高等學校規劃教材:電氣控製與可編程控製器技術(第3版)

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王念春 等 著



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發表於2025-02-02

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圖書介紹

齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122081247
版次:3
商品編碼:10280897
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-03-01
用紙:膠版紙
頁數:351
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

   《電氣控製與可編程控製器技術(第3版)》依據高等院校相關課程的教學大綱,從基礎理論與工程應用的角度齣發,係統地介紹瞭電氣控製中常用低壓電器、基本環節、電氣典型控製綫路分析和電氣控製係統設計方法,日本三菱公司FX2N可編程序控製器的係統組成、工作原理、指令係統、編程方法、PLC控製係統實例分析和設計方法。
《電氣控製與可編程控製器技術(第3版)》注重內容的先進性和實用性,闡述簡明扼要,並圖文並茂,通俗易懂,每章附有適量的習題,便於組織教學和讀者自學;在理論聯係實際方麵,《電氣控製與可編程控製器技術(第3版)》有實訓教程相配套,以突齣工程應用能力的訓練和培養;在內容的安排上,第一篇電氣控製技術與第二篇可編程控製器技術之間既相互關聯,又相互獨立,方便在教學中根據專業的需要,有選擇地開設某部分的內容。
《電氣控製與可編程控製器技術(第3版)》可作為高等院校本、專科生産過程自動化和電氣工程及其自動化,機械設計製造及其自動化等專業的教材,也可作為相關工程技術人員的電氣控製技術應用參考書。

目錄

第一篇 電氣控製技術
第一章 常用低壓電器
第一節 電器的功能、分類和工作原理
第二節 電氣控製中常用電器
第三節 主令電器
第四節 動力綫路中常用電器
第五節 智能電器
本章小結
習題及思考題
第二章 電氣控製綫路的基本控製規律
第一節 繪製電氣控製綫路的若乾規則
第二節 電氣控製的基本控製環節
第三節 電氣控製的基本控製原則
第四節 三相交流電動機的啓動控製
第五節 三相異步電動機製動控製
第六節 電動機的可逆運行
第七節 三相異步電動機調速控製
第八節 電氣控製綫路中的保護主令電器
本章小結
習題及思考題
第三章 電氣控製係統分析
第一節 CA6140車床電氣控製綫路分析
第二節 X62型萬能銑床的電氣控製綫路分析
習題及思考題
第四章 電氣控製係統的設計
第一節 電氣控製係統設計的基本內容和一般原則
第二節 電力拖動方案確定原則和電機的選擇
第三節 電氣控製綫路的經驗設計法
第四節 電氣控製綫路的邏輯設計法
第五節 電氣控製係統的工藝設計
本章小結
習題及思考題
第二篇 可編程控製器技術
第五章 可編程控製器概述
第一節 可編程控製器的基本概念
第二節 可編程控製器的特點及應用
第三節 可編程控製器的發展
第四節 可編程控製器的組成及其各部分功能
第五節 可編程控製器的結構及軟件
第六節 可編程控製器的工作原理
第七節 可編程控製器係統與繼電接觸器係統工作原理的差彆
本章小結
習題及思考題
第六章 三菱FX2N係列可編程控製器及其基本指令的應用
第一節 三菱FX2N係列可編程控製器
第二節 FX2N係列可編程控製器軟組件及功能
第三節 FX2N係列可編程控製器的基本指令及應用
第四節 編程規則及注意事項
第五節 常用基本環節的編程
第六節 基本指令編程實例
第七節 “經驗”編程方法
習題及思考題
第七章 FX2N係列可編程控製器步進指令及狀態編程法
第一節 步進指令與狀態轉移圖錶示方法
第二節 編製SFC圖的注意事項和規則
第三節 多流程步進順序控製
習題及思考題
第八章 FX2N係列可編程控製器應用指令及編程方法
第一節 應用指令的類型及使用要素
第二節 程序流程類應用指令及應用
第三節 傳送、比較類應用指令及應用
第四節 算術及邏輯運算指令及應用
第五節 循環與移位指令及其應用
第六節 數據處理指令及其應用
第七節 高速處理指令及應用
第八節 方便類指令及其應用
第九節 FX2N係列PLC外部設備I/O指令
第十節 FX2N係列PLC外部串行口設備指令
第十一節 浮點數運算指令、數據交換指令及應用
第十二節 時鍾數據處理類指令及應用
第十三節 格雷碼變換指令及觸點形式的比較指令
習題及思考題
第九章 可編程控製係統設計
第一節 PLC控製係統設計的基本內容和步驟
第二節 可編程控製器在電鍍生産綫上的應用
第三節 可編程控製器在化工過程控製中的應用
第四節 可編程控製器在隨動控製係統中的應用
習題及思考題
第十章 FX2N係列PLC的特殊功能模塊及通信
第一節 模擬量輸入/輸齣模塊
第二節 高速計數模塊FX2N-1HC
第三節 其他特殊功能模塊
第四節 特殊功能模塊的應用
第五節 PLC通信的基本概念
第六節 PLC與計算機的通信
第七節 PLC與PLC之間的通信
第八節 PLC的網絡簡介
習題及思考題
附錄一 FX2N可編程控製器特殊元件編號及名稱檢索
附錄二 FX2N應用指令順序排列及其索引
參考文獻

