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☆☆☆☆☆

张景浩 著

图书标签:

• 荒诞
• 黑色幽默
• 生存
• 绝望
• 反乌托邦
• 社会批判
• 冷漠
• 异化
• 孤独
• 现代主义

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303099887

版次：1

商品编码：10367885

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-06-01

用纸：胶版纸

页数：165

字数：148000

内容简介

　　 《扬起自信的风帆》是一部系列丛书，全书共分为三部。第一部，《饿死的梭鱼》，主要通过“剖析”一些失败的教育个案，帮助家长汲取育儿教训，探索教育规律；第二部，《神奇的魔卡》，主要通过“解读”一些成功的教育故事，总结育人经验，掌握教育技巧；第三部，《让每一个孩子抬起头来走路》，主要通过“透视”课堂教学探究案例，揭示自信与探究的内在联系，让每一个孩子“在探究中扬起自信的风帆”!

作者简介

张景浩，北京小学大兴分校校长兼党支部书记、中学高级教师、北京教育学院兼职教授、北京市学习科学研究会常务理事。在近40年的教育实践中，他不断探索，提出了“扬起自信的风帆”教育理念，先后有《骄傲吧——骄子》等60余篇研究成果在各种教育报刊公开发表；先后到全国各地做学术讲座或掇告近百场。先后荣获 “北京市杰出校长”“全国家教园丁奖”等多项荣誉。

精彩书评

　　 有人做过一个实验：将梭鱼与小鱼放入同一个水池中，中间用玻璃隔开——玻璃在水中是“看不见”的。棱鱼看到一群群小鱼在眼前游动，会猛地扑过去，企图捕食小鱼。“砰”地一声，棱鱼被莫名其妙地弹回来，再一次扑上去，再一次弹回来……经过多次的反复扑撞，棱鱼逐渐失去了再次尝试的勇气，以至于人们将琉璃拿开后，小鱼游到棱鱼的嘴边，棱鱼直至饿死，也不肯去捕食小鱼。
　　 “饿死的棱鱼实验”说明：当个体多次失败后，将会永远去再战的勇气

目录

第一章 影响人一生发展的自我概念
第一节 神奇的自我有效感
第二节 考8分的学生——“学习差异理论”应用个案
第三节 “掌握学习”与“业绩学习”
第四节 天下孺子均可教——多元智能理论介绍
第五节 “学习魔力圈理论”与“马太效应”
第六节 自我概念的改变
第七节 自我概念量表
第二章 老师。其实您完全不懂我的心
第一节 “选”出来的后进生
第二节 老师，我又捡到一颗五角星
第三节 被剥掉尊严外衣的孩子们
第四节 渴望伟大的孩子
第五节 “爱写检查”的孩子
第三章 妈妈，我不明白……
第一节 我真的好想砸钢琴
第二节 全职妈妈的悲哀
第三节 天才儿童的不归路
第四节 从“小神童”到“错题大王”
第五节 “哪壶不开提哪壶”
第四章 事与愿违的家教之歌
第一节 “赢在起跑线上”
第二节 爸爸，请不要砸我的鱼缸
第三节 上课拍蚊子的孩子
第四节 我不想去“小孩监狱”
第五节 “约法三章”的悲剧
第五章 由30040～40％医疗事故想到的
第一节 学习好的学生才是好学生吗
第二节 听话的孩子才是好孩子吗
第三节 样样好的人才是好人吗
第四节 虚心使人进步，骄傲使人落后吗
第五节 严是爱，宽是害吗
第六节 文化教育与教育文化
后记

精彩书摘

第一章 影响人一生发展的自我概念
自从詹姆斯1890年在《心理学原理》一书中首次提出系统的“自我概念理论”以来，国内外许多学者纷纷开展了该类课题的研究，先后提出“自我概念”“自我知觉”“自我评价”“自我图式”“自我意象”“自我意识”和“自我价值”等众多交互使用的概念。这些研究从不同角度对“自我”进行分析和探讨，试图揭示“自我概念”与个体行为的关系。在众多概念研究中，“自我概念”研究最为广泛，其研究成果被用于解释大量教育行为，在教育和临床心理治疗领域中得到高度重视。
所谓自我概念，是指个体对自身各个方面的看法和情感的总和，是关于自己的外貌、能力、特长和社会接受性等方面态度、情感和认识的自我知觉。简而言之，自我概念是个体对自身的认识和评价。大量研究结果表明：自我概念与个体的成就动机、学习、工作业绩高度正相关。一般说来，一个人自我概念水平越高，其成就动机越强烈，个体的成就、业绩就越大；反之，自我概念水平越低，其成就动机水平越弱，个体的成就、业绩也就越小。

