Pro/ENGINEER Wildfire 5.0中文版基础教程(附光盘)

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王咏梅 等 著



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发表于2024-12-18

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图书介绍

出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302239925
版次:1
商品编码:10400943
品牌:清华大学
包装:平装
丛书名: Pro/E工程师成才之路
开本:16开
出版时间:2011-01-01
用纸:胶版纸
页数:368
附件:光盘


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图书描述

编辑推荐

12段全程配音语音教学视频,60个Proe开发案例工程文件。

内容简介

《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0中文版基础教程(附光盘)》对pro/engineer wildfire 5.0各主要模块的功能进行了全面介绍,覆盖了使用pro/e进行产品设计的全过程。全书共分13章,主要内容包括草图的绘制,零件建模的草绘特征、辅助特征、放置特征、高级特征、曲面特征,以及特征的各种编辑工具的使用方法。此外书中还介绍了组件装配、产品工程图,以及钣金件、产品模具的设计方法和机构的运动仿真分析。书中光盘提供了配音教学视频和主要实例工程文件。
《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0中文版基础教程(附光盘)》结构清晰、内容丰富、图文并茂,适合作为高等院校机械相关专业pro/e 5.0教学培训教材,也可作为工程技术人员学习pro/e 5.0的重要参考资料。

目录

第1章 Pro/E设计基础
1.1 参数化特征建模概述
1.1.1 三维模型类型
1.1.2 三维模型的创建方法
1.2 Pro/E 5.0软件性能与改进
1.2.1 Pro/E 5.0软件性能
1.2.2 Pro/E 5.0软件新增功能
1.3 管理文件
1.3.1 新建文件
1.3.2 打开文件
1.3.3 保存或备份文件
1.3.4 重命名、拭除或删除文件
1.4 视图操作
1.4.1 设置视图视角
1.4.2 设置视图显示样式
1.4.3 设置视图颜色
1.5 界面组成与工作环境
1.5.1 基本界面介绍
1.5.2 工作环境介绍

第2章 草绘基础
2.1 草绘环境概述
2.1.1 进入草绘环境
2.1.2 设置草绘环境
2.2 绘制基本图元
2.2.1 绘制直线
2.2.2 绘制圆类曲线【NEW】
2.2.3 绘制圆弧
2.2.4 绘制矩形和多边形【NEW】
2.2.5 绘制圆角和倒角
2.2.6 绘制样条曲线
2.2.7 转换现有模型的边线
2.2.8 创建文本
2.3 编辑草图
2.3.1 修剪和分割
2.3.2 镜像工具
2.3.3 编辑工具
2.3.4 草图诊断工具
2.4 标注草图
2.4.1 尺寸标注方法
2.4.2 线性尺寸标注
2.4..3 角度标注
2.4.4 径向尺寸标注
2.4.5 基线标注
2.4.6 参照尺寸的标注
2.4.7 周长尺寸的标注,
2.5 编辑尺寸
2.5.1 移动或删除尺寸
2.5.2 控制尺寸显示
2.5.3 修改尺寸值
2.5.4 锁定/解锁尺寸
2.6 几何约束【NEW】
2.6.1 设定自动约束
2.6.2 添加手动几何约束.
2.6.3 编辑几何约束
2.7 典型案例2.1:绘制手柄草图
2.8 典型案例2.2:绘制轴支架草图
2.9 上机练习

第3章 零件建模的辅助特征
3.1 基准特征
3.1.1 基准点
3.1.2 基准轴
3.1.3 基准曲线
3.1.4 基准坐标系
3.1.5 基准平面
3.2 注释特征
3.2.1 注释
3.2.2 符号
3.2.3 几何公差
3.3 典型案例3.1:创建端盖模型
3.4 典型案例3.2:创建支架模型
3.5 上机练习

第4章 零件建模的草绘特征
4.1 基础知识
4.1.1 特征基本概念
4.1.2 认识特征工具
4.2 拉伸特征
4.2.1 创建拉伸特征
4.2.2 创建拉伸薄壁特征
4.2.3 创建拉伸剪切特征
4.3 旋转特征
4.3.1 创建旋转特征
4.3.2 创建旋转剪切特征
4.4 扫描特征
4.4.1 创建恒定剖面扫描特征
4.4.2 创建可变剖面扫描特征
4.5 混合特征
4.5.1 平行混合特征
4.5.2 旋转混合特征
4.5.3 一般混合特征
4.6 筋特征
4.6.1 创建直立式筋特征
4.6.2 创建旋转式筋特征
4.6.3 创建轨迹筋特征【NEW】
4.7 典型案例4-1:创建螺丝刀模型
4.8 典型案例4-2:创建测力计模型
4.9 上机练习

第5章 零件建模的放置特征
5.1 孔特征
5.1.1 创建简单孔
5.1.2 创建草绘孔
5.1.3 创建标准孔
5.2 倒圆角
5.2.1 恒定倒圆角
5.2.2 完全倒圆角
5.2.3 可变倒圆角
5.2.4 曲线驱动倒圆角
5.3 倒角特征
5.3.1 边倒角
5.3.2 拐角倒角
5.4 壳特征
5.4.I删除面抽壳
5.4.2 保留面抽壳
5.4.3 不同厚度抽壳
5.5 拔模特征
5.5.1 创建一般拔模特征
5.5.2 创建分割拔模特征
5.5.3 创建可变角度拔模特征
5.6 典型案例5-1:创建手机模型
5.7 典型案例5-2:创建矿泉水瓶模型
5.8 上机练习