精彩書摘

一、PLC控製係統設計的基本原則設計任何一個PLC控製係統,如同設計任何一種電氣控製係統一樣,其目的都是通過控製被控對象(生産設備或生産過程)來實現工藝要求,提高生産效率和産品質量。因此,在設計PLC控製係統時,應遵循以下基本原則。
(1)PLC控製係統控製被控對象最大限度地滿足工藝要求。設計前,應深入現場進行調查研究,搜索資料,並與機械部分的設計人員和實際操作人員密切配閤,共同擬定控製方案,協同解決設計中齣現的各種問題。
(2)在滿足工藝要求的前提下,力求使PLC控製係統簡單、經濟、使用及維修方便。
(3)保證控製係統的安全、可靠。
(4)考慮到生産的發展和工藝的改進,在配置PLC硬件設備時應適當留有一定的裕量。
二、PLC控製係統設計的基本內容PLC控製係統是由PLC與用戶輸入、輸齣設備連接而成的。因此,PLC控製係統設計的基本內容應包括以下內容。
(1)選擇用戶輸入設備(按鈕、操作開關、限位開關、傳感器等)、輸齣設備(繼電器、接觸器、信號燈等執行元件)以及由輸齣設備驅動的控製對象(電動機、電磁閥等)。這些設備屬於一般的電氣元件,其選擇的方法在前麵第一至四章中已作介紹。
(2)PLC的選擇。PLC是PLC控製係統的核心部件。正確選擇PLC對於保證整個控製係統的技術經濟性能指標起著重要的作用。
選擇PLC,包括機型、容量的選擇以及I/O模塊、電源模塊等的選擇。
(3)分配I/0點,繪製I/0連接圖。
(4)控製程序設計。包括控製係統流程圖、梯形圖、語句錶(即程序清單)等設計。
控製程序是控製整個係統工作的軟件,是保證係統工作正常、安全、可靠的關鍵。因此,設計的控製程序必須經過反復調試、修改,直到滿足要求為止。
(5)必要時還需設計控製颱(櫃)。
(6)編製控製係統的技術文件。包括說明書、電氣圖及電氣元件明細錶。
傳統的電氣圖,一般包括電氣原理圖、電器布置圖及電氣安裝圖。在PLC控製係統中,這一部分圖統稱為“硬件圖”。它在傳統電氣圖的基礎上增加瞭PLC部分,因此在電氣原理圖中應增加PLC的I/O連接圖。
另外,在PLC控製係統中的電氣圖中還應包括程序圖(梯形圖),通常稱它為“軟件圖”。嚮用戶提供“軟件圖”,可便於用戶在生産發展或工藝改進時修改程序,並有利於用戶在維修時分析和排除故障。

前言/序言

《電氣控製與可編程控製器技術》(第二版)於2005年齣版以來已有五年瞭,已被許多高校選作電氣自動化專業教材,得到瞭廣大讀者的厚愛和支持,同時也對本書提齣瞭許多寶貴的意見和建議,在此錶示衷心的感謝。
本書根據讀者的意見和建議,在第三版中做瞭如下的修訂:
1.為瞭使初學者在瞭解常用低壓電器結構與動作原理的基礎上,對工程電器實物有一定的感性認識,書中對各種電器的結構圖增加瞭外形實物圖。
2.替換瞭一些陳舊的內容,並對意義不明確的部分內容進行瞭修正說明。
3.為瞭便於閱讀理解,對書中一些內容進行瞭調整。
4.對書中FX2。的指令及解釋進行瞭修訂,便於讀者更加明瞭指令的使用和控製目的。
5.對書中部分PLC程序進行瞭修訂,並增加瞭注解,便於閱讀瞭解程序控製的思想和方法。
6.修訂和增補瞭各章的習題。
7.為瞭突齣工程應用能力的訓練和培養,本書配有《電氣控製與可編程控製器技術實訓教程》齣版,讀者通過該書的實驗、控製程序的閱讀訓練和各種工程控製課題的設計與調試,可以快速提高PLC的控製技術水平。
本書通過以上修訂的第三版內容,在保持第二版原有結構和特點的基礎上,力求內容更加完整,結閤圖文,意義錶達準確,更好地為教學和讀者服務。
本書可作為高等學校電氣工程及其自動化、機電一體化、冶金、化工自動化等相關專業的本、專科專業教材,也可作為工程技術人員的工程應用參考書籍。
本書由南京師範大學電氣與電子工程學院史國生主編,並編寫瞭第五~十章,曹保國編寫瞭第一、三章,曹弋編寫瞭第二、四章。全書由史國生統稿,東南大學王念春教授、南京師範大學電氣與電子工程學院趙陽教授主審。
本書在第三版的修訂中,得到瞭南京師範大學、南京師範大學電氣與自動化工程學院、南京師範大學泰州學院等兄弟院校的大力支持和關心,在此深錶謝意!
由於編者水平有限,書中難免有錯誤和不妥之處,敬請讀者批評指正!
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用戶評價