前言/序言

《潮汐之语：深海的秘密》 简介： 大海，深邃而神秘，孕育着无数不为人知的生命奇迹。本书并非描绘某种单一生物的生存困境，而是带领读者潜入浩瀚的海洋，探索其中错综复杂、生生不息的生命脉络。《潮汐之语：深海的秘密》是一部关于海洋生态系统多样性、演化奥秘与生命顽强适应力的百科式探索，其内容涵盖从微观的浮游生物到宏伟的鲸群，从阳光普照的浅海礁石到黑暗无边的深渊。 第一章：生命的摇篮——浅海的斑斓世界 本书的开篇，我们将目光聚焦于阳光能够穿透的海域，这里是地球生命最早的摇篮之一。从色彩斑斓的珊瑚礁开始，我们细致地描绘了造礁珊瑚与共生藻类之间精妙的合作关系，它们不仅构建了海底壮丽的“城市”，也为无数海洋生物提供了庇护所和食物来源。读者将了解到，这些由微小生物群体搭建的宏伟结构，其复杂程度不亚于陆地上的任何一个生态系统。 我们将深入探索海草床和红树林，这两种看似不起眼的生态系统，却是许多海洋生物幼年期的“育儿所”和重要的“碳汇”。海草的根系固定了海底沉积物，减缓了水流，为许多滤食性生物和底栖动物提供了稳定的生存环境。红树林则以其独特的根系结构，在潮间带顽强生长，净化海水，为鱼类、甲壳类和鸟类提供了重要的栖息地。读者将有机会“观察”到弹涂鱼如何在泥滩上跳跃，招潮蟹如何用大螯发出信号，以及成群的候鸟如何在潮涨潮落间觅食。 我们还将描绘生活在浅海区域的各种鱼类，从体型小巧、成群游弋的沙丁鱼，到拥有强大伪装能力的石斑鱼，再到以速度和精准捕猎著称的鲣鱼。每一个物种都与周遭环境形成了独特的共生、竞争或捕食关系。例如，我们会在书中详细阐述小丑鱼与海葵之间的互利共生，以及虎鲸作为顶级掠食者如何巧妙地围捕海豹。读者将通过文字“看到”它们如何利用环境优势，如何通过色彩、形态和行为来融入或统治这个水下世界。 第二章：迁徙的史诗——海洋生物的生命轮回 生命不仅仅是静止的个体，更是不断迁徙、繁衍的循环。《潮汐之语》将目光投向那些为了生存和繁衍而进行史诗般迁徙的海洋巨兽。我们将追随大西洋鲑鱼，从陆地溪流出发，穿越广阔的海洋，最终回到自己出生的淡水河流产卵，这一旅程充满了艰辛与危险，也展现了生命强大的回归本能。 本书将详细描绘鲸类，特别是座头鲸和蓝鲸的迁徙路径。读者将跟随它们从寒冷的极地海域来到温暖的热带海域进行繁殖，再回到富饶的食物区觅食。我们不仅会描述它们的体型、食性，更会深入探讨它们之间复杂的社会结构、独特的歌声以及长距离迁徙所依赖的导航机制。书中会穿插讲述海龟的生命周期，它们如何在茫茫大海中定位出生地，并艰难地爬上沙滩产卵，而它们的后代又将开启另一段漫长的生命旅程。 迁徙的不仅仅是大型哺乳动物和爬行动物，无数的鱼类、甚至无脊椎动物也参与着这场宏大的生命轮回。我们将描绘鱿鱼和章鱼如何在大洋中进行繁殖迁徙，以及某些小型鱼类如何追逐浮游生物的分布而进行季节性迁徙。这些看似微不足道的生物，却共同构成了海洋食物网中不可或缺的一环，它们的存在与迁徙，直接影响着整个生态系统的平衡。 第三章：黑暗的边界——深渊的生存法则 当阳光消失，水压剧增，地球上最神秘、最少为人知的领域——深海，便呈现在我们眼前。《潮汐之语》将带读者潜入这片黑暗的边界，揭示在那里生存的生物所演化出的惊人适应能力。 我们将介绍那些在永恒黑暗中依靠生物发光来捕猎、交流甚至躲避捕食者的深海生物。例如，灯笼鱼如何利用腹部的发光器吸引猎物，而鮟鱇鱼则通过头部顶端的诱饵来欺骗其他生物。读者将“看到”那些拥有巨大眼睛的深海鱼类，它们如何捕捉微弱的光线；以及那些透明或黑色的生物，它们如何在这个环境中隐匿身形。 本书还将重点阐述深海热液喷口生态系统。这些在地球深处，依靠化学能而非太阳能维持的独特生命聚集地，将颠覆读者对生命生存条件的认知。我们将会描述管状蠕虫、巨型牡蛎以及各种细菌，它们如何在极端高温、高压和高硫的环境中繁衍生息，构成一个完全独立于浅海生态的奇妙世界。读者将了解到，生命的力量可以以如此多样的方式展现，即使在最恶劣的环境下也能找到生存的可能。 第四章：生命的韧性——海洋的挑战与未来 海洋，作为地球上最大的生态系统，正面临着前所未有的挑战。本书的最后一部分，我们将从宏观视角审视人类活动对海洋生态的影响，并强调海洋生命的韧性与未来。 我们将探讨过度捕捞、塑料污染、气候变化以及海洋酸化等问题。我们会详细分析这些因素如何破坏海洋食物网，影响海洋生物的繁殖和生存，例如，珊瑚礁白化对整个礁石生态系统的毁灭性打击。但同时，我们也将在书中描绘那些正在努力适应新环境的物种，以及科学家们为了保护海洋生态所做的努力。 《潮汐之语》并非一本悲观的书，它更多地是在展现海洋生命令人惊叹的适应性和多样性，以及它们在严峻挑战下展现出的顽强生命力。