具体描述
内容简介
《致命的百合花：切利尼自传》中译本是根据英国企鹅丛书1970年的英译本与美国现代丛书的英译本译成。这是一个小的长方形盒子，要模仿罗东达圆形神庙门前的斑岩石棺的样子加工。我做时除了模仿外，还加上一些我自己设计的可爱的小面具。我的师傅把它拿给大家去看，夸耀这是他的作坊做出来的最好的作品。
为了使我的光荣的公爵与永生的上帝高兴，我把铜像进行最后的加工。在一个升天节的早晨，我把铜像的遮布彻底揭掉。太阳还没有完全升上天，可是铜像周围已经挤满了数不清的人群。他们异口同声地夸它，人人竞相称颂。
作者简介
本威努托·切利尼（Benvenuto Cellini，1500-1571）是意大利雕塑家、金银工艺师、作家。他是文艺复兴时期艺术中的风格主义的代表人物。切利尼最著名的金银工艺品是为法国国王法兰西一世制作的盐罐（1539-1543）与珀耳修斯雕像（1545-1554），而他写的回忆录也闻名世界。他的作家的称呼主要因《致命的百合花:切利尼自传》而得。内页插图
目录
中译本序英译本序
第一章 音乐与金银工艺
第二章 “小玩意”压倒“傻大个”
第三章 罗马的瘟疫
第四章 保卫圣天使城堡
第五章 为弟弟复仇
第六章 圣餐杯风波
第七章 骇人的巫术
第八章 朋友奥和他的300金币
第九章 恶疾
第十章 坎坷的旅程
第十一章 囹圄之灾
第十二章 上帝显圣
第十三章 奔赴巴黎
第十四章 法国国王的情妇
第十五章 制作珀耳修斯像
第十六章 不幸的大理石
第十七章 庄园阴谋
后记 1562年以后的切利尼
精彩书摘
第一章 音乐与金银工艺不论是什么样的人，只要他们做过出类拔萃的事，或者取得看来确实是伟大的成就，要是他们是诚实的人，那么他们就应该亲手写出自己生平的经历，但是，他们不应在40岁前就想干这种如此美好的事。我现在已是一个年过58岁的人了，我在我的家乡佛罗伦萨，心中自然地产生想写自传的念头。我同其他人一样，经常要与命运进行艰苦的斗争，但是，现在是我一生中最顺利的时候。我相信，我现在的心情比过去任何时候都宁静，身体比过去任何时候都健康。我记得一些曾在我的生活中发生过的令人高兴的事，也有难以形容的恐怖的事。当我回想起这些事的时候，发现我已经是一个58岁的人，而且由于天助，我却是老当益壮。
那些努力工作，并显示出一点天才的人，对世界都是大有好处的。这是千真万确的事。他们表明他们是一些能干的人，杰出的人，也许光凭这一点就足以令人感到满意了。凡人所为，不应同别人相差太远，因此我在写自传时，也经常自我吹嘘。自夸的方式是有多种多样的，而主要的一种，是让人知道，自己是出自世代名门的贵族后裔。
我名叫本威努托·切利尼，父亲名马埃斯特罗·乔凡尼。祖父名安德里亚。曾祖父名克里斯托法诺·切利尼。我的母亲名伊丽莎白。外祖父名叫斯特法诺·格拉纳西。我的父母都是佛罗伦萨人。
我现在从我们佛罗伦萨那些值得信赖的祖先们所著的历史(恰如乔凡尼．维拉尼所记载的)中发现，佛罗伦萨城显然是模仿美丽的罗马城的格局建造的。在那里，仍然保留着一些圆形露天剧场与公共浴室的残迹。这些古迹都在圣格罗齐教堂附近。现在的旧市场就是古时朱庇特神庙的所在处。保存完整的圆形建筑，原是战神玛斯的庙，现在是我们的圣约翰教堂。我所说的这些建筑，要比罗马的同样建筑的规模小得多了。但是，由于佛罗伦萨城市的地势平坦，所以这些建筑个个都可为人们很好地欣赏。人们说，佛罗伦萨是尤利乌斯·恺撒建立的城市。在他进攻并占领费索尔时，便同罗马的其他贵族协商，建设一个城市，要他们每个人负担该城一个大建筑所需的费用。
