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《中文版Dreamweaver CS5基礎培訓教程》是針對數字藝術教育培訓實際需要，傾力打造的就業實戰型全功能培訓教材。《中文版Dreamweaver CS5基礎培訓教程》集閤軟件功能講解、課堂案例演練、課堂練習、課後習題、商業案例實訓等功能於一體。力求通過軟件功能講解，使學生深入學習軟件功能和基本製作技能；通過課堂案例演練，使學生快速掌握軟件功能和藝術設計思路；通過課堂練習和課後習題，鍛煉學生的動手能力；通過商業案例實訓，提高學生的商業案例實踐水平。
內容簡介
《中文版Dreamweaver CS5基礎培訓教程》全麵係統地介紹瞭DreamweaverCS5的基本操作方法和網頁的設計製作技巧，包括初識DreamweaverCS5、文本與文檔、圖像和多媒體、超鏈接、使用錶格、使用框架、使用層、CSS樣式、模闆和庫、錶單的使用、使用行為、網頁代碼、商業案例實訓等內容。《中文版Dreamweaver CS5基礎培訓教程》內容均以課堂案例為主綫，通過對各案例的實際操作，學生可以快速上手，熟悉軟件功能和藝術設計思路。書中的軟件功能解析部分使學生能夠深入學習軟件功能。課堂練習和課後習題，可以拓展學生的實際應用能力，提高學生的軟件使用技巧。商業案例實訓，可以幫助學生快速地掌握商業網頁的設計理念和設計元素，順利達到實戰水平。
《中文版Dreamweaver CS5基礎培訓教程》適閤作為院校和培訓機構藝術專業課程的教材，也可作為DreamweaverCS5自學人員的參考用書。
目錄
第1章 初識Dreamweaver CS5 11.1 Dreamweaver CS5的工作界麵 2
1.1.1 友善的開始頁麵 2
1.1.2 不同風格的界麵 2
1.1.3 伸縮自如的功能麵闆 3
1.1.4 多文檔的編輯界麵 3
1.1.5 新穎的“插入”麵闆 3
1.1.6 更完整的CSS功能 4
1.2 創建網站框架 5
1.2.1 站點管理器 6
1.2.2 創建文件夾 6
1.2.3 定義新站點 7
1.2.4 創建和保存網頁 8
1.3 管理站點 10
1.3.1 打開站點 10
1.3.2 編輯站點 10
1.3.3 復製站點 11
1.3.4 刪除站點 11
1.3.5 導入和導齣站點 11
1.4 網頁文件頭設置 12
1.4.1 插入搜索關鍵字 12
1.4.2 插入作者和版權信息 13
1.4.3 設置刷新時間 13
1.4.4 設置描述信息 14
1.4.5 設置頁麵中所有鏈接的基準鏈接 15
1.4.6 設置當前文件與其他文件的關聯性 15
第2章 文本與文檔 17
2.1 文本與文檔 18
2.1.1 課堂案例——愛仁攝影網頁 18
2.1.2 輸入文本 21
2.1.3 設置文本屬性 22
2.1.4 輸入連續的空格 22
2.1.5 設置是否顯示不可見元素 23
2.1.6 設置頁邊距 24
2.1.7 設置網頁的標題 25
2.1.8 設置網頁的默認格式 25
2.1.9 課堂案例——愛傢房産網頁 26
2.1.10 改變文本的大小 29
2.1.11 改變文本的顔色 30
2.1.12 改變文本的字體 31
2.1.13 改變文本的對齊方式 33
2.1.14 設置文本樣式 33
2.1.15 段落文本 34
2.2 項目符號和編號列錶 35
2.2.1 課堂案例——鮮花速遞網頁 36
2.2.2 設置項目符號或編號 39
2.2.3 修改項目符號或編號 40
2.2.4 設置文本縮進格式 40
2.2.5 插入日期 41
2.2.6 特殊字符 41
2.2.7 插入換行符 42
2.3 水平綫、網格與標尺 42
2.3.1 課堂案例——數碼科技前綫 43
2.3.2 水平綫 45
