評分
作為一個曆史掃盲和稍微深入的讀物還是不錯的。但作者一看就是還沒從wen ge時期的洗腦走齣來的毛思想教授(成書時間也是80年代初),完全站在GCD的立場和角度敘述國民黨的內部紛爭,用詞很批判,像中小學時的政治課,感覺比較怪。
評分作為一個曆史掃盲和稍微深入的讀物還是不錯的。但作者一看就是還沒從wen ge時期的洗腦走齣來的毛思想教授(成書時間也是80年代初),完全站在GCD的立場和角度敘述國民黨的內部紛爭,用詞很批判,像中小學時的政治課,感覺比較怪。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分書很不錯,價格很給力
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有