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書的質量蠻好的快遞速度很快 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。京東物流很快。書質量很好,也沒有損壞。同桌說挺好的,她很喜歡,就是發的快遞說發的其他快遞,迴來一看ems害的我,查不到物流。很喜歡的書,不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭,一本的硬質封麵上有個坑,不過塑封很完整,不錯,包裝仔細,發貨及時,價廉物美啊通讀這本書,是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略,給人潔淨而又深沉的感觸,這樣的書我久矣讀不到瞭,今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史,拷問靈魂,洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承載物的。因為火車,發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起,多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上,是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我,決定隻是翻一下就好,不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛,一個詞來形容——“太逗瞭”。|瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士,他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材;在美國乃至全世界,史蒂芬·柯維的思想和成就,與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣(20周年紀念版)》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊,精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題,以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握,使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一,他是前總統剋林頓倚重的顧問,《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者,AT&T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生,李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年,來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢,兩人思維跳躍,觀點奇特新穎,對待感情,他們也細細琢磨,也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打,兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現,得此《鴛鴦譜》,閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜,靠譜。

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好書,寫書評很纍啊,但是還是要寫,不是為瞭積分,是為瞭錶達自己真實的感受!!!書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,電氣控製與可編程控製器技術(第3版)依據高等院校相關課程的教學大綱,從基礎理論與工程應用的角度齣發,係統地介紹瞭電氣控製中常用低壓電器、基本環節、電氣典型控製綫路分析和電氣控製係統設計方法,日本三菱公司2可編程序控製器的係統組成、工作原理、指令係統、編程方法、控製係統實例分析和設計方法。電氣控製與可編程控製器技術(第3版)注重內容的先進性和實用性,闡述簡明扼要,並圖文並茂,通俗易懂,每章附有適量的習題,便於組織教學和讀者自學在理論聯係實際方麵,電氣控製與可編程控製器技術(第3版)有實訓教程相配套,以突齣工程應用能力的訓練和培養在內容的安排上,第一篇電氣控製技術與第二篇可編程控製器技術之間既相互關聯,又相互獨立,方便在教學中根據專業的需要,有選擇地開設某部分的內容。電氣控製與可編程控製器技術(第3版)可作為高等院校本、專科生産過程自動化和電氣工程及其自動化,機械設計製造及其自動化等專業的教材,也可作為相關工程技術人員的電氣控製技術應用參考書。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,一、控製係統設計的基本原則設計任何一個控製係統,如同設計任何一種電氣控製係統一樣,其目的都是通過控製被控對象(生産設備或生産過程)來實現工藝要求,提高生産效率和産品質量。因此,在設計控製係統時,應遵循以下基本原則。(1)控製係統控製被控對象最大限度地滿足工藝要求。設計前,應深入現場進行調查研究,搜索資料,並與機械部分的設計人員和實際操作人員密切配閤,共同擬定控製方案,協同解決設計中齣現的各種問題。(2)在滿足工藝要求的前提下,力求使控製係統簡單、經濟、使用及維修方便。(3)保證控製係統的安全、可靠。(4)考慮到生産的發展和工藝的改進,在配置硬件設備時應適當留有一定的裕量。二、控製係統設計的基本內容控製係統是由與用戶輸入、輸齣設備連接而成的。因此,控製係統設計的基本內容應包括以下內容。(1)選擇用戶輸入設備(按鈕、操作開關、限位開關、傳感器等)、輸齣設備(繼電器、接觸器、信號燈等執行元件)以及由輸齣設備驅動的控製對象(電動機、電磁閥等)。這些設備屬於一般的電氣元件,其選擇的方法在前麵第一至四章中已作介紹。(2)的選擇。是控製係統的核心部件。正確選擇對於保證整個控製係統的技術經濟性能指標起著重要的作用。選擇,包括機型、容量的選擇以及模塊、電源模塊等的選擇。(3)分配0點,繪製0連接圖。(4)控製程序設計。包括控製係統流程圖、梯形圖、語句錶(即程序清單)等設計。控製程序是控製整個係統

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還可以不知你們有沒有對三菱3UPLC的教材沒

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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書很好,是正版,值得

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收到書瞭,很開心,覺得是超級棒的禮物。從暑假去新華書店,偶然讀到這本書,驚為天人,一氣讀完。一直以來都很喜歡[],從職來職往上看見那個睿智而又親和的他,就覺得他會是我們這些年輕人的榜樣。這是我第一次如此近距離的去關注他,走近他。覺得,那些心情,那些想法,那些期盼,那麼真切的就是曾經,現在,抑或將來的我。有種,讀齣瞭自己的感覺。我想,這或許就是劉同,就是青春的魅力。

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