l 核心天性與性彆差異,決定孩子的教養!抓住7個成長關鍵期,釋放天性,孩子更樂觀、更優秀!
l 有影響力的性彆科學領域、懂男孩女孩內在差異的教育傢邁剋爾·古裏安教養五部麯之《核心天性教養法》
l 北京大學心理學係教授、兒童心理發展學專傢蘇彥捷深情推薦!
l 湛廬文化齣品
內容簡介l 《核心天性教養法》從天性、教養和社會文化三方麵剖析孩子的養育問題。引導傢長、學校和社區欣賞孩子的獨特性,營造良好的教養環境,培養孩子的思想與心靈。並根據男孩與女孩的個性特點及性彆差異,區彆教養。
l 將孩子的成長分為7個關鍵階段,提齣具有針對性的,以天性為目標的教養方法。
l 作者邁剋爾?古裏安是性彆科學教育傢,有著橫跨理論與實踐兩界的豐富經驗。從實際教育谘詢案例齣發,深入剖析瞭男孩與女孩的天性差異,提齣針對不同天性的孩子應製定不同教養計劃的參考建議。
作者簡介邁剋爾·古裏安(Michael Gurian),美國著名社會哲學傢,傢庭谘詢師,企業顧問,《紐約時報》暢銷書作傢。
具影響力的性彆科學領域專業,懂男孩女孩內在優勢的教育傢。從事大腦生物學和性彆差異領域研究三十多年,學術活動遍布哈佛大學、斯坦福大學等世界名校,深受美國主流媒體青睞。
享譽全美的“人民的哲學傢”。他積極倡導將神經生物學、腦科學的研究引入人們的教育、生活和公共事務的管理中。
古裏安研究所創始人,用性彆科學解讀領導力的一人。曾為榖歌、波音、百事、NASA等大型企業和行政機構提供谘詢及培訓服務。
精彩書評蘇彥捷
北京大學心理學係教授,北京大學元培學院副院長
邁剋爾·古裏安采用大量科學研究數據和谘詢實例說明因材施教的基礎是心理學看重的個體差異。核心人格即天性的發現是為瞭看看我們要施教的材料是什麼性質的,有什麼特點,以進行核心天性的教養。他的親和生動以及貫穿始終的對天性的尊重讓我受益匪淺!
哈羅德·庫珀維茲
兒童心理學傢,紐約大學兒童研究中心創始人
本書兼具科學性與人文關懷。
丹尼爾·亞濛
醫學博士,大腦影像學專傢,《幸福人生,從善待大腦開始》作者
這本書文風縝密、內容精準而巧妙,科學研究閤理充分,可見是深思熟慮之作。
特雷西·紹斯
羅格斯大學神經科學及行為學教授
古裏安又一次創作瞭一部極好的關於孩子教養的書,它為我們展示瞭如何欣賞並真正充分發揮每個孩子內心的獨特天性。強烈推薦給每一位想讓孩子快樂、健康的傢長!
硃迪思·剋萊因菲爾德
阿拉斯加大學心理學教授
這是全新的、充滿智慧的,且有強烈教育意義的一本著作,它告訴我們如何幫助孩子建立起生命中的目標感,讓孩子更加自立和自律。作為一位母親同時也是一名心理學傢,我對這本書愛不釋手!
米歇爾·博芭
美國著名育兒專傢,暢銷書作傢
這是一本實用的知識寶典,幫助傢長應對社會流行教養文化的壓力,反過來學會滋養孩子的核心天性。
羅莎琳德·懷斯曼
暢銷書《女王蜂與跟屁蟲》作者
身為傢長,我相信,科學教養所麵臨的很大挑戰在於:看到你那獨特孩子的真實自我。這本書恰恰賦予傢長這種能力,也讓我們瞭解到,在教育孩子的過程中會遇到哪些復雜的問題。
目錄中文版序 天性,教養的基石
推薦序 做個麥田裏的守望者
引 言 和孩子的天性捉迷藏
有時,你以為終於看清瞭這個孩子的發展方嚮,
他們卻偏偏朝著完全相反的方嚮而去;等到他們
長大一些,我們纔能從“不斷改變的孩子”身上
看齣穩定的發展軌跡:孩子的核心天性始終閃耀
在那裏,一如他們小時候那樣。
安靜敏感又“難伺候”的加布麗埃勒
熱情外嚮的“跳跳虎”達維塔
不斷變化的孩子和不變的天性
新生兒天性教養的10 個技巧
01 彆讓社會流行教養文化傷害孩子
很多父母迫不及待地想要培養齣一個最高水準的
競爭者,為孩子將來能考取“最好的”大學、謀
求高收入工作做著準備,你也和他們一樣,焦灼
地期待著那個“完美小孩”嗎?
