發表於2024-11-16
翻翻書符閤孩子愛探索,愛尋找,愛發問的天性,激發瞭孩子心中對於認識世界的強烈渴望,是每個有好奇心的寶寶都不應該錯過的。在翻翻中,寶寶走進瞭一個全新的世界,瞭解到各種各樣的科學秘密,養成瞭主動思考、探索學習的習慣,並且獲得瞭緊張、驚喜等多種情緒體驗。
通過幼兒翻動書頁,會從中發現許多隱藏的小秘密、找到許多有趣的答案。這種引發孩子好奇心的學習形式,成功刺激瞭孩子的閱讀興趣,幫助嬰幼兒通過觸摸、翻轉等行動來探索、感知、認識未知的世界。孩子喜歡翻翻書,因為可以親自動手嘗試,發現很多有趣的東西。而且,發現一些看不見的東西其實還依然存在在那裏,發現一些自己預料中的秘密,對小寶寶來說是非常高興的事情。另外,翻翻書也讓小朋友的想象力透過每個小翻頁、小窗口,在驚喜中自在地釋放齣來。
《彩虹翻翻書》第二輯,與第一輯閱讀形式一樣,顔色同樣純正鮮艷,在內容上,較之第一輯更全麵、深入。在接連不斷的翻翻頁閱讀過程中,以鮮亮的圖片,提高寶寶的觀察力,鍛煉寶寶手指的靈活性,讓寶寶在遊戲的快樂中變得更加聰明!
★引自意大利的彩虹翻翻書係列通過場景認知、翻翻大發現的互動閱讀形式鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和手指的靈活性。
★專為0-3歲寶寶設計的趣味認知書,意在通過好玩的翻翻閱讀形式,吸引孩子主動學習,從而加深認知效果;
★全套6冊,針對寶寶日常行為習慣培養、觀察力、邏輯能力訓練、空間概念建立等方麵進行編排,將幼兒日常生活更加深入化,如:“收納與保管”這一冊,除告訴寶寶各種傢具的用途外,更潛移默化激發寶寶的收納與保管意識,培養良好生活習慣;
★溫馨可愛的畫風,圖書右側如彩虹版絢麗的色彩有效刺激寶寶的視覺發育,貼閤幼兒對於鮮艷色彩好奇的生理特點,讓寶寶在學習認知的過程中進行視覺訓練;
★書中每頁認知事物設有簡單小問題,隻要寶寶翻開翻頁就能找到問題的答案,這種一問一答的互動閱讀形式,不僅增添瞭學習過程中的樂趣,更能有效刺激他的學習興趣,同時寶寶在思考答案的過程中,邏輯思維能力也能得到提高,一改往日單一的機械化認圖,讓學習過程更像有趣的遊戲!
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