我们会提及一些海洋保护区的成功案例，以及新兴的海洋科研技术如何帮助我们更好地理解和保护海洋。本书的最终目的是激发读者对海洋的敬畏之心，认识到每一个物种在宏大生命网中的重要性，并思考我们与海洋之间不可分割的联系，以及我们有责任去守护这片蔚蓝的未来。 《潮汐之语：深海的秘密》是一场关于生命、关于适应、关于宇宙中最壮丽的自然奇观的深度探索，它将带领您遨游于无垠的海底世界，感受生命的脉搏，聆听来自深海的古老低语。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是反主流的典范，完全不按常理出牌。它不是一个线性的故事，更像是一系列碎片化的记忆和闪回被随机地抛掷在读者面前。我们总是在不同时间点、不同人物的视角之间跳跃，有时一个角色刚刚开始讲述一段经历，下一秒我们就跳到了十年后另一个角色的梦境中。这种叙事手法无疑增加了作品的层次感和神秘感，让你不断地去拼凑整个画面。然而，这种拼图的过程有时会显得过于刻意。我常常感觉自己像个侦探，必须不断地在脑海中建立时间轴和人物关系图，才能理解“哦，原来A和B在那时发生了这件事”。这种智力上的参与度很高，但艺术上的共鸣感却被削弱了。尤其是在故事进行到一半时，作者引入了一个全新的、看似无关紧要的支线叙事，这让我一度怀疑我是否漏看了什么关键的线索。它要求读者有极大的耐心和对非线性叙事的接受度，否则很容易在繁复的时间错位中感到疲惫和不耐烦。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书的语言风格简直像是一口陈年的老酒，初闻辛辣，回味却带着一种难以言喻的复杂和醇厚。我特别喜欢作者对自然景物的描写，那些关于风声、水流和光影的文字，充满了音乐般的韵律感。读起来，我感觉自己仿佛置身于一个被雾气笼罩的古老港口，潮湿的海风带着咸腥味扑面而来。然而，这种优美也带来了一些阅读上的障碍。有些句子的结构非常长，主语、谓语和修饰成分错综复杂地缠绕在一起，我得反复回读才能理清作者到底想表达的那个核心意思。这不是那种读完就能立刻合上的书，它要求你停下来，细细咀嚼每一个词语的重量和位置。它似乎对“清晰”这件事嗤之以鼻，更追求一种意境的饱和度。对于喜欢挑战、追求文字美学的读者来说，这无疑是一场盛宴；但对于期待故事线索清晰明了的读者，可能会感到迷失方向，就像在迷宫里行走，每一步都很美，但不知道出口在哪里。我花了很长时间才适应这种略显“古典”和“晦涩”的表达方式，但一旦适应了，那种沉浸感是无与伦比的。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容阅读这本书的感受，那大概是“沉重”——不是那种史诗般的厚重，而是那种令人喘不过气的、情绪上的压抑。全书弥漫着一种宿命论的悲观色彩，似乎每一个角色都注定要走向某种不如意的结局，无论他们如何挣扎，最终都会被命运的巨网捕获。这种对人性的悲观看法本身无可厚非，但作者处理这种悲剧的方式，缺乏一丝光亮或反抗的力量。角色们似乎早就接受了自己的悲剧命运，甚至带着一种近乎麻木的顺从去迎接它。我期待在如此黑暗的叙事中，能看到哪怕一丝人类精神顽强抵抗的火花，哪怕是一句不服输的呐喊。但这本书似乎完全拒绝这种“积极”的解读。它像是一部全程黑白、没有配乐的默片，即便场景再宏大，情感上也始终停留在低沉的嗡鸣状态，让人在读完后久久无法摆脱那种挥之不去的、低气压笼罩下的情绪。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏简直像在沙漠里找水喝，缓慢到让人抓狂。我得承认，作者在描绘人物的内心挣扎上确实下了一番功夫，那种深入骨髓的孤独感和无助，隔着纸页都能扑面而来。但是，这种“深度”的代价是情节的停滞。很多场景的细节堆砌得过于冗余，感觉作者沉溺于对某种气氛的营造，却忘了故事本身还需要前进。举个例子，光是对主角早上起床后整理衣柜的描写，就能占据整整三页，每一个褶皱、每一件衣服的颜色都被描绘得一丝不苟，初看或许觉得是精雕细琢，读到后面就变成了煎熬。我常常翻着翻着就想问，这一切到底有什么意义？它似乎在探讨某种存在主义的虚无，但表达方式过于晦涩和自我满足，让普通读者很难真正进入那个世界。与其说是阅读体验，不如说更像是在解一道只有作者自己知道答案的谜题。如果能精简掉一半的内心独白和场景描述，聚焦在核心冲突上，这本书的观感会提升一个档次。目前的版本，更像是一份给文学评论家展示笔力的作品集，而不是一本吸引大众读者的长篇小说。

