中译经典文库：远大前程（英语原著版） [Great Expectations] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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狄更斯（Charles Dickens） 著

出版社： 中国出版集团 ， 中国对外翻译出版社

ISBN：9787500126782

版次：1

商品编码：10308168

包装：平装

丛书名： 中译经典文库·世界文学名著：英语原著版

外文名称：Great Expectations

开本：32开

出版时间：2010-07-01

页数：436

正文语种：英文

内容简介

一部文学史是人类从童真走向成熟的发展史，是一个个文学大师用如椽巨笔记载的人类的心灵史，也是承载人类良知与情感反思的思想史。阅读这些传世的文学名著就是在阅读最鲜活生动的历史，就是在与大师们做跨越时空的思想交流与情感交流，它会使一代代的读者获得心灵的滋养与巨大的审美满足。

作者简介

狄更斯（1812-1870），英国现实主义文学最杰出的代表。生于小职员家庭，幼年家贫，父亲因欠债入狱，全家人也一度被逼进狱中居住。狄更斯童年在一家鞋油厂当学徒，16岁在一家律师事务所当缮写员，19岁进入报界，从此广泛接触社会，开始尝试写作。《匹克威克外传》出版后一举成名。他的创作大致可分为三个时期： 第一时期（1833-1842），作品基调乐观，对社会进行温和的讽刺和批判。重要小说有：《匹克威克外传》（1837）、《雾都孤儿》（1838）、《尼克拉斯·尼古贝》（1839）、《老古玩店》（1841）。 第二时期（1842-1848），作品加深了对社会的批判，艺术风格日益深沉、丰富。重要小说有：《马丁·朱什尔维特》（1844）、《圣诞故事集》（1843-1848）、《董贝父子》（1848）、《大卫·科波菲尔》（1950）。 第三时期（1850-1870），创作最繁荣时期，思想上和艺术上都达到了最高成就。重要小说有：《荒凉山庄》（1853）、《艰难时世》（1854）、《小杜丽》（1857）、《双城记》（1859）、《远大前程》（1861）。

目录

Chapter 1 Chapter 2 Chapter 3 Chapter 4 Chapter 5 Chapter 6 Chapter 7 Chapter 8 Chapter 9 Chapter 10 Chapter 11 Chapter 12 Chapter 13 Chapter 14 Chapter 15 Chapter 16 Chapter 17 Chapter 18 Chapter 19 Chapter 20 Chapter 21 ： Chapter 22 Chapter 23 Chapter 24 Chapter 25 Chapter 26 Chapter 27 Chapter 28 Chapter 29 Chapter 30 Chapter 31 Chapter 32 Chapter 33 Chapter 34 Chapter 35 Chapter 36 Chapter 37 Chapter 38 Chapter 39 Chapter 40 Chapter 41 Chapter 42 Chapter 43 Chapter 44 Chapter 45 Chapter 46 Chapter 47 Chapter 48 Chapter 49 Chapter 50 Chapter 51 Chapter 52 Chapter 53 Chapter 54 Chapter 55 Chapter 56 Chapter 57 Chapter 58 Chapter 59

精彩书摘

Biddy said no more. Handsomely forgiving her， I soon exchangedan affectionate good-night with her and Joe， and went up to bed. When Igot into my little room， I sat down and took a long look at it， as a mean little room that I should soon be parted from and raised above， for ever， It was furnished with fresh young remembrances too， and even at the same moment I fell into much the same confused division of mind between it and the better rooms to which I was going， as I had been in so often be tween the forge and Miss Havishams， and Biddy and Estella. The sun had been shining brightly all day on the roof of my attic， and the room was warm. As I put the window open and stood looking out， Is aw Joe come slowly forth at the dark door below， and take a turn or two in the air; and then I saw Biddy come， and bring him a pipe and light it for him. He never smoked so late， and it seemed to hint to me that he wantedcom for ting， for some reason or other.

前言/序言

　　中国对外翻译出版公司以中外语言学习和中外文化交流为自己的出版方向，向广大读者提供既能提升语言能力，又能滋养心灵的精神大餐是我们的一贯宗旨。尽管随着网络技术和数字出版的发展，读者获得这些作品的途径更加便捷，但是，一本本装帧精关、墨香四溢的图书仍是读书人的最爱。
　　“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，汉语学习如此，外语学习尤其如此。要想彻底学好一种语言，必须有大量的阅读。这不仅可以熟能生巧地掌握其语言技能，也可了解一种语言所承载的独特文化。“中译经典文库·世界文学名著（英语原著版）”便是这样一套必将使读者受益终生的读物。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。