具體描述
目 錄
第一章 尊重孩子是獨立的個體
孩子是個獨立的個體
美國父母的傢教理念
不要試圖撬開孩子的抽屜
守住秘密，嗬護孩子的內心世界
尊重孩子成長中的失敗
在孩子失意時不要雪上加霜
避免惡毒的語言
讓孩子自己做決定
有些事“難得糊塗”
錶現齣你的理解
當孩子走進叛逆期
測試：你的孩子自尊心有多強
第二章 營養孩子的自尊心
孩子不是私有財産
數子十過，不如奬子一長
贊美讓孩子更優秀
孩子為何總想被認可
讓孩子做完整的計劃
讓孩子適時吃點兒苦
不要放任孩子的自私
彆讓孩子陷在失敗的陰影裏
如何應對孩子的負麵情緒
讓孩子學會為自己負責
如何批評讓孩子能接受
設置一定的逆境
讓孩子學會化解不良情緒
給孩子一個好心情
測試：你的教育方法得多少分
第三章 擺正對孩子的期望
善於發現孩子的優點
隻給孩子一半的愛
物質奬勵並不可取
無意間傷瞭孩子信心的語言
彆輕易給孩子下定義
不要用分數給孩子定位
保護好孩子的創造性
從“糖果案例”說起
放下固有的成見
讓孩子進行自我塑造
如何正確麵對“傢長會”
提高情商纔能做好父母
擺正自己的期望
讓孩子看到自己的與眾不同
去掉“差生”的稱謂
測試：你和孩子之間存在哪種代溝
第四章 不做事事包辦的父母
不做包辦的父母
孩子不是手中的“木偶”
愛不應是縱容
愛和溺愛的區彆
讓孩子自己動手
適度地給孩子保護
讓孩子學會承擔
不閤理的要求要拒絕
吃苦是為孩子將來著想
讓孩子擺脫依賴
多給孩子逆嚮關懷
沉默也是一種有效的教育
教育應在潛移默化中
測試：你教育孩子的方法對嗎
第五章 給孩子自信的能量
讓孩子自己決定
將自信植入孩子的心靈
一次擁抱勝過萬韆說教
培養孩子自信的性格
循序漸進地激發孩子
把自卑扼殺在搖籃裏
讓孩子直麵挑戰
從“補強法則”開始
給他心靈正能量
學會因勢利導
跨越自卑這座橋
抓住機會讓孩子自立
以身作則，讓孩子愛上學習
測試：孩子有沒有自卑傾嚮
第六章 彆讓打罵傷瞭孩子
收起你的巴掌和麵包
給孩子以希望的正能量
警惕自己的弦外之音
體罰一定是不閤適的
懲罰對孩子的震撼力
與其責罵，不如及時提醒
讓孩子自我反省的“計時隔離”法
遇事要會“冷處理”
用愛融化孩子“冰凍”的心
放下你的棍棒
用愛好改變調皮的孩子
不讓對話變爭吵
測試：你屬於哪種類型的傢長
傢長在教育孩子的過程中，一定要熟知孩子的心理，並懂得一些傢教心理學，學會趨利避害地讓孩子健康發展。著名的心理學傢傑絲?雷爾說：“稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。但是大多數人隻是敏於躲避彆人的冷言冷語，而我們自己卻吝於把贊許的溫暖陽光給予彆人。”
……
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