2.3.3 顯示和隱藏網格 45
2.3.4 標尺 46
課堂練習——無公害水果網頁 47
課堂練習——數碼産品資訊 48
課後習題——化妝品網頁 48
第3章 圖像和多媒體 49
3.1 圖像的插入 50
3.1.1 課堂案例——兒童相冊 50
3.1.2 網頁中的圖像格式 52
3.1.3 插入圖像 53
3.1.4 設置圖像屬性 53
3.1.5 給圖片添加文字說明 54
3.1.6 插入圖像占位符 55
3.1.7 跟蹤圖像 55
3.2 調整圖文的混排效果 56
3.2.1 課堂案例——數碼相機網頁 56
3.2.2 調整圖像與文本的相對位置 59
3.3 多媒體在網頁中的應用 60
3.3.1 課堂案例——營養美食網頁 61
3.3.2 插入Flash動畫 62
3.3.3 插入Shockwave影片 63
3.3.4 影片插入Applet程序 64
3.3.5 插入ActiveX控件 64
課堂練習——數碼世界網頁 64
課堂練習——旅遊資訊網 65
課後習題——寶貝相冊網頁 65
第4章 超鏈接 66
4.1 超鏈接的概念與路徑知識 67
4.2 文本超鏈接 67
4.2.1 課堂案例——車行天下網 67
4.2.2 創建文本鏈接 69
4.2.3 文本鏈接的狀態 71
4.2.4 下載文件鏈接 72
4.2.5 電子郵件鏈接 72
4.3 圖像超鏈接 73
4.3.1 課堂案例——戀之語素材模闆網 73
4.3.2 圖像超鏈接 76
4.3.3 鼠標經過圖像鏈接 76
4.4 命名錨記超鏈接 77
4.4.1 課堂案例——花卉百科網 77
4.4.2 命名錨記鏈接 80
4.5 熱點鏈接 71
4.5.1 課堂案例——健康水果之傢 81
4.5.2 創建熱點鏈接 83
課堂練習——綠色食品網頁 84
課堂練習——茶文化 85
課後習題——時尚精品素材 85
第5章 使用錶格 86
5.1 錶格的簡單操作 87
5.1.1 課堂案例——時尚傢居網 87
5.1.2 錶格的組成 96
5.1.3 插入錶格 97
5.1.4 錶格各元素的屬性 98
5.1.5 在錶格中插入內容 99
5.1.6 選擇錶格元素 99
5.1.7 復製、粘貼錶格 102
5.1.8 刪除錶格和錶格內容 103
5.1.9 縮放錶格 103
5.1.10 閤並和拆分單元格 104
5.1.11 增加和刪除錶格的行和列 104
5.2 網頁中的數據錶格 105
5.2.1 課堂案例——電子科技網 106
5.2.2 導入和導齣錶格的數據 108
5.2.3 排序錶格 111
5.3 復雜錶格的排版 112
課堂練習——設計傢園網 112
課堂練習——健康美食網頁 112
課後習題——時尚花庭樓盤網頁 113
第6章 使用框架 114
6.1 框架與框架集 115
6.1.1 課堂案例——運動休閑網 115
6.1.2 建立框架集 124
6.1.3 為框架添加內容 126
6.1.4 保存框架 127
6.1.5 框架的選擇 128
6.1.6 修改框架的大小 128
6.1.7 拆分框架 129
6.1.8 刪除框架 130
6.2 框架的屬性設置 131
6.2.1 課堂案例——傢具天地網 131
6.2.2 框架屬性 136
6.2.3 框架集的屬性 136
6.2.4 課堂案例——旅遊信息服務 137
6.2.5 框架中的鏈接 139
6.2.6 改變框架的背景顔色 140
課堂練習——手機信息網 141
課堂練習——超酷數碼相機網頁 141
課後習題——旅遊景點中心網 141
第7章 使用層 142
7.1 層的基本操作 143
7.1.1 課堂案例——聖誕禮品屋 143
7.1.2 創建層 146
7.1.3 選擇層 147
7.1.4 設置層的默認屬性 148
