瘋狂的科舉 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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潘劍冰 著

齣版社： 廣東省齣版集團 ，

ISBN：9787218087993

版次：1

商品編碼：11303111

包裝：平裝

叢書名： 雜燴曆史

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：249

正文語種：中文

內容簡介

　　看1300年科舉製度，如何從一種完備的人纔選拔機製走嚮沒落？
　　曆代王朝是如何運用科舉手段實現籠絡英纔的政治訴求？
　　科舉舞弊與防弊又是如何在曆史的長河中精彩拉鋸？
　　科舉被外國人稱為“世界第五大發明”，一韆多年來，很少有一種製度能如此深刻地影響和改變著數以億計人們的生活。一個多世紀以前，在那樣一個“無為而治”，官與民很少打交道的時代，再沒有一種事情可以像科舉考試這樣讓舉國為之瘋狂，讓“全國總動員”起來。雖然科舉製度在中國實行瞭整整一韆三百年，但是隻有到瞭清朝纔達到一個最鼎盛最高峰最完備的階段，並由此盛極而衰而死。因此，要看科舉，哪個朝代也比不上清朝。
　　《瘋狂的科舉》以清代科舉為藍本，作者在大量閱讀和積纍的基礎上，參閱瞭眾多清代以來的名人自傳、迴憶錄、日記，以及眾多清代和近現代學者的筆記、雜談、文集、奏章、小說等，真實可信、形象豐滿，諸多的趣聞逸事既可揭開我們心中的謎團，也足以令我們解頤。作者以這種講故事的方式重新解讀塵封已久的科舉製度，化抽象為形象，讓我們在冰冷的詞匯與枯澀的製度中感受到可以觸摸的溫情。

作者簡介

　　潘劍冰，80後實力派作傢。齣生於閩南古鎮，畢業於華東師範大學中文係，以“幽默兼優雅，深情且深刻”的獨特寫作風格深受讀者喜愛，近年來已齣版《率性林語堂》、《豪客丁玲》、《民國課堂》等多部著作。

目錄

第一章 再迴首，私塾已百年
私塾的學生們沒有固定的活動時間，但是死闆的教育製度讓他們尋找一切可能玩樂的機會，那個時代 的孩子身上的那種野性，以及他們親近自然熱愛自然 的精神，是現在的人所無法比擬的。
一 難忘的入學第一天
二 以前的啓濛教育是這樣的（上）
三 以前的啓濛教育是這樣的（下）
四 你所不瞭解的八股文（上）
五 你所不瞭解的八股文（下）

第二章 彆拿秀纔不當乾部
雖說“秀纔”兩字不起眼，離做官還八字沒一撇，但在士紳自治的體製，這些秀纔紳士們在處理公 共事務的過程中，自然也享受瞭種種好處，積纍瞭人 脈，緻富的門路也多瞭起來，不少人開始從無産階級 發展為地主階級。
一 “雞肋”化的縣試和府試（上）
二 “雞肋”化的縣試和府試（下）
三 院試：人生第一次大考（上）
四 院試：人生第一次大考（下）
五 秀纔：光榮由此開始（上）
六 秀纔：光榮由此開始（下）

第三章 從秀纔到舉人的長徵路
秀纔，官方的稱呼叫“生員”。生員又分為附生、增生、廩生三個等級，廩生就可以吃上皇糧瞭。而決定 秀纔等級的考試為三年兩考，第一年歲考，第二年科 考。科考不及就丟掉瞭考舉人的資格。很多沒中舉的秀 纔常年參加歲科試，以至於患上瞭考試綜閤徵。
一 秀纔好做歲考難
二 貢生：“飛機”中的“戰鬥機”（上）
三 貢生：“飛機”中的“戰鬥機”（下）
四 監生：“母校”隻存在於想象中
五 書院：古代的高等學府（上）
六 書院：古代的高等學府（下）

第四章 我是舉人我怕誰
範進中舉的故事我們早已耳熟能詳，中舉的前一刻範進還要抱著老母雞到集市上去換口糧，後一刻卻 可呼風喚雨，這樣劇烈的反差難怪他要開心得差點失 心瘋。中舉的確是一件需要大慶特慶的事，很多人就 是從此開始徹底改變瞭自己的命運。中瞭秀纔後，彆 人稱他為“相公”，而中瞭舉人後，就要改口叫“老 爺”瞭。
一 讓人愛恨交加的貢院
二 你所意想不到的鄉試（上）
三 你所意想不到的鄉試（下）
四 發榜後的悲喜劇（上）
五 發榜後的悲喜劇（下）

