速成围棋初入门篇教材改变以往把围棋看成是吃子游戏的错误想法,同时收录了有趣的提高思考能力的问题,以搞活教材的趣味性。同时,注意力训练也是提高围棋兴趣的内容,希望本教材能够抛砖引玉为围棋教育做出微薄的贡献。
速成围棋系列全新教材从完全初步开始到有业余段位水平为止,包括定式、死活、行棋、对杀等,简单易懂,是学习围棋的好助手。
很多小朋友在学围棋,这对围棋界来讲是令人振奋的。有儿童教育是百年大计的说法,所以围棋从儿童抓起对于围棋的未来是至关重要的。尽管如此,从现实的角度来看围棋教育有很多需要改进的问题。特别是在围棋教育的一线直接与学生接触的老师的教学法和学生对教材理解程度留有很多有待研究的课题。这些问题虽在韩国棋院或协、围棋学科等进行讨论研究,由于研究人员缺乏等原因还是满足不了围棋教育发展的需要。
笔者认识到入门教育的弊端和问题的严重性,为克服这些问题我们出版了这套教材。此教材适当降低了已有教材的难度,为改变以往把围棋看成是吃子游戏的错误想法,从1卷开始收入了地(空)和行棋等围棋基础概念。同时收录了有趣的提高思考能力的问题,以搞活教材的趣味性。注意力训练问题也是提高围棋兴趣的内容。
黄焰,1965年生。9岁学棋,11岁进入山西省体工队。1986年升为五段。1989年首届“中国女子名人战”冠军。1994年定居韩国。1998年“宝海杯”世界女流围棋赛亚军。1998年韩国女流国手战亚军。1999年1月获得韩国棋院文化赏“敢斗赏”。1994、1995、1998年一、二、五届“宝海杯”世界比赛本选。
金成来,1963年生。1996年入段。2002年教育学硕士。2003年韩国KT杯16强。韩国明知大学围棋系兼职教授。
我特别欣赏这本书在理论与实战结合上的那种精妙平衡。很多入门教程要么是纯理论,讲了一大堆棋形、定式,孩子看得云里雾里,学了也无从下手;要么就是堆砌大量的死活题,让孩子一上来就陷入题海战术,失去了对围棋全局乐趣的认识。然而,这套书的编排逻辑非常清晰,它不是简单地罗列知识点,而是将棋理融入到一个个精心设计的“小关卡”中。比如,当它介绍“眼位”时,它会先用一个近似于搭积木的游戏场景来演示如何形成稳定的结构,然后才引出专业术语,并在接下来的练习中,让你必须应用这个概念才能顺利“通关”。这种循序渐进、学以致用的设计,让孩子在解决问题的过程中,自然而然地吸收了知识,而不是被动地记忆。这种以“能力培养”为核心的教学路径,远比单纯的“知识点覆盖”要有效得多,真正体现了教育的深度。
评分这本书在培养孩子的“棋感”和“大局观”方面,展现出了一种超越一般入门教材的洞察力。入门篇往往过于关注局部战斗和规则的正确性,但围棋的魅力在于整体的布局和效率的权衡。这套书在非常早期的阶段,就开始 subtly 地引入关于“效率”和“价值判断”的讨论。它没有直接教授复杂的“大局判断法”,而是通过在做题时设计一些“两难选择”的情景——比如,是先抢占大块的空地,还是先巩固一个看似弱小的边角——引导孩子去思考每一步棋的相对价值。这种潜移默化的引导,对于构建一个成熟棋手的思维框架至关重要。它不是在教孩子“走哪一步最好”,而是在培养孩子“思考为什么这一步比另一步更好”的能力,这种思维深度在初级教材中是极为罕见的。
评分作为家长,我最关心的就是学习的连贯性和辅助资源的丰富性。市面上很多书籍,内容上存在明显的断层,上一册讲完基础,下一册直接跳到中盘攻防,中间的过渡期常常让人感到迷茫。但我发现这套书的章节衔接处理得极其顺滑。它似乎预判了学习者在哪个节点可能会遇到困难,并提前在后续章节中进行补充和强化训练。更值得称赞的是,它并没有把所有的学习内容都局限于纸面。这一点尤其重要,因为围棋毕竟是一项需要动态思考的活动。教材本身的设计就暗示了向多媒体学习的延伸,它似乎构建了一个从静态阅读到动态实践的桥梁,让孩子在纸上理解了基本逻辑后,可以立刻在棋盘上进行模拟操作,甚至通过配套的辅助资源进行更直观的反馈和校正。这种全方位的学习支持系统,是现代教育理念在传统棋类教学中的成功应用。
评分这套书的装帧设计真是没得挑,封面色彩明快,图文排版也很有条理,一看就知道是精心打磨过的教材。我之前给孩子买过好几本围棋启蒙书,很多要么是内容过于陈旧,要么就是设计得像枯燥的教科书,学两页孩子就想跑。但这个系列不一样,它的开篇就很有吸引力,不是那种硬邦邦的规则灌输,而是通过一些生动的小故事或者趣味性的图例,把围棋的“形”和“气”的概念讲得非常直观。特别是对于初学者来说,那些复杂的术语被巧妙地转化成了孩子们容易理解的形象,比如用“包围”来解释“吃子”,用“呼吸”来形容“气”,这种教学手法无疑大大降低了入门的门槛。而且,这套书的用纸质量也挺好,厚实不易撕坏,对于活泼好动的小朋友来说非常友好,可以反复翻阅和练习,不用担心很快就旧了。从整体的视觉感受和实际触感来看,这套书在市场上绝对是属于精品级别的围棋启蒙读物,看得出作者和出版社在儿童教育的细节上是下足了功夫的。
评分从对儿童心理学的角度来看,这套书的编排也充分考虑了低龄学习者的注意力跨度和成就动机。每一单元的学习量都被精确地控制在一个合理的范围内,既不会因为内容太少而感觉没有进展,也不会因为篇幅过长而产生畏难情绪。更妙的是,它设置了大量的“小测验”和“挑战自我”环节,这些环节的难度梯度设置得非常科学,确保孩子总是在“跳一跳才能够得着”的状态下完成学习任务。每完成一个小目标,都会带来即时的满足感和成就感,这极大地激励了孩子继续探索下一页的动力。这种正向反馈机制,比任何外在的奖励都有效,它让孩子爱上学习围棋的过程本身,而不是仅仅为了“学会”而学习。这才是真正优秀的教育产品所应具备的特质。
评分售后服务太差,发半天信息没人理,找各种理由,压根就是没有服务,再也不会买这家店铺的商品,一个没有服务的产品和地摊货有什么区别!
评分不错,物流很快配送很及时,
评分给力的东东
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评分我物流太差!购买后两天就到我这边了,结果在稍远的邮局足足放了十天没人过问,电话也没人打,后来我查物流才不停打送货员电话直到今天才收到,足足十五天!买书是为了急用才买,半个月到,时候都过了,啥子物流嘛!差评
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