教你一手好棋：學象棋50講 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《教你一手好棋：學象棋50講》由淺入深，包括基礎知識、基本戰略、典型範例等，因此，它既適用於讀者自修，也可作為中小學教師的教科書，在學校中普及開設象棋課。象棋具有極大的魅力，深受我國廣大群眾的喜愛。目前，象棋已經嚮亞洲及世界推廣。我國不少學校都開設瞭象棋課。 為使象棋這一專項事業能夠嚮科學化、規範化方嚮發展，筆者依據長期從事象棋訓練的實踐經驗，編寫瞭《教你一手好棋：學象棋50講》以饗讀者。

目錄

前言
序言
第1講 象棋的基本知識
一、棋子的擺法和走法
二、常用術語
三、記錄方法
四、簡單規則

第2講 殘局知識（一）
一、為什麼先學殘局
二、“將軍”與“應將”
三、怎樣保護將、帥
四、怎樣捉住對方的將、帥
五、怎樣睏住對方的將、帥

第3講 殘局知識（二）——單一兵種的殺法兵卒類
一、單兵巧勝單士
二、高兵巧勝雙士
三、底兵和單馬
四、兵和炮象
五、兵對炮士
六、雙兵殺雙象
七、雙兵殺雙士
八、三兵殺士象全

第4講 殘局知識（三）——單一兵種的殺法馬類
一、馬勝單士
二、馬對單象
三、馬當仕和車
四、馬當相和車
五、馬雙相和單車（高相可和）

第5講 殘局知識（四）——單一兵種的殺法炮類
一、炮仕勝單象
二、炮仕勝雙士
三、炮雙仕和車
四、炮雙相和車（低相和）
五、炮雙象不和車（高象不和）

第6講 殘局知識（五）——單一兵種的殺法車類
一、單車和仕相全
二、單車勝雙象
三、單車勝雙士
四、單車勝單缺士
五、單車勝單缺象
六、單車巧勝士象全（一）
七、單車巧勝士象全（二）
八、單車和雙炮
九、單車和三兵

第7講 殘局知識（六）——多兵種的殺法車兵類（一）
一、車底兵勝單車（車正則勝）
二、車低兵勝單車
三、車兵對車士（一）
四、車兵對車士（二）
五、車兵對車象（一）
六、車兵對車象（二）

第8講 殘局知識（七）——多兵種的殺法車兵類（二）
七、車兵對馬士象全
八、車兵對炮士象全

第9講 殘局知識（八）——多兵種的殺法馬兵類
一、馬底兵勝單象
二、馬底兵勝雙士
三、馬底兵勝單士象
四、馬高兵勝單缺象
五、馬兵巧勝士象全
六、馬卒例和仕相全

第10講 殘局知識（九）——多兵種的殺法炮兵類（一）
一、炮高兵例勝雙士
二、炮高兵例勝單象
三、炮低兵禁單象勝（將上頂不和）

第11講 殘局知識（十）——多兵種的殺法
第12講 基本殺法（一）
第13講 基本殺法（二）
第14講 基本殺法（三）
第15講 基本殺法（四）
第16講 基本殺法（五）
第17講 基本殺法（六）
第18講 基本殺法的組閤運用
第19講 布局常識
第20講 中炮對順手炮（一）
第21講 中炮對順手炮（二）
第22講 中炮對順手炮（三）
第23講 中炮對屏風馬（一）
第24講 中炮對屏風馬（二）
第25講 中炮對屏風馬（三）
第26講 起馬對挺卒
第27講 “仙人指路”
第28講 其他布局
第29講 中局戰術（一）
第30講 中局戰術（二）
第31講 中局戰術（三）
第32講 中局戰術（四）
第33講 將（帥）的運用
第34講 兵（卒）的運用
第35講 破士象攻殺
第36講 關於棋局的引導
第37講 精彩對局片斷
第38講 對局選評：中炮盤頭馬對屏風馬
第39講 中炮過河車對屏風馬左馬盤河
第40講 中炮過河車對屏風馬平炮兌車
第41講 中炮七路馬巡河炮對屏風馬
第42講 飛相局對左過宮炮
第43講 進兵轉中炮過河車對屏風馬
第44講 中炮過河車對屏風馬平炮兌車
第45講 中炮進七兵對屏風馬雙炮過河
第46講 中炮巡河炮對屏風馬
第47講 中炮橫車對反宮馬
第48講 綜閤練習局
第49講 綜閤練習局答案
第50講 如何組織一般規模的象棋比賽
附錄 循環賽對局秩序錶