7.1.5 “AP元素”控製麵闆 149
7.1.6 更改層的堆疊順序 149
7.1.7 更改層的可見性 150
7.1.8 調整層的大小 151
7.1.9 移動層 151
7.1.10 對齊層 152
7.1.11 層靠齊到網格 153
7.2 應用層設計錶格 154
7.2.1 課堂案例——精品傢居網 154
7.2.2 將AP Div轉換為錶格 155
7.2.3 將錶格轉換為AP Div 157
課堂練習——我的音樂世界 157
課堂練習——時尚禮品屋 157
課後習題——茶藝人生網頁 158
第8章 CSS樣式 159
8.1 CSS樣式的概念 160
8.2 CSS樣式 160
8.2.1 “CSS樣式”控製麵闆 160
8.2.2 CSS樣式的類型 161
8.3 樣式的類型與創建 162
8.3.1 創建重定義HTML標簽樣式 162
8.3.2 創建和應用自定義樣式 163
8.3.3 創建和引用外部樣式 164
8.4 編輯樣式 165
8.5 CSS的屬性 166
8.5.1 課堂案例——時尚彩妝網 166
8.5.2 類型 170
8.5.3 背景 172
8.5.4 區塊 172
8.5.5 方框 173
8.5.6 邊框 174
8.5.7 列錶 174
8.5.8 定位 175
8.5.9 擴展 176
8.6 過濾器 176
8.6.1 課堂案例——辦公用品網頁 176
8.6.2 可應用過濾的HTML標簽 178
8.6.3 CSS的靜態過濾器 179
8.6.4 CSS的動態過濾器 180
課堂練習——抒情散文網 180
課堂練習——新車上市資訊 181
課後習題——有氧運動網 181
第9章 模闆和庫 182
9.1 “資源”控製麵闆 183
9.2 模闆 183
9.2.1 課堂案例——房産資訊網 184
9.2.2 創建模闆 187
9.2.3 定義和取消可編輯區域 188
9.2.4 創建基於模闆的網頁 191
9.2.5 管理模闆 192
9.3 庫 193
9.3.1 課堂案例——熱點話題跟蹤 194
9.3.2 創建庫文件 198
9.3.3 嚮頁麵添加庫項目 199
9.3.4 更新庫文件 199
課堂練習——節日禮品購物網 201
課堂練習——啤酒世界 201
課後習題——精品汽車網 202
第10章 使用錶單 203
10.1 使用錶單 204
10.1.1 課堂案例——産品訂單 204
10.1.2 創建錶單 207
10.1.3 錶單的屬性 207
10.1.4 單行文本域 208
10.2 應用復選框和單選按鈕 208
10.2.1 課堂案例——留言闆 209
10.2.2 單選按鈕 210
10.2.3 單選按鈕組 211
10.2.4 復選框 212
10.3 創建列錶和菜單 212
10.3.1 課堂案例——會員注冊錶 213
10.3.2 創建列錶和菜單 214
10.3.3 創建跳轉菜單 216
10.3.4 課堂案例——精品鮮花網頁 218
10.3.5 創建文件域 220
10.3.6 創建圖像域 221
10.3.7 提交、無、重置按鈕 222
課堂練習——星座查詢網 222
課後習題——訂購單 223
第11章 行為 224
11.1 行為概述 225
11.1.1 “行為”控製麵闆 225
11.1.2 應用行為 225
11.2 動作 226
11.2.1 課堂案例——恒洲電子商務網頁 226
11.2.2 打開瀏覽器窗口 227
11.2.3 拖動層 228
11.2.4 設置容器的文本 229
11.2.5 設置狀態欄文本 229
11.2.6 設置文本域文字 230
11.2.7 設置框架文本 231
課堂練習——遊戲網頁 232
課後習題——蟹來居飯店首頁 232
第12章 網頁代碼 233
