数:226
字数:193000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

《中国梅花栽培与鉴赏》主要介绍中国十大传统名花之一的梅花的栽培技术。由中国梅花研究中心高级工程师晏晓兰主编、梅花科研人员编写而成。内容包括梅花栽培的意义和历史,梅花的生物学特性、优良品种、苗木繁育、建园技术、整形修剪、土肥水管理、病虫害防治、盆景技艺切花栽培和梅花的鉴赏等方面。其中的梅花栽培技术,是中国梅花研究中心科研人员40多年成功经验的结晶。书中附有199幅梅花彩色照片,供读者了解和欣赏。全书内容系统,技术先进,方法实用,通俗易懂,文图并茂,可操作性和欣赏性强。适合梅花爱好者、生产经营者、花卉科技人员和农业院校园艺专业师生阅读参考。

内页插图

目录

第一章 概述
第一节 梅花的特点及栽培意义
第二节 梅花栽培历史
第三节 梅的产地与分布

第二章 梅花的形态特征
第一节 根
第二节 芽
第三节 枝与茎干
第四节 叶
第五节 花
第六节 果实与种子

第三章 梅花的生长习性及生态环境
第一节 梅花的年生长周期
第二节 梅花的生命周期
第三节 梅花的生态习性

第四章 梅花品种分类
第一节 梅花品种分类系统
第二节 梅花品种的类型
第三节 梅花新品种培育
第四节 中国梅花品种资源圃

第五章 梅花的优良品种
第一节 早花品种
第二节 中花品种
第三节 晚花品种

第六章 梅花的育苗
第一节 梅花苗圃的建立
第二节 嫁接苗的培育
第三节 梅花的扦插繁殖
第四节 梅花的压条繁殖
第五节 梅花的组培繁殖
第六节 梅花的高接换种
第七节 梅花苗木的移栽管理
第八节 梅花苗木的出圃

第七章 梅园的规划与建立
第一节 园地选择
第二节 规划设计
第三节 品种选择
第四节 栽植前的土壤准备
第五节 梅花苗木准备与定植
第八章 梅花的整形修剪
第九章 梅园的土肥水管理
第十章 梅花的病虫害防治
第十一章 梅花盆景技艺
第十二章 梅花切花栽培与插花
第十三章 梅花的鉴赏
附录 中国梅花品种主要系(统)、类、型检索表
主要参考文献

前言/序言


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很好的书

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妙音之悦皆在除繁之后。肃穆,是万籁俱寂的肃穆。

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很喜欢:..王霁1.王霁,他的每一本书几本上都有,这本中等职业教育课程改革国家规划新教材哲学与人生很不错,哲学与人生是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。哲学与人生根据教育部2008年12月颁布的中等职业学校哲学与人生教学大纲的要求和内容,结合近年来国家关于职业教育的有关文件精神,遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则编写而成。全书由坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路,用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度,坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力,顺应历史潮流,树立崇高的人生理想,在社会中发展自我,创造人生价值五个单元组成,把马克思主义哲学基本观点与中职学生面临的人生基本问题密切结合,力求以哲学理论观点指导学生的人生成长。全书内容充实、生动活泼,具有较强的针对性、时代性。哲学与人生可供中等职业学校德育课教学使用。为方便教学,哲学与人生配有教师参考书、学习指导用书,以及内容丰富、形式多样的网络资源,根据教材后所附学习卡提供的账号信息,登录网站即可获得。为贯彻落实党的十七大精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、国务院关于大力发展职业教育的决定,加强和改进中等职业学校德育课教学工作,进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,提高职业教育教学质量,2008年12月,教育部颁布了关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见,将哲学与人生列为中等职业学校德育必修课,与此同时,颁发了哲学与人生教学大纲。本教材根据哲学与人生教学大纲编写,是中等职业教育课程。改革国家规划新教材。人生发展需要哲学智慧的指导,人生内容充实着哲学。本教材的编写,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,结合中职学生身心特点和思维发展规律,以中国特色社会主义理论为指导,坚持社会主义教育方向,把帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观贯穿始终,把引导学生如何做人、走好人生路作为落脚点。哲学与人生课程把哲学与人生结合起来,既是对哲学课程的重大创新,也是发挥哲学指导和解决人生问题作用的体现。在教材编写的内容结构框架上,本教材着力体现把握哲学基本观点与解决人生发展问题的统一从教材5个单元主题的设定,到单元下15课内容的取舍从每一章节具体内容的选取,到每一栏目的设置,都做到既让学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,又引导学生进行正确的价值判断和行为选择,为人生的健康发展奠定思想基础。本教材根据职业学校学生的思维特点,采用灵活多样的形式,以调动学生学习的积极性。通过案例教学和丰富的栏目设置(名言、相关链接、插图、体

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很好的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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公公喜欢养梅花,买来让他看看,他很喜欢。

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