前言/序言
用户评价
坦白说，这本书带给我的震撼是持续的。切利尼的叙事，有时候会让我觉得他是一个近乎夸张的表演者，但随着阅读的深入，我越来越能体会到他话语背后所蕴含的真诚。他对于自己艺术的痴迷，对于自己才华的自信，以及在面对困难时的坚韧，都让我由衷地钦佩。他不是一个被动接受命运安排的人，而是一个主动去创造自己生活的人。他的人生充满了戏剧性的转折，从辉煌到低谷，再到重新崛起，都让人不禁为之动容。他对于艺术品的描述，细致入微，充满了热情，仿佛他亲手打造的每一件作品都承载着他的灵魂。读这本书，我不仅仅是在了解一个历史人物，更是在感受一种生命的力量。他的自传，就像是一面镜子，让我看到了那个时代的光影，也看到了人性的复杂与光辉。我从他的经历中，学到了很多关于坚持、关于勇气，以及关于如何在这个世界上留下自己痕迹的道理。
评分这是一本让我沉迷了数日的书，我简直无法将它放下。书中描绘的那个时代，那个充斥着艺术、阴谋和激情的佛罗伦萨，被切利尼以一种惊人的生动性展现在我面前。他并非一位传统的说书人，他的叙述充满了孩童般的天真与老者般的洞察力。每一次翻页，都像是踏入了一个全新的世界。他笔下的达·芬奇、美第奇家族的成员，甚至是那些和他有过短暂交集的小人物，都被赋予了鲜活的生命。你仿佛能听到他们在画室里的争论，闻到他们身上的香水味，感受到他们在权力斗争中的紧张与算计。而切利尼本人，更是书中最大的亮点。他的自负、他的冲动、他对艺术近乎狂热的追求，以及他在困境中展现出的顽强生命力，都让我深深着迷。他将自己的生活，无论光彩还是污点，都毫不掩饰地呈现在读者面前，这种坦诚令人动容。我尤其喜欢他描述自己铸造铜像的段落，那种对技艺的精益求精，对材料的深刻理解，以及最终成功时的喜悦，都让我感同身受。这不仅仅是一本传记，更是一部关于生命、关于艺术、关于人性的史诗。
评分这是一次穿越时空的奇妙旅行，切利尼用他独特的视角，为我们打开了一扇通往文艺复兴时期意大利的大门。他的叙述方式非常直接，甚至可以说有些粗犷，但这正是它的魅力所在。他不会使用华丽的辞藻去修饰，而是用最朴实的语言，最真挚的情感，去讲述他的人生。他对我而言，不仅仅是一位伟大的雕塑家和金匠，更是一个充满了生命力的个体。他的人生，就像他创作的那些杰作一样，充满了张力和创造力。我喜欢他描述自己与不同阶层的人交往的场景，从街头的混混到宫廷的权贵，他都能游刃有余地与之周旋。他身上的那种自信和大胆，在那个等级森严的时代显得尤为可贵。每一次阅读，都能从中发现新的细节，新的感悟。他对于艺术的理解，对于人性的洞察，都让我受益匪浅。我尤其喜欢他对自己作品的自豪感，那是一种源自内心深处的肯定，一种对自己劳动成果的珍视。
评分这本书让我重新认识了“传记”这一文体。它不是枯燥的史料堆砌，也不是廉价的煽情叙事。切利尼的自传，就像他本人一样，充满了活力和戏剧性。他用一种近乎唠叨的口吻，却又充满了智慧地讲述了自己的传奇一生。我常常被他笔下那些生动形象的人物所吸引，他们仿佛就在我的眼前活动。他对那些政治斗争、宗教纠葛的描绘，虽然我可能无法完全理解其中的复杂性，但我能感受到其中蕴含的紧张与危险。他并没有刻意去扮演一个道德楷模，而是真实地展现了一个生活在那个时代的普通人，尽管他有着非凡的天赋和野心。他描述自己年轻时的冲动与鲁莽，以及年老时的反思与自省，都让我觉得异常真实。这本书带给我的，不仅仅是知识，更是一种情感上的触动。我仿佛看到了一个伟大的灵魂，在时代的洪流中，顽强地生存，并留下了不朽的印记。