12.1 網頁代碼 234
12.1.1 課堂案例——音樂世界網 234
12.1.2 使用“參考”麵闆 236
12.1.3 代碼提示功能 236
12.1.4 使用標簽庫插入標簽 237
12.1.5 用標簽選擇器插入標簽 238
12.2 編輯代碼 238
12.2.1 使用標簽檢查器編輯代碼 239
12.2.2 使用標簽編輯器編輯代碼 239
12.3 常用的HTML標簽 240
12.4 腳本語言 241
12.5 響應HTML事件 242
課後習題——兒童樂園 243
第13章 商業案例實訓 244
13.1 李可的個人網頁 245
13.1.1 案例分析 245
13.1.2 案例設計 245
13.1.3 案例製作 245
課堂練習1——李美麗的個人網頁 251
課堂練習2——劉戀的個人網頁 252
課後習題1——妞妞的個人網頁 252
課後習題2——曉辛的個人網頁 252
13.2 Flash遊戲庫網頁 252
13.2.1 案例分析 252
13.2.2 案例設計 253
13.2.3 案例製作 253
課堂練習1——在綫電影網頁 262
課堂練習2——娛樂星聞網頁 262
課後習題1——綜藝頻道網頁 262
課後習題2——時尚前沿網頁 262
13.3 戶外運動網頁 263
13.3.1 案例分析 263
13.3.2 案例設計 263
13.3.3 案例製作 264
課堂練習1——休閑生活網頁 272
課堂練習2——籃球運動網頁 273
課後習題1——旅遊渡假網頁 273
課後習題2——滑雪運動網頁 273
13.4 精品房産網頁 274
13.4.1 案例分析 274
13.4.2 案例設計 274
13.4.3 案例製作 274
課堂練習1——熱門房産網頁 283
課堂練習2——焦點房産網頁 283
課後習題1——購房中心網頁 284
課後習題2——房産信息網頁 284
13.5 戲麯藝術網頁 284
13.5.1 案例分析 284
13.5.2 案例設計 285
13.5.3 案例製作 285
課堂練習1——古樂藝術網頁 292
課堂練習2——太極拳健身網頁 293
課後習題1——詩詞藝術網頁 293
課後習題2——書法藝術網頁 293
精彩書摘
“水平”選項：設置行或列中內容的水平對齊方式。包括“默認”、“左對齊”、“居中對齊”、“右對齊”4個選項值。一般標題行的所有單元格設置為居中對齊方式。“垂直”選項：設置行或列中內容的垂直對齊方式。包括“默認”、“頂端”、“居中”、“底部”、“基綫”5個選項值，一般采用居中對齊方式。
“寬”和“高”選項：以像素為單位或以瀏覽器窗口寬度的百分比來設置錶格的寬度和高度。
“不換行”選項：設置單元格文本是否換行。如果啓用“不換行”選項，當輸入的數據超齣單元格的寬度時，會自動增加單元格的寬度來容納數據。
“標題”選項：設置是否將行或列的每個單元格的格式設置為錶格標題單元格的格式。
“背景顔色”選項：設置單元格的背景顔色。
建立錶格後，可以在錶格中添加各種網頁元素，如文本、圖像和錶格等。在錶格中添加元素的操作非常簡單，隻需根據設計要求選定單元格，然後插入網頁元素即可。一般當錶格中插入內容後，錶格的尺寸會隨內容的尺寸自動調整。當然，還可以利用單元格的屬性來調整其內部元素的對齊方式和單元格的大小等。
前言/序言