评分☆☆☆☆☆

老实说，这本书的“留白”太多了，多到让人觉得作者根本没有写完。大量的留白不是指情节上的悬念，而是指人物动机上的真空地带。你看到角色做出了极端的选择——背叛、逃离、甚至自我毁灭——但驱动他们做出这些决定的内在逻辑，却像是被刻意抹去了一样。书中充斥着大量的对话，但这些对话往往是象征性的、充满隐喻的，很少有真正坦诚的交流。就好比一群人在一个华丽的房间里举行宴会，每个人都在用最精致的语言交谈，但他们真正想说的话，却都被藏在了餐具和酒杯的阴影里。我非常期待能看到角色内心最原始、最不加修饰的剖白，但作者似乎更热衷于展现他们的“外壳”——他们的礼仪、他们的痛苦表情，而不是痛苦的根源。这使得很多角色的行为显得扁平化，像一个个精致的木偶，而非有血有肉的人。你了解他们的处境，却永远无法真正理解他们“为什么”。

评分☆☆☆☆☆

，阅读了一下，写得很好，扬起自信的风帆是一部系列丛书，全书共分为三部。第一部，饿死的梭鱼，主要通过剖析一些失败的教育个案，帮助家长汲取育儿教训，探索教育规律第二部，神奇的魔卡，主要通过解读一些成功的教育故事，总结育人经验，掌握教育技巧第三部，让每一个孩子抬起头来走路，主要通过透视课堂教学探究案例，揭示自信与探究的内在联系，让每一个孩子在探究中扬起自信的风帆!，有人做过一个实验将梭鱼与小鱼放入同一个水池中，中间用玻璃隔开——玻璃在水中是看不见的。棱鱼看到一群群小鱼在眼前游动，会猛地扑过去，企图捕食小鱼。砰地一声，棱鱼被莫名其妙地弹回来，再一次扑上去，再一次弹回来经过多次的反复扑撞，棱鱼逐渐失去了再次尝试的勇气，以至于人们将琉璃拿开后，小鱼游到棱鱼的嘴边，棱鱼直至饿死，也不肯去捕食小鱼。饿死的棱鱼实验说明当个体多次失败后，将会永远去再战的勇气。，第一章影响人一生发展的自我概念自从詹姆斯1890年在心理学原理一书中首次提出系统的自我概念理论以来，国内外许多学者纷纷开展了该类课题的研究，先后提出自我概念自我知觉自我评价自我图式自我意象自我意识和自我价值等众多交互使用的概念。这些研究从不同角度对自我进行分析和探讨，试图揭示自我概念与个体行为的关系。在众多概念研究中，自我概念研究最为广泛，其研究成果被用于解释大量教育行为，在教育和临床心理治疗领域中得到高度重视。所谓自我概念，是指个体对自身各个方面的看法和情感的总和，是关于自己的外貌、能力、特长和社会接受性等方面态度、情感和认识的自我知觉。简而言之，自我概念是个体对自身的认识和评价。大量研究结果表明自我概念与个体的成就动机、学习、工作业绩高度正相关。一般说来，一个人自我概念水平越高，其成就动机越强烈，个体的成就、业绩就越大反之，自我概念水平越低，其成就动机水平越弱，个体的成就、业绩也就越小。。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

