哈佛精神：百年哈佛教给年轻人的16堂课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨立军 译

图书标签:

• 哈佛大学
• 精神成长
• 佛教
• 人生智慧
• 青年
• 自我提升
• 心灵
• 哲学
• 宗教
• 冥想

出版社： 学林出版社

ISBN：9787806689875

版次：1

商品编码：10239080

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-08-01

用纸：胶版纸

页数：224

编辑推荐

　　《哈佛精神：百年哈佛教给年轻人的16堂课》让你感悟百年哈佛的人生哲学，品渊源流长的文化精髓，聆听哈佛名人的十六堂课，做出类