技校教科书 不错!!!
评分最近正准备看,大体翻了一下,还行吧
评分学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境,让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此,我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境,带领学生敲响读书之门。首先,着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍,并在读书角张贴温馨的阅读暗示:“与书为友,走向优秀!”“读经典的书,做有根的人!”在教室前面彰显着警示牌:“今天,你读书了吗?”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟“,“世上无难事,只怕有心人”。“读书破万卷,下笔如有神。” 这些醒目的标志,使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次,将书香气息带给家庭。说句心里话,我们班孩子的家长多数是农民,他们对于读书的意识并不高,尽管如此,我仍坚信:只要肯努力、只要肯坚持,让孩子在无意中就能端起书本来阅读,这样,长此以往,相信家长们会有所动容,从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做,但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会,将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比,推动家庭阅读正常化,持久化,为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’,我并没有给家长们出难题,而是根据每个家庭的实际情况而定,我抓住孩子对新事物的好奇心,及孩子那纯真的天性,让每个孩子做为他自己家庭的组长,父母是组员,先由孩子感染父母、督促父母,和父母同读一本书并交流读后之感,这样一段时间下来,我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些,被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》,爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待,从班级门前走过,每每听到这些,我的心里真是比吃了蜜还要甜。
评分书是人们获取知识和陶冶高尚情操的非常重要也非常有效的一种途径,能让我们拉近与自己相隔时代久远、距离遥远的人与事得距离,让我们自己也有一种置身其中的感觉,当我们真正的用心读,去理解其中的内涵,将使我们获得无限的知识,从而用知识武装自己的头脑,开发自己无穷的潜力,书是一种无形的推动力,给自己装上马达,向成功的道路前进。
评分我从事数控铣床加工中心的工艺编制和编程工作,数控车床接触的不多,买这本书主要是想向数控车床方面拓展一下,多了解一点,翻了一下还不错!
评分看评价不错 京东自营的 速度快
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评分书很好,送货也快!总之不错!~~
评分虽然现在的网络十分发达,不少东西都可以直接在网上搜索到,但是这也给人们获取知识和信息产生了一定的误区,因为对于同一件事一个人,不同的人是有不同的看法的,而且网络上发布信息的条件简单,几乎任何人都可以发表,其真实性,可靠性受到严重的挑战,这也给我们从网络上获取知识造成了一定的麻烦,有时会起到适得其反的效果。不能说从书上获取知识就没有误区、没有盲点,但是起码一本书要发行,肯定是要经过严格的审批,这样给人一种实实在在的感觉,是看得见、莫得着得东西,其真实性要远远高于网络。
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