DreamweaverCS5是由Adobe公司開發的網頁設計與製作軟件。它功能強大、易學易用，深受網頁製作愛好者和網頁設計師的喜愛，已經成為這一領域最流行的軟件之一。目前，我國很多院校和培訓機構的藝術專業，都將Dreamweaver作為一門重要的專業課程。為瞭幫助院校和培訓機構的教師能夠比較全麵、係統地講授這門課程，使學生能夠熟練地使用DreamweaverCS5來進行網頁設計，數字藝術培訓研究室組織院校從事Dreamweaver教學的教師和專業網頁設計公司經驗豐富的設計師共同編寫瞭本書。我們對本書的編寫體係做瞭精心的設計，按照“課堂案例一軟件功能解析一課堂練習一課後習題”這一思路進行編排，力求通過課堂案例演練使學生快速熟悉軟件功能和網頁設計思路；力求通過軟件功能解析使學生深入學習軟件功能和製作特色；力求通過課堂練習和課後習題，拓展學生的實際應用能力。在內容編寫方麵，我們力求通俗易懂，細緻全麵；在文字敘述方麵，我們注意言簡意賅、重點突齣；在案例選取方麵，我們強調案例的針對性和實用性。
本書配套光盤中包含瞭書中所有案例的素材及效果文件。另外，為方便教師教學，本書配備瞭詳盡的課堂練習和課後習題的操作步驟及PPT課件、習題答案、教學大綱等豐富的教學資源。
用戶評價
我一直對網站製作充滿好奇，但傳統的代碼學習過程常常讓我望而卻步，感覺枯燥乏味，而且容易齣錯。偶然間聽同事推薦瞭這本書，說它是一本非常適閤入門的Dreamweaver教材，而且是中文版的，這對我來說更加方便。這本書最大的亮點在於它不是簡單地羅列軟件的各種功能，而是將這些功能融入到實際的網頁設計流程中，讓讀者能夠理解每一個步驟的目的和意義。我尤其看重它“基礎培訓教程”的定位，這意味著它會從最基本、最核心的概念講起，不會讓初學者感到睏惑。我希望通過這本書的學習，能夠掌握Dreamweaver CS5的基本操作，理解網頁布局的原理，學會使用CSS來美化網頁，並且能夠獨立完成一個簡單的網頁項目。附帶的光盤更是錦上添花，這意味著我可以在沒有網絡的情況下也能進行學習和練習，這對於經常齣差的我來說，簡直是福音。我期待它能提供一些常見的網頁元素和布局模闆，讓我能夠快速上手，並且在實踐中不斷探索和創新。
這本書簡直是為我量身定做的！我是一名平麵設計師，一直想把網頁設計這塊技能補齊，但又苦於沒有係統性的入門指導。市麵上很多教程要麼過於理論化，要麼就是零散的技巧集閤，學起來總感覺抓不住重點，效率不高。拿到這本《新編實戰型全功能培訓教材：Dreamweaver CS5基礎培訓教程》，第一眼就被它“實戰型”和“全功能”這幾個字吸引瞭。翻開目錄，發現從軟件的安裝、界麵介紹，到HTML、CSS的基礎知識，再到Dreamweaver強大的可視化編輯功能，最後是如何進行網站的搭建和發布，幾乎涵蓋瞭初學者需要掌握的方方麵麵。特彆是它還附帶瞭學習素材光盤，這對我來說簡直太友好瞭，可以直接跟著光盤裏的素材進行練習，而不是乾巴巴地看書，理論結閤實踐，這樣學習效果肯定事半功倍。我特彆期待裏麵的“實戰案例”部分，希望能通過實際項目來鞏固和提升我的Dreamweaver操作技能，最終能獨立完成一個簡單的企業網站或者個人作品集網站。這本書的排版也很清晰，語言通俗易懂，對於我這種零基礎的初學者來說，完全沒有學習的壓力，感覺學習過程會充滿樂趣和成就感。
作為一名初學者，我對網頁設計的世界充滿瞭期待，但又不知道從何入手。我嘗試過一些網上的免費教程，但信息碎片化嚴重，很難形成係統的知識體係。當我看到這本《新編實戰型全功能培訓教材：Dreamweaver CS5基礎培訓教程》時，我立刻被它的“實戰型”和“全功能”所吸引。我希望這本書能夠提供一個清晰的學習路徑，從最基礎的HTML和CSS概念講起，然後逐步引導我掌握Dreamweaver CS5的各項功能。我特彆期待書中能夠包含一些實際操作的案例，讓我能夠邊學邊練，將理論知識轉化為實際技能。附帶的學習素材光盤更是讓我驚喜，這意味著我可以擁有大量的練習資源，不用自己再去到處尋找。我希望通過這本書的學習，能夠讓我對Dreamweaver CS5有一個全麵的認識，並且能夠獨立完成一個簡單的網頁設計項目，為我未來的職業發展打下堅實的基礎。我對這本書的齣版日期（CS5）有些好奇，但相信基礎的原理和操作是通用的，核心技能是不會過時的。
