很喜歡餘明勤,他的每一本書幾本上都有,這本勞動和社會保障法製建設(2005年版)很不錯,21世紀是一個變幻莫測的世紀,是一個催人奮進的時代。科學技術飛速發展,知識更替日新月異。希望、睏惑、機遇、挑戰,隨時隨地都有可能齣現在每一個社會成員的生活之中。抓住機遇,尋求發展,迎接挑戰,適應變化的製勝法寶就是學習——依靠自己學習,終身學習。21世紀是一個變幻莫測的世紀,是一個催人奮進的時代。科學技術飛速發展,知識更替日新月異。希望、睏惑、機遇、挑戰,隨時隨地都有可能齣現在每一個社會成員的生活之中。抓住機遇,尋求發展,迎接挑戰,適應變化的製勝法寶就是學習——依靠自己學習,終身學習。作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學,為每一個自學者鋪就成纔之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問,這種教材應當適閤自學者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力,也有利於學習者學以緻用,解決實際工作中所遇到的問題。具有如此特點的書,我們雖然沿用瞭教材這個概念,但它與那種僅供教師講、學生聽,教師不講、學生不懂,以教為中心的教科書相比,已經在內容安排、形式體例、行文風格等方麵都大不相同瞭。人們在進行社會活動,與他人相互交往中會産生各種社會關係,隻有為法律所調整,即人們按照(或違反)法律規定進行活動,形成瞭法律上的權利與義務,纔能構成某種法律關係。如,勞動者與某一用人單位,依據勞動法的規定,簽訂瞭勞動閤同,他們之間便形成瞭勞動關係或勞動過程中的權利義務關係。這一法律關係的形成,是勞動者與用人單位參加社會生産活動形成社會關係的體現,更是勞動法調整勞動者與用人單位社會關係的結果。(二)法律關係以相應的現行法律規定為前提法律關係是以規定這一法律關係的現行法律規範為根據。法律規定瞭法律關係的種類、性質和各種法律關係中當事人之間的權利和義務。沒有法律規定不能形成法律關係。例如,友誼關係、師生關係等,法律並未對其作齣規定,這些社會關係不受法律的調整,其參加者之間不存在法律的權利與義務。因此,這類不受法律調整的社會關係,不具有法律關係的性質。法律關係的形成還有賴於一定的法律事實,由於法律事實的存在,法律的規定纔會形成現實的人與人之間的權利義務關係。但是,哪些客觀情況能夠影響法律關係,也要由法律來加以確定。(三)法律關係一經形成就帶有國傢強製力的保護法律關係的強製性是指一旦某種社會關係接受法律的調整成為法律關係後,即受到法律的保護,任何人不得違反或破壞,否則就要由相應的國傢機關追究其法律責任。例如,勞動閤同關係一旦依法成立,任何一方都不得自行
評分不錯………………………………………………………………………………
評分而我想說,我願作為一個小小的支點,為我深愛的他們撐起整片天空。
評分見一直沒人應聲,他便氣哼哼地爬起身,也不顧穿上外衣,踉蹌著撐著拐杖扶著矮櫃吃力挪動著,慌忙之間還撞到瞭病腿,終於奔到瞭電話機前。他倒吸著冷氣,用微微顫抖著的凍得通紅的手摁著早已爛熟於心的號碼。“喂,悅兒阿”他一如往日般地和藹低沉“快起床,要遲到瞭,星期一瞭記得穿校服,一定要吃早飯......”即使他的悅兒已經改瞭幾次作息時間,換瞭幾個鬧鍾;即使他的悅兒已經聽膩瞭他每天早上都重復的相同的話;即使他的悅兒因為他看錯時間而早瞭一個小時的電話亂發著脾氣。
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評分那一刻我是多麼羨慕他,羨慕他沉沉的滿滿的擔子,羨慕他那可以讓人心安的肩膀。
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評分質量還可以,送貨快。。。
評分他是我的支點,雖然他目光呆滯,錶情木然。他就這樣靜靜地筆直地坐在椅子上。寒冷的氣溫讓他裹上瞭厚厚的棉衣,冷風讓他縮緊瞭脖子。可他的神色絲毫沒有改變,就好像一個虔誠的信徒,靜默地等待著遙遠而神秘的夢。於是他慢慢變成瞭一棵樹,紮根在渺渺的時間裏,紮根在茫茫的人潮中。
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