评分我的阅读体验可以用“意犹未尽”来形容，甚至可以说是一种强烈的共鸣。切利尼的文字，就像他本人一样，充满了爆炸性的力量和不羁的灵魂。他讲述的那些与王公贵族、教会权势周旋的故事，虽然听起来惊心动魄，但字里行间却透露着一种令人安心的真实感。他不会为了迎合读者而粉饰太平，也不会为了塑造完美的英雄形象而虚构情节。他就是一个血肉之躯，有着自己的优点和缺点，有着自己的成功和失败。让我印象深刻的是他描述自己被诬陷入狱的经历，那种绝望、那种恐惧，以及他在狱中依然保持的对艺术的思考，都让我看到了一个普通人在极端困境中的挣扎与升华。他并非一个完美的圣人，甚至可以说是充满了瑕疵，但这恰恰是他最吸引人的地方。他的自传，不是为了炫耀，而是为了记录，为了证明，证明他来过，证明他做过，证明他是一个真正活过的人。读完这本书，我感觉自己仿佛也经历了一番波澜壮阔的人生，内心得到了某种程度的洗礼。
评分特价购买的 很划算 不错
评分为了使我的光荣的公爵与永生的上帝高兴，我把铜像进行最后的加工。在一个升天节的早晨，我把铜像的遮布彻底揭掉。太阳还没有完全升上天，可是铜像周围已经挤满了数不清的人群。他们异口同声地夸它，人人竞相称颂。
评分本威努托·切利尼（Benvenuto Celini，1500-1571）是意大利16世纪后半期雕塑家、金银工艺师以及风格主义雕塑的代表人物。他为法国王室和意大利统治者制作了大量金银工艺品和雕塑作品，手法富于装饰性，艺术技巧出色。其最著名的金银工艺品是为法国国王法兰西斯一世制作的盐罐（1539-1543）与珀耳修斯雕像（1545-1554）。
评分很不错的书，很经典的
评分喂喂“他恨死他们了”是什么意思啦！序作者的态度能不能稍微认真一点啊！
评分正版的书哦，价格很合理的哦养兴趣 恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。在课程的进行中,引导学生学一种算法,就尝试在同行课程中应用。我们还经常介绍一些趣味性算例,如: “菲波纳契兔子问题”、“水仙花数”、“竞赛记分”等,培养学生的学习兴趣,让大家积极主动、自觉独立地获取知识,打好学习程序设计语言的基础。整个教学过程中应该把解题思路、方法和步骤（即“算法”）当作授课的重点，从而让学生明白如何分析并解决实际问题，逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式。 循序渐进 绝大部分学生是第一次接受计算机语言,“通俗性、可接受性”的教学原则同样适合于这门课的教学。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如
评分本书叙述了切利尼从出生到1562年，即六十二年经历中的精彩事件。切利尼的一生多灾多难，其经历曲折离奇。当我们阅读本书的时候，不仅听他讲述自己惊险的阅历，而且可以对人类历史中极其重要的一个时期——文艺复兴时期意大利的生活，尤其是那些统治阶级的头目——教皇、公爵、红衣主教等人的内幕及自传年代中的历史事件有所了解；因为切利尼对这些事，有的是耳闻目见的，有的则是亲身参与的。
评分不错 挺好的东西 不错
评分不错的书籍，纸质和印刷排版不错。
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