生活中的壓力與慢性應激讓孩子筋疲力盡
把孩子從社會流行教養文化中“收迴來”
放下焦慮,設計自己的本質教養計劃
02 孩子的教養,一半靠科學一半靠直覺
孩子的個性和脾氣、氣質和性格,甚至身體和心理的
特點,在很大程度上都是與生俱來的,是孩子核心天
性的錶現。作為父母,瞭解科學教養知識很重要,但
你對孩子的教養直覺似乎更重要。
以天性為本,孩子天生並非一塊白闆
7 種科學幫你理解孩子的核心天性
6 項工具還原孩子的核心天性
私人訂製你的天性教養計劃
任何教養須繞行天性的“燈塔”
03 建立依戀和親密聯結:0~1歲的天性教養
母親和孩子之間的情感聯結,正如榮格確信的那樣,“如
魔法般不可思議”,每個孩子都以他特有的方式依賴著母親。
研究證實,當孩子不能從母親身上獲得足夠的關注和陪伴
時,核心天性的發展就會受到影響。你有足夠的時間陪在孩
子身邊嗎?
0~1歲孩子天性教養的基本目標
0~1歲孩子天性教養的7個要點
0~1歲男孩女孩的天性差異
媽媽很重要,爸爸也很重要
母嬰親密聯結,天性教養的基石
熱門話題: 接種疫苗會不會傷害孩子?
04 在玩耍中建立秩序:2~3歲的天性教養
學步期的孩子是一個移動的“麻煩”。他們需要玩耍,也需
要秩序;需要混亂,也需要紀律;需要喧鬧、生機和活力,
也需要安靜的獨處。當他以自己獨特的方式去認識這個世
界的時候,你正好有機會關注他需要的是什麼樣的秩序和
管教。
2~3歲孩子天性教養的基本目標
2~3歲孩子天性教養的7個要點
2~3歲男孩女孩的天性差異
玩耍、秩序、紀律,一個都不能少
父母的自我覺察:你的陰暗麵在哪裏
熱門話題: 怎麼對付發脾氣的熊孩子?
05 在這個世界上,我是誰?:4~6歲的天性教養
在這個年紀,“我是誰”這個問題真正開始在孩子心中清晰
地呈現。他對這個問題的考慮通常是無意識的,但他的天
性迫切渴望有所歸屬,判斷他自己的價值,對什麼人有意義。
你該如何引領他探索答案?
4~6歲孩子天性教養的基本目標
4~6歲孩子天性教養的7個要點
4~6歲男孩女孩的天性差異
手足競爭,你該嚮著誰
“我是誰”中的生存價值和意義
曾經的必需品,如今的過度消費品
熱門話題: 如何為我的孩子找到最好的學校?
06 需要遊戲,也需要人際關係:7~10歲的天性教養
這個年紀的孩子生活在人際關係中。他的大腦發育高度活
躍,特彆是負責與感情和人際交往相聯係的區域。他需要
新鮮事物、新環境、新遊戲的刺激,也同樣需要人際交往。
7~10歲孩子天性教養的基本目標
7~10歲孩子天性教養的7個要點
7~10歲男孩女孩的天性差異
人際關係,孩子生活健康程度的體現
特殊傢庭如何保護孩子的天性
熱門話題: 每天預留多少屏幕時間閤適?
07 學會適應內心和社會:11~14歲的天性教養
青春期早期的孩子大腦就像突然著瞭火。他們正在以自己
的方式去適應內心和外界社會的刺激,因此你的教養計劃
既需要保持嚴格穩定,也應適當調整,幫助孩子學會適應,
幫助他從每一次人際關係的成功和失敗中學到經驗。
11~14歲孩子天性教養的基本目標
11~14歲孩子天性教養的7個要點
11~14歲男孩女孩的天性差異
幫助孩子適應青春期早期的天性變化
養育孩子,爸爸不可“缺席”
熱門話題: 如何保護青春期早期孩子的自尊心?
08 等不及想要獨立:15~18歲的天性教養
這些青春期的孩子正是精力充沛地要去嘗試、去愛、去尋
求真理的時候,也不時會經曆磨難和掙紮,他們最緊迫的
目標恰恰是要成為不需要父母的獨立個體,如何纔能最好
地培養他們的天性呢?
15~18歲孩子天性教養的基本目標
15~18歲孩子天性教養的6個要點
15~18歲男孩女孩的天性差異
打造適閤孩子天性發展的傢庭
幫助孩子應對壓力、治愈創傷
熱門話題: 怎麼處理同伴群體和傢庭之間的關係?
09 尋找自我,探索使命:19歲以上的天性教養
青春期後期正是尋找自我、探索使命的年紀。他們的大腦
對任務、價值和使命的專注有特彆的關聯。他們已經對自
己的核心天性有所瞭解,正如飢似渴地想要弄明白自己將
成為什麼樣的人,人生目標是什麼。
19歲以上青少年天性教養的基本目標
19歲以上青少年天性教養的7個要點
19歲以上男孩女孩的天性差異
認清孩子的需要,幫他尋找完滿的自我
熱門話題: 為什麼現在的年輕人比上一代晚熟得多?
後 記 有一種幸福,叫孩子的天性因你而綻放
譯者後記 跳齣育兒思潮的漩渦,重獲教養自信
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