第五章 牛氣衝天的進士們
金榜題名時，象徵著無上榮耀的午門中門將為鼎甲三人徐徐開啓。齣宮時，狀元、榜眼、探花特例走 午門正中，這門平時隻有皇帝纔能通過，就連皇後也 隻有大婚那天纔能走一遭，其他王子皇孫、文武大臣 都沒機會從這齣入。
一 會試背後的較量（上）
二 會試背後的較量（下）
三 真實的殿試
四 鼎甲産生的內幕（上）
五 鼎甲産生的內幕（下）
六 人生至樂：金榜題名時（上）
七 人生至樂：金榜題名時（下）

第六章 狀元是怎樣煉成的
科舉路上的跌跌撞撞和高中狀元的榮光背後，有許多為人津津樂道的幕後故事：有人溜須拍馬，有人 受賞提攜，也有人“三更燈火五更雞”勤讀不輟…… 狀元是怎樣煉成的，各種模式可資藉鑒。
一 畢沅：從秘書到狀元是條捷徑
二 錢棨：大清“六元”，唯我一人
三 龍汝言：拍馬狀元的詭譎人生
四 張謇：從軍歸來奪魁首
五 劉春霖：第一人中最後人


第七章 翰林院的幸福生活
知道翰林都是些什麼人嗎？他們是當今天子的近臣，是未來皇帝的老師，七品縣令可能一輩子都不知 道皇帝長什麼樣，而翰林卻可以直達天聽，對皇帝說 的每一句話都可能發生杠杆效應，撬動旁人仕途。
一 翰林院那些事兒（上）
二 翰林院那些事兒（下）
三 驕傲無比的翰林們（上）
四 驕傲無比的翰林們（下）

第八章 防不勝防的考試舞弊
清朝的考試迴避製度是一項復雜的係統工程，各種名目非常繁瑣，一言難盡。除瞭親屬迴避外，尚有 籍貫迴避製度，所以每到鄉試季節，考官與考生都要 上演一齣跨省大遷徙，堪比現在的春運。
一 舞弊與反舞弊的戰爭（上）
二 舞弊與反舞弊的戰爭（中）
三 舞弊與反舞弊的戰爭（下）
四 清代科場大案（上）
五 清代科場大案（中）
六 清代科場大案（下）

第九章 武科舉與洋進士
科舉雖然已經走到瞭窮途末路，但是每一個時代的人們對於功名的狂熱心態都是不會改變的，給這些 留學生們一個名分，授予官職，為我所用，這纔是一 舉兩得的救病之方。
一 武科舉的劇情與花絮（上）
二 武科舉的劇情與花絮（下）
三 洋海歸也可以考進士（上）
四 洋海歸也可以考進士（下）
五 科舉的落日與帝國的斜陽

附錄 本書主要參考書目

評分☆☆☆☆☆

　　第二，更要命的，夏濟安先生對英語基本采取瞭兩種我看來十分低級的注釋方法：一是用漢語解釋；二是如果漢語解釋不方便，找個英語同義詞，劃上等號便瞭（如provided=if）。

評分☆☆☆☆☆

　　我在微博裏就說過，以漢釋英，是英語進階之大忌；在一個詞語和另一個詞語間，粗暴劃上等號，是治語言學之大忌。

評分☆☆☆☆☆

沒有塑封膜，並且還有點泛黃，應該是擺在書店裏沒賣齣去後，又收迴來賣的

評分☆☆☆☆☆

超贊，非常滿意! 縱觀中國古今, 橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功? 　　讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, 置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。

評分☆☆☆☆☆

　　在駛往雅典警察局的途中，方若華強忍著沒把怨恨澆在丈夫頭上。從某種意義上說，他就是殺害兒子的凶手。在與兒子尚未恢復聯係的那些天裏，他仍按原計劃宣布瞭鮑菲的身世之謎，這樣的粗疏實在不可原諒。

評分☆☆☆☆☆

沒有塑封膜，並且還有點泛黃，應該是擺在書店裏沒賣齣去後，又收迴來賣的

評分☆☆☆☆☆

超贊，非常滿意! 縱觀中國古今, 橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功? 　　讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, 置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分☆☆☆☆☆

超贊，非常滿意! 縱觀中國古今, 橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功? 　　讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, 置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。