可以说整部书没有太多的政治倾向，如果说刚开始阅读它还能感到作者是为第三世界国家或是社会主义国家说话，那么随着你阅读的不断深入你会发现他现在反省他所做的那些事情并非受任何政治观点的左右，而是一种对事实的回顾性梳理，是对美国全球战略的深情揭露。当然很多人依然会说约翰?珀金斯胡说甚至抨击他得了妄想症，但事实终归是事实它不断的随着美国全球战略的深入而不断的显露在诸人的眼前了。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

非常好！质量也很好！

评分☆☆☆☆☆

这本书在国外的畅销书排行榜上很有地位，然而这绝不是我阅读它的理由，因为我从来都不把那些所谓的畅销书排行榜甚至畅销书本身看在眼里。只有真正有“料”的书才能吸引我的眼球，通常来讲经典书籍尽管过时了也不会有碍他的闪光点显现出来，畅销书最多能红极一时罢了，但是这本书带来的材料是非常有价值的，甚至几十年后也依然不会过时。

评分☆☆☆☆☆

，阅读了一下，写得很好，扬起自信的风帆是一部系列丛书，全书共分为三部。第一部，饿死的梭鱼，主要通过剖析一些失败的教育个案，帮助家长汲取育儿教训，探索教育规律第二部，神奇的魔卡，主要通过解读一些成功的教育故事，总结育人经验，掌握教育技巧第三部，让每一个孩子抬起头来走路，主要通过透视课堂教学探究案例，揭示自信与探究的内在联系，让每一个孩子在探究中扬起自信的风帆!，有人做过一个实验将梭鱼与小鱼放入同一个水池中，中间用玻璃隔开——玻璃在水中是看不见的。棱鱼看到一群群小鱼在眼前游动，会猛地扑过去，企图捕食小鱼。砰地一声，棱鱼被莫名其妙地弹回来，再一次扑上去，再一次弹回来经过多次的反复扑撞，棱鱼逐渐失去了再次尝试的勇气，以至于人们将琉璃拿开后，小鱼游到棱鱼的嘴边，棱鱼直至饿死，也不肯去捕食小鱼。饿死的棱鱼实验说明当个体多次失败后，将会永远去再战的勇气。，第一章影响人一生发展的自我概念自从詹姆斯1890年在心理学原理一书中首次提出系统的自我概念理论以来，国内外许多学者纷纷开展了该类课题的研究，先后提出自我概念自我知觉自我评价自我图式自我意象自我意识和自我价值等众多交互使用的概念。这些研究从不同角度对自我进行分析和探讨，试图揭示自我概念与个体行为的关系。在众多概念研究中，自我概念研究最为广泛，其研究成果被用于解释大量教育行为，在教育和临床心理治疗领域中得到高度重视。所谓自我概念，是指个体对自身各个方面的看法和情感的总和，是关于自己的外貌、能力、特长和社会接受性等方面态度、情感和认识的自我知觉。简而言之，自我概念是个体对自身的认识和评价。大量研究结果表明自我概念与个体的成就动机、学习、工作业绩高度正相关。一般说来，一个人自我概念水平越高，其成就动机越强烈，个体的成就、业绩就越大反之，自我概念水平越低，其成就动机水平越弱，个体的成就、业绩也就越小。。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

这本书在国外的畅销书排行榜上很有地位，然而这绝不是我阅读它的理由，因为我从来都不把那些所谓的畅销书排行榜甚至畅销书本身看在眼里。只有真正有“料”的书才能吸引我的眼球，通常来讲经典书籍尽管过时了也不会有碍他的闪光点显现出来，畅销书最多能红极一时罢了，但是这本书带来的材料是非常有价值的，甚至几十年后也依然不会过时。