第6章 零件建模的高级特征
6.1 修饰特征
6.1.1 修饰螺纹特征
6.1.2 修饰草绘特征
6.1.3 修饰凹槽特征
6.2 扫描混合特征
6.3 螺旋扫描特征
6.4 其他高级特征
6.4.1 管道
6.4.2 环形折弯
6.4.3 骨架折弯
6.4.4 唇特征和耳特征
6.4.5 剖面圆顶和半径圆顶
6.4.6 局部推拉
6.4.7 将切面混合到曲面
6.4.8 曲面和实体自由形状
6.4.9 展平面组与折弯实体
6.5 典型案例6-1:创建轮毂模型
6.6 典型案例6-2:创建火车车厢模型
6.7 上机练习

第7章 编辑特征
7.1 复制特征
7.2 镜像特征
7.3 阵列特征
7.4 编辑和修改特征
7.4.1 编辑尺寸
7.4.2 编辑定义
7.4.3 编辑参照
7.5 特征操作
7.5.1 特征的复制操作
7.5.2 特征重新排序
7.5.3 特征插入操作
7.6 使用组
7.6.1 创建与分解组
7.6.2 阵列与复制组
7.7 动态编辑和容错性设计【New】
7.7.1 动态编辑
7.7.2 容错性设计
7.8 典型案例7-l:创建跳棋棋盘
7.9 典型案例7-2:创建电话机底座面板
7.10 上机练习

第8章 曲面特征
8.1 曲面概述
8.1.1 曲面专业术语
8.1.2 曲面分类
8.2 简单曲面特征
8.2.1 创建拉伸曲面
8.2.2 创建旋转曲面
8.2.3 创建扫描曲面
8.2.4 创建混合曲面
8.3 复杂曲面特征
8.3.1 可变截面扫描曲面
8.3.2 创建边界混合曲面
8.3.3 圆锥曲面和N侧曲面片
8.4 编辑曲面
8.4.1 复制曲面
8.4.2 合并曲面
8.4.3 修剪曲面
8.4.4 镜像曲面
8.4.5 偏移曲面
8.4.6 延伸曲面
8.4.7 填充曲面
8.4.8 加厚
8.4.9 曲面实体化
8.5 典型案例8-l:创建吹风机模型
8.6 典型案例8-2:创建沐浴露瓶体
8.7 上机练习

第9章 组件装配
9.1 组件装配概述
9.1.1 组件装配方法
9.1.2 组件装配的基本知识
9.2 放置约束
9.2.1 配对
9.2.2 对齐
9.2.3 插入
9.2.4 缺省、自动和坐标系
9.2.5 相切
9.2.6 线上点
9.2.7 曲面上的点和边
9.3 调整元件或组件
9.3.1 定向模式
9.3.2 平移和旋转元件
9.3.3 调整元件
9.3.4 隐含和恢复
9.4 编辑装配体:
9.4.1 修改元件
9.4.2 重复装配
9.4.3 阵列装配元件
9.4.4 分解装配体
9.5 典型案例9-1:装配打磨机模型
9.6 典型案例9-2:装配插销模型
9.7 上机练习

第10章 钣金设计
10.1 钣金设计概述
10.1.1 钣金件的特点
10.1.2 钣金件的设计准则
10.2 钣金件的转换方式
10.2.1 壳方式转换
10.2.2 驱动曲面方式转换
10.3 创建主要钣金壁
10.3.1 创建主要平整壁
10.3.2 创建拉伸薄壁
10.4 创建附加钣金薄壁
10.4..1 附加平整壁特征
10.4.2 法兰壁特征
10.4..3 止裂槽的使用
10.4.4 创建扭转薄壁
10.4..5 创建延伸薄壁
10.5 钣金折弯与展平
10.5.1 创建折弯
10.5.2 创建边折弯
10.5.3 创建展平
10.5.4.创建折弯回去
10.6 钣金凹槽和冲孔
10.6.1 创建凹槽及冲孔
10.6.2 钣金切割特征的使用
10.7 创建钣金成型特征
102.7.1 模具冲压成型特征
10.7.2 冲孔冲压成型特征
10.8 典型案例10-1:创建风机上盖钣金件模型
10.9 典型案例10-2:创建机箱底板钣金件模型
10.10 上机练习
……

第11章 绘制工程图
第12章 模具设计
第13章 机构运动仿真

前言/序言


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用户评价

评分

有点用好吃好吃好吃好吃

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速度很快,书很好,很详细

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内容很丰富,这个暑假就靠它提升我的机械制图了。

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值得拥有!!!!非常喜欢!!!

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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好好好,值得购买

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很适合,很不错!好评!

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泰山不辞抔土泥瓦而能巍峨屹立,长江不弃涓涓细流才成浩瀚汪洋。广泛读书,我方吸收,同现实生活结合,方能臻于博大精深。

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一般般吧!还不够详细!

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