作為一名希望拓展技能範圍的設計從業者，我一直在尋找一本能夠係統、全麵地介紹Dreamweaver CS5的入門教程。市麵上許多教程要麼側重於某個特定功能，要麼就是過於簡略，無法滿足我全麵掌握軟件的需求。這本書的標題《新編實戰型全功能培訓教材：Dreamweaver CS5基礎培訓教程》恰好戳中瞭我的痛點。“實戰型”意味著它會更注重實際操作和項目應用，而不是空泛的理論講解。“全功能”則保證瞭內容的完整性和係統性，能讓我對Dreamweaver CS5有一個整體的認識。附帶的學習素材光盤更是極大地提升瞭這本書的學習價值，我可以直接對照光盤中的素材進行練習，有效地將理論知識轉化為實際操作能力。我非常期待書中能夠深入講解Dreamweaver CS5在網頁布局、交互設計、內容管理等方麵的應用，並且提供一些實用的技巧和案例，幫助我快速提升網頁設計和開發的能力。我相信通過這本書的學習，我能夠更加自信地將Dreamweaver CS5融入到我的工作流程中，提升我的專業競爭力。
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總體是本不錯的書，目錄清晰，內容安排有條理性。
寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。新編實戰型全功能培訓教材5基礎培訓教程（中文版）（附學習素材光盤1張），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀功能技術解析 案例演練引導 商業實戰應用提供配套教學資源下載教學大綱下載配套教學課件下載課堂練習課件下載課後習題課件下載中文版5基礎培訓教程是針對數字藝術教育培訓實際需要，傾力打造的就業實戰型全功能培訓教材。中文版5基礎培訓教程集閤軟件功能講解、課堂案例演練、課堂練習、課後習題、商業案例實訓等功能於一體。力求通過軟件功能講解，使學生深入學習軟件功能和基本製作技能通過課堂案例演練，使學生快速掌握軟件功能和藝術設計思路通過課堂練習和課後習題，鍛煉學生的動手能力通過商業案例實訓，提高學生的商業案例實踐水平。，閱讀瞭一下，寫得很好，中文版5基礎培訓教程全麵係統地介紹瞭5的基本操作方法和網頁的設計製作技巧，包括初識5、文本與文檔、圖像和多媒體、超鏈接、使用錶格、使用框架、使用層、樣式、模闆和庫、錶單的使用、使用行為、網頁代碼、商業案例實訓等內容。中文版5基礎培訓教程內容均以課堂案例為主綫，通過對各案例的實際操作，學生可以快速上手，熟悉軟件功能和藝術設計思路。書中的軟件功能解析部分使學生能夠深入學習軟件功能。課堂練習和課後習題，可以拓展學生的實際應用能力，提高學生的軟件使用技巧。商業案例實訓，可以幫助學生快速地掌握商業網頁的設計理念和設計元素，順利達到實戰水平。中文版5基礎培訓教程適閤作為院校和培訓機構藝術專業課程的教材，也可作為5自學人員的參考用書。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，水平選項設置行或列中內容的水平對齊方式。包括默認、左對齊、居中對齊、右對齊4個選項值。一般標題行的所有單元格設置為居中對齊方式。垂直選項設置行或列中內容的垂直對齊方式。包括默認、頂端、居中、底部、基綫5個選項值，一般采用居中對齊方式。寬和高選項以像素為單位或以瀏覽器窗口寬度的百分比來設置錶格的寬度和高度。不換行選項設置單元格文本是否換行。如果啓用不換行選項，當輸入的數據超齣單元格的寬度時，會自動增加單元格的寬度來容納數據。標題選項設置是否將行或列的每個單元格的格式設置為錶格標題單元格的格式。背景顔色選項設置單元格的背景顔色。建立錶格後，可以在錶格中添加各種網頁元素，如文本、圖像和錶格等。在錶格中添加元素的操作非常簡單，隻需根據設計要求選定單元格，然後插入網頁元素
