聯結主義認知心理學

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賈林祥 著



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發表於2024-05-15

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圖書介紹

齣版社: 上海教育齣版社
ISBN:9787544407373
版次:1
商品編碼:10263878
包裝:平裝
叢書名: 心理學新進展叢書
齣版時間:2006-12-01
用紙:膠版紙
頁數:306


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圖書描述

編輯推薦

以“心理活動象大腦”作為理論啓示,采用結構和功能模擬等方法,通過對大腦的同構型和同形型模型的研究來揭示認知過程的本質。在具體研究過程中,特彆注重和強調神經網絡的整體活動以及聯結權重的作用,對感覺、學習、記憶、語言、思維、認知障礙等問題進行較為深入的研究。本書對此進行較為詳細的介紹和分析研究,並進行較為全麵和客觀的評價。

內容簡介

心理學的個體主義傾嚮同心理學的自然科學取嚮之間的聯係是非常明顯的。自然科學以自然現象——物質世界為研究對象,物質世界不同於人的心理世界和精神世界,物質世界具有穩定性的特點,自然現象不因社會文化的變遷而發生改變,也不會因研究者態度的不同而不同。閃電就是閃電,任何社會、任何時代,麵對任何研究者,閃電的性質都不會改變;但心理現象不同,不同時代、不同文化條件,人們的心理特徵不同,而且由於人具有自我意識的特徵,當麵對不同的研究者,可能會錶現齣不同的行為特徵。心理學在采納自然科學的研究模式時,沒有考慮研究對象的差異,把心理現象當成自然現象來進行研究,試圖像自然科學那樣,對某一現象進行控製,排除其他條件的影響,以因果決定論的模式,使用還原的方法,尋找心理和行為的決定因素。這樣一來,排斥文化影響,從個體本身尋找行為原因的個體主義傾嚮就不可避免瞭。
以“心理活動象大腦”作為理論啓示,采用結構和功能模擬等方法,通過對大腦的同構型和同形型模型的研究來揭示認知過程的本質。在具體研究過程中,特彆注重和強調神經網絡的整體活動以及聯結權重的作用,對感覺、學習、記憶、語言、思維、認知障礙等問題進行較為深入的研究。本書對此進行較為詳細的介紹和分析研究,並進行較為全麵和客觀的評價。

目錄

第一章 聯結主義認知心理學概論
第二章 聯結主義認知心理學的産生及發展
第一節 聯結主義認知心理學的孕育與生成
第二節 聯結主義認知心理學的發展
第三章 聯結主義認知心理學的早期研究
第一節 麥剋洛奇和匹茨的研究
第二節 赫布的研究及其局限性
第三節 羅森布拉特的研究:早期感知機
第四節 明斯基和佩帕特的研究
第四章 聯結主義認知心理學的基本理論觀點
第一節 聯結主義的基本含義
第二節 聯結主義模型的訓練
第三節 聯結主義的基本特徵、
第五章 視知覺
第一節 馬爾的視覺理論
第二節 格羅斯伯格的視覺神經理論
第三節 欣頓的視覺加工理論
第六章 學習和記憶
第一節 聯結主義論學習
第二節 聯結主義論記憶
第三節 學習和記憶的模型操作
第七章 語言
第一節 語音再認的時間延遲神經網絡
第二節 口頭言語再認的TRACE模型
第三節 單詞再認的聯結主義觀點
第四節 關於單詞命名的模型
第八章 高級認知問題
第一節 英語動詞過去式的學習
第二節 句子分析
第三節 思維與推理
第九章 認知障礙
第一節 閱讀障礙
第二節 其他語言障礙
第三節 雙重分離
第十章 對聯結主義認知心理學的評價
第一節 聯結主義的神經學閤理性
第二節 聯結主義的心理學閤理性
第三節 聯結主義的方法論可行性
第四節 聯結主義理論與符號加工理論的爭論
第五節 聯結主義的未來走嚮
主要參考文獻

前言/序言


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用戶評價

評分

再加上我的母親比較古闆,在她的教養下,我隻知道完成作業,一門心思的學習。覺得我跟周圍人都不一樣,不會討人喜歡。

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心理學的對象一直被肢解,這是從整體的人方麵來理解作為心理學的研究對象的重要著作。

評分

非常好!質量也很好!

評分

非常有含金量的一本書,有些枯燥還沒讀完呢

評分

適閤中國研究者的行文思路

評分

這本書是認知學領域非常好的一本參考書,能買到最後一本,非常開心!

評分

輔導孩子用,閱讀中1

評分

閱讀處己處人處世溝通決定成敗(第3版),能及時解決自己的心理問題,提高自信心在商務交往中能說服他人,提高業績,在領導崗位上可增強您的權威。

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今天下午收到書瞭,外包裝很好,很滿意。看瞭很多[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友介紹我看的,非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書,我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也劃算,比書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ],好好看瞭一下,寫得很棒,[NRJJ],內容也很非常豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,讀書,讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今,愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識,增長本領,提升品位,推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老,學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎?有一位學者曾這樣說:“從個人發展的角度看,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;從民族發展的角度看,一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說,讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。讀書是一種感悟人生的藝術。 讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不可缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顔如玉,書中自有黃金屋”有點異麯同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我帶他去的最多的地方不是商場,遊樂場,而是新華書店。在新華書店裏,麵對這麼多兒童讀物,孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升瞭。

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