店鋪： 文軒網旗艦店
齣版社： 文匯齣版社
ISBN：9787549606146
商品編碼：1049674823
齣版時間：2012-10-01
具體描述
作 者:(英)懷特海 著作 定 價:20 齣 版 社:文匯齣版社 齣版日期:2012年10月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787549606146 ●作者小傳
●譯者前言：這是一本奇書！
●前言
●第YI章 教育的目的
●第二章 教育的節奏
●第三章 自由和訓練的節奏
●第四章 技術教育及其與科學和文學的關係
●第五章 古典文化在教育中的地位
●第六章 數學課程
●第七章 大學及其作用
●譯者前言：這是一本奇書！
●前言
●第YI章 教育的目的
●第二章 教育的節奏
●第三章 自由和訓練的節奏
●第四章 技術教育及其與科學和文學的關係
●第五章 古典文化在教育中的地位
●第六章 數學課程
●第七章 大學及其作用
內容簡介
暫無用戶評價
評分
書的印刷一般，看起來一般，不過裏麵的道理也適閤現在的父母
評分你相信左腦掌管邏輯和語言，右腦掌管藝術和直覺，卻不知道大腦應該分為“上腦”和“下腦”？
評分如果你習慣高度運用上腦，卻不喜歡使用下腦，那麼你就是刺激者
評分在《上腦與下腦：找到你的認知模式?》對人格研究做齣開拓性貢獻的書籍裏，世界頂級認知心理學傢、哈佛大學教授斯蒂芬M。科斯林為我們提供瞭一種瞭解自己的全新方法，用通俗易懂的文字描述上腦和下腦是如何共同協作的。他告訴我們，人的大腦分為上腦和下腦，下腦負責對信息分類整理，上腦負責根據整理過的信息製訂和執行計劃，而根據對上腦或下腦的使用偏好，可以把人的認知模式分為四種：
評分挺好的
評分書到的還算一般吧，買的書都還可以，一般般，
評分書到的還算一般吧，買的書都還可以，一般般，
評分書到的還算一般吧，買的書都還可以，一般般，
評分這本書很有名，包裝還行，將就吧
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有