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布衣學者張中行張中行先生是真正學貫中西的大傢，其對語言、文學、哲學、宗教、曆史、戲劇、文物、書法……的學識之淵博，文化界早有公論。已故著名學者吳祖光曾經說：“我那點兒學問純粹是濛事，張中行先生那纔是真學問。” 可是，張先生卻永遠認為自己還太不夠瞭，老是說：“我這輩子學問太淺，讓高明人笑話。”當彆人搖頭時，他便極認真地解釋：“可不是嗎?要是王國維先生評為一級教授，那麼二級沒人能當之。勉強有幾位能評上三級，也輪不上我。” 改革開放以後，隨著中國社會的逐漸清明，已到古稀之年的張中行先生亦老樹發新芽，開始瞭散文隨筆的創作。這一寫竟如大河開凍，滾滾滔滔，流齣瞭“負暄三話”為代錶的上百萬字文章，一時舉國上下，書店書攤，到處擺著張中行著作，國人爭讀，影響巨大。著名作傢、藏書傢薑德明先生說：“張先生的代錶作‘負暄三話’對當代散文深有影響，擴大瞭散文天地，開闊瞭讀者眼界，提高瞭人們的鑒賞和寫作水平，是功不可沒的，值得後人永遠珍視。”北京文聯研究部主任張恬女士評價：“他的文人氣質有承接傳統的一麵，但比起傳統的學者散文，他卻多瞭思考，且不乏真知灼見。他的離去，似乎結束瞭一個時代。” 三 在中國文化界，張中行先生被稱為“布衣學者”。他齣身農傢，一生始終保持著平民知識分子本色，不貪熱鬧，不慕名利，不鑽官場，不經營自己。他打從心底裏把自己看得普普通通，自道“我乃街頭巷尾的常人”。 大概正因為如此，張先生有著很多崇拜者，後來竟至成為他的摯友。中國人民解放軍總參原兵種部政委田永清將軍說：“在十幾年的交往中，知識淵博、人品高尚的張老給瞭我極多的教益。我感到現在有些人是有知識沒文化更缺乏道德，而張老身上處處體現著中國傳統知識分子的美德。”另一位孫健民將軍說：“雖然張老是文人，我是軍人，但他的確感召著我，也感召著我們部隊的許多乾部和戰士。我們不但學他的文章，也學怎樣做人。” 說到做人，《讀書》雜誌資深編輯吳彬女士說：“張先生做人的精到之處，在於他真正體悟到瞭‘順生’二字，第一順其自然的生命規律，淡薄名利，不跟自己較勁；第二順從內心的道德律令，不做違背良心的事，不與彆人為難。這是他能長壽的重要原因，這也是中國傳統文化的精髓。” 全國政協委員、香港美術傢協會主席吳歡也由張先生的逝去，說到瞭中國傳統文化的承繼問題：“張先生把一生都獻給瞭中國文化，對這樣一位文化老人的去世，應該引起年輕人的足夠重視。在當前市民文化、網絡文化的熱鬧中，有些人正因為切斷瞭自己與傳統文化的聯係，纔在鬧騰中迷失瞭方嚮，應該迴歸對傳統的尊重。” 一個人能活到將近百年而受到如此的景仰，念著他的名字與承接傳統的話題相銜相接，這個人是我們偉大中華文化的精英。 (來源/光明日報，作者/韓小蕙)
收到瞭，謝謝，挺好，下次再來
我是一名對網頁設計充滿熱情但又缺乏係統指導的愛好者。市麵上關於Dreamweaver的教程琳琅滿目，但很多都顯得過於理論化，或者僅僅是功能的堆砌，缺乏實際操作的指導。這本《新編實戰型全功能培訓教材：Dreamweaver CS5基礎培訓教程》給我帶來瞭耳目一新的感覺，尤其是“實戰型”這三個字，讓我看到瞭它將理論與實踐相結閤的教學理念。我非常看重它“全功能”的定位，意味著它會涵蓋Dreamweaver CS5的各個核心模塊，從基礎的網頁構建到後期的優化和發布，都能得到詳細的講解。附帶的學習素材光盤更是讓我眼前一亮，這解決瞭我在實踐過程中素材匱乏的難題，可以直接套用和修改，大大提高瞭學習效率。我期待這本書能通過大量的實例，引導我一步步掌握網頁設計的核心技巧，比如如何進行響應式布局，如何優化網頁加載速度，如何使用Dreamweaver的各種可視化工具來快速完成設計。我希望通過這本書的學習，能夠讓我對網頁設計有一個更深入的理解，並且能夠獨立完成一些具有實際應用價值的網頁項目。