精彩書摘

五、單車勝單缺象一方一車，必勝對方一象（相）雙士（仕）。要點在於將車走到三七路或七七路捉死單象（相），俗稱“十字路口拿大象”，形成單車必勝雙士的局麵，我們已經掌握瞭取勝的方法。
如圖6—6，紅先：
1．車二進三象5退3
黑方如改走象5退7，紅方則車二平三捉死象。
2．車二平七（捉死象勝）
六、單車巧勝士象全（一）
單車對士象全，如果士象歸瞭位，就成瞭本講開始講的圖6—1的正和局麵。如果士象沒有歸位，就有很多取勝的機會。
本局所講的是象未歸中位，取勝的要點在於禁象，使得對方的象不能飛到中位形成中連象，纔有可能藉助紅帥的力量粘住肋士而吃之，繼而勝之。

前言/序言

　　象棋是我國優秀的傳統文化遺産，有著深厚的群眾基礎。它是以紅黑棋子代錶兩軍對壘的智力競技，是科學與藝術相結閤的運動。雙方在棋盤——這塊特定的戰場上進行著象徵性的軍事戰鬥。
　　象棋具有極大的魅力，深受我國廣大群眾的喜愛。目前，象棋已經嚮亞洲及世界推廣。我國不少學校都開設瞭象棋課。
　　為使象棋這一專項事業能夠嚮科學化、規範化方嚮發展，筆者依據長期從事象棋訓練的實踐經驗，編寫瞭這本《學象棋50講》，以饗讀者。
　　本書由淺入深，包括基礎知識、基本戰略、典型範例等，因此，它既適用於讀者自修，也可作為中小學教師的教科書，在學校中普及開設象棋課。
　　既然叫《學象棋50講》，那麼閱讀就是我與讀者之間教學相長、相互切磋交流的過程。行文中以“同學們”稱謂更顯親切。
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這本書不是很厚的樣子，紙張應該還可以在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

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熬夜讀教你一手好棋：學象棋50講,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《教你一手好棋：學象棋50講》由淺入深，包括基礎知識、基本戰略、典型範例等，因此，它既適用於讀者自修，也可作為中小學教師的教科書，在學校中普及開設象棋課。象棋具有極大的魅力，深受我國廣大群眾的喜愛。目前，象棋已經嚮亞洲及世界推廣。我國不少學校都開設瞭象棋課。 為使象棋這一專項事業能夠嚮科學化、規範化方嚮發展，筆者依據長期從事象棋訓練的實踐經驗，編寫瞭《教你一手好棋：學象棋50講》以饗讀者。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道

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評分☆☆☆☆☆

熬夜讀教你一手好棋：學象棋50講,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《教你一手好棋：學象棋50講》由淺入深，包括基礎知識、基本戰略、典型範例等，因此，它既適用於讀者自修，也可作為中小學教師的教科書，在學校中普及開設象棋課。象棋具有極大的魅力，深受我國廣大群眾的喜愛。目前，象棋已經嚮亞洲及世界推廣。我國不少學校都開設瞭象棋課。 為使象棋這一專項事業能夠嚮科學化、規範化方嚮發展，筆者依據長期從事象棋訓練的實踐經驗，編寫瞭《教你一手好棋：學象棋50講》以饗讀者。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道

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