我是一个偏向理论思考的人,但这本书的实践性让我着迷。它有一部分内容专门讲解了如何进行“结构化表达”,尤其是在时间有限的电梯游说(Elevator Pitch)中,如何用三句话抓住听众的注意力。这种对信息密度和表达效率的极致追求,正是我在快节奏的商业环境中迫切需要的。这本书不是那种只会告诉你“要自信”的空洞口号,而是会给出具体的步骤和可以模仿的“脚本”——当然,这些脚本是用来学习结构,而不是死记硬背的。我尝试了书里介绍的一个“三段式汇报法”,效果立竿见影,原本需要十五分钟才能讲清楚的事情,我压缩到了八分钟,而且听众的反馈明显更积极,因为信息点非常集中。这本书的作者显然对现代国际商业运作有着非常深刻的理解,他没有停留在传统的商务礼仪层面,而是关注到了数字化转型、远程协作背景下的沟通挑战。它就像一位经验丰富的高管,坐在你身边,随时为你“实时纠错”和“战术指导”。我强烈推荐给所有觉得自己的英语口语能力已经达到瓶颈,但又不知道如何突破到下一个层次的职场人士。
评分这本书绝对是我的救命稻草!我之前参加了一个国际会议,本来以为自己英语还行,结果一开口就结巴了,完全跟不上节奏。那次经历让我意识到,光懂词汇和语法是远远不够的,真正的挑战在于如何在高压环境下快速、流利地表达自己的观点。我手里拿着的这本书,就像是为我量身定做的实战指南。它不是那种枯燥的教科书,而是充满了“如果在会场上有人打断你该怎么办?”或者“如何用最地道的表达来争取项目延期”这种场景化的内容。我特别喜欢它对“语气的拿捏”的讲解,很多时候,我们说对了词,但听起来就是不礼貌或者不够自信。这本书教会了我如何通过细微的语调变化来传达更丰富的信息,比如如何用更委婉的方式拒绝一个提议,而不是直接说“No”。它提供的那些即用型的句型和过渡语,让我感觉自己像个老手,不再是那个只会“Hello, how are you?”的新人了。而且,它对于跨文化交流中的禁忌也有涉猎,这在国际商务中简直是无价之宝。学完之后,我感觉自己的“语言肌肉”被激活了,开会时不再是低着头默默记笔记,而是能自信地参与到讨论中,甚至能适当地插话和反驳,那种掌控感,太棒了。
评分这本书给我带来的改变是潜移默化的,它改变了我对“完美英语”的执念。以前我总担心自己语法有个小错误就会全盘皆输,这本书却告诉我,在商务交流中,清晰度和影响力远比零瑕疵的语法重要。它花了很多篇幅去讨论“如何用非母语的优势来谈判”,这太有启发性了!它鼓励我们利用我们作为“非英语母语者”的身份,来强调我们对业务本身的专注度,从而赢得尊重。书中的情景模拟环节设计得非常精妙,它不像录音教材那样单调,而是提供了一个框架,鼓励读者自己代入角色,设想不同的应答方式,这极大地锻炼了我的即时反应能力。我以前开会时,脑子里一片空白,现在我能预判到对方可能会提出的三到四个反驳点,并提前准备好对应的回应句式。此外,书中对“邮件沟通的口语化”也有独到见解,在如今这个以书面沟通为主的时代,如何让你的邮件像面对面交流一样富有温度和清晰度,这本书给出了非常实用的指导方针。它让我从“努力不犯错”的心态,转变为“努力有效沟通”的心态。
评分我刚开始翻阅这本书时,最大的感受是“实用”二字没有丝毫的夸大。我是一名销售总监,经常需要面对来自不同国家、不同口音的客户,最大的挑战不是听不懂,而是如何让我的建议听起来既有说服力又不会显得咄咄逼人。这本书的案例选取非常贴近现实,它不是那种在咖啡馆点单的场景,而是直接搬出了“向CFO汇报季度业绩下滑”、“与供应商进行价格拉锯战”这种高风险的对话。我尤其欣赏它对“肢体语言与口语的配合”的讨论,虽然是书本,但它提醒我们要同步关注非语言信号,比如在表达坚持己见时,语气和眼神应该如何配合,才能达到最佳效果。书里提到的一些“Power Phrases”,我已经在好几次会议上派上用场了,它们能瞬间提升你的气场,让你的声音在嘈杂的会议室中脱颖而出。而且,这本书的结构设计很巧妙,它不是线性学习,而是可以根据你当前最需要的技能点进行查阅,就像一本随身携带的“沟通急救包”。这本书真正帮助我建立了一种“用英语思考商务决策”的能力,而不是在脑子里先组织好中文,再笨拙地翻译一遍。
评分说实话,我一开始对市面上那些“口语速成”的书都很不感冒,感觉它们要么过于肤浅,要么就是一堆过时的“老古董”句子堆砌而成。但是这本让我彻底改观了。它的厉害之处在于,它深入到了“为什么”要这么说。比如,在谈判环节,它不仅给了你谈判的开场白,更重要的是,它解析了不同文化背景下,对方对“直接”和“委婉”的理解差异,以及在不同阶段应该采取的语言策略。我记得有一个章节专门讲“掌控谈话的节奏”,这简直是神来之笔。很多人在口语练习中只关注了单词的发音和流利度,却忽略了如何引导对话、如何巧妙地转移话题或者总结陈词。这本书非常注重这些“软技能”,它教你如何用一些精妙的短语来“搭桥”,让你的发言听起来逻辑严密、一气呵成。我个人非常注重自我提升,这本书的排版和内容逻辑也做得非常专业,它不是那种只给你一堆“can you send me the document?”的初级材料,而是直击商务人士在跨国合作中真正会遇到的那些“硬骨头”问题,比如如何处理预算超支的棘手沟通,或者如何优雅地提出替代方案。对于追求效率和深度的学习者来说,这本书的价值绝对超出了它的定价。
评分对话比较实用,但单词无注音,查找费劲。
评分养兴趣 恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。在课程的进行中,引导学生学一种算法,就尝试在同行课程中应用。我们还经常介绍一些趣味性算例,如: “菲波纳契兔子问题”、“水仙花数”、“竞赛记分”等,培养学生的学习兴趣,让大家积极主动、自觉独立地获取知识,打好学习程序设计语言的基础。整个教学过程中应该把解题思路、方法和步骤(即“算法”)当作授课的重点,从而让学生明白如何分析并解决实际问题,逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式。 循序渐进 绝大部分学生是第一次接受计算机语言,“通俗性、可接受性”的教学原则同样适合于这门课的教学。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程,也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课,目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想, 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力,为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说,该课程有实际应用价值,为用计算机解决实际问题提供了方法,是后续理论和实践教学的基础和重要工具,同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习,结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中,取得了较好的教学效果,有助于学生在有限的教学时间内,以最快最简单易懂的方式,扎实地掌握C语言的内容,并能运用自如
评分书本很小,给妹妹买的,感觉内容很实用,里面短语也很好,携带又方便,公车上面也可以背背,不错,妹妹也很喜欢。
评分活动时 凑单卖的 很小一本
评分还行,凑单用的,我觉得应该使用吧
评分学好口语,长期持久战
评分为了凑单买的,看着还行~
评分实用
评分凑单的
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