《朗文英語教學實踐（第4版）》作為一本英語老師必備的指導用書，得到瞭世界各地讀者們的高度評價。本書第4版的修訂反映瞭語言教學領域的一些新發展，其中包括：
關於英語作為世界語的討論
對於在課堂上使用的新技術的評價
一係列反映教學法新發展的實用教學點子
對一些問題的集中討論，如教師發展、學習者自主性和教學的環境敏感性

內容簡介

《朗文英語教學實踐》是How to係列（傑裏米·哈默主編，英國朗文齣版集團齣版）中的The Practice of English LanguageTeaching的中譯本。本書是傑裏米·哈默曆經20年經過4次修訂的力作，其內容全麵得好似百科全書--從課內到課外，從理論到實踐，從語言學到心理學、社會學、教育學等。本書融入瞭英語教學領域幾十年來的巨大變遷--新思想、新方法和新技術，並重點關注瞭英語教學環境的敏感性問題，本族語教師和非本族語教師的問題，學生母語地位的問題，學生自主性和教師自我發展問題。
《朗文英語教學實踐（第4版）》全書共分十編，24章。首編（第1-2章）全麵介紹瞭英語語言；第二編（第3-4章）描述瞭英語教學的理論、方法和技術；第三編（第5-7章）介紹學習者和教師；第四編（第8-10章）介紹管理學習過程；第五編（第11章）描述正在變化的學習世界；第六編（第12-15章）介紹具體的語言教學；第七編（第16-20章）描述語言技能；第八編（第21章）介紹教師備課與教學大綱；第九編（第22章）介紹教學測試與評估；第十編（第23-24章）介紹學習者自主性與教師發展問題。
《朗文英語教學實踐（第4版）》適閤於從事英語教學的教師，研究英語教學的學者，以及所有對英語教學感興趣的人。

作者簡介

傑裏米·哈默，國際知名英語教師教育專傢、培訓師，來自世界各地數十萬英語教師接受過他的培訓。其代錶作The Practice of English Language Teaching近30年來暢銷全球，擁有數百萬讀者。
王薔，北京師範大學教授（MA，MED，PhD），博士生導師，外語教育與教師教育研究所所長，國傢基礎教育課程教材專傢工作委員會委員。主要研究方嚮包括：語言學習理論、基礎教育英語課程改革，英語教學法、英語教師教育與發展、行動研究等，在國內外刊物發錶相關論文幾十篇，主編和編著相關著作和教材多部。

本書簡介
緻謝
第一編語言
第1章正在變化的英語世界
A．一個語言的故事
B．EFL、ESL、ESOL和ELF
第2章關於英語語言
A．使用中的語言
B．我們要說什麼
C．作為文本和語篇的語言
D．語法
E．詞匯
F．語音
G．超語言特點
H．說與寫
第二編理論、方法和技巧
第3章關於語言學習的背景知識
A．語言的奇跡
B．重復的重要性
C．思考語言
D．激發、情感與人文教學
E．當你到瞭可教的狀態
F．語言遊戲
第4章流行的教學法
A．流派、方法、程序和技術
B．到底用什麼方法
第三編學習者和教師
第5章學習者因素
A．年齡
B．學習者的差彆
C．語言級彆
D．動機
第6章關於教師
A．何謂“教”
B．課堂教學
C．融洽的師生關係
D．作為教學輔助的教師
第7章有關學習環境
A．教學的地點和方式
B．班級人數
C．應對參差不齊的學生
D．單語、雙語和多語
第四編管理學習過程
第8章錯誤與反饋
A．學生犯錯誤
B．評價學生的錶現
C．口語活動中的反饋
D．寫作反饋
第9章成功地管理課堂
A．為什麼會産生問題
……
第五篇正在變化的課堂學習
第六篇具體的語言教學
第七篇語言技能
第八篇備課與大綱
第九篇評價
第十篇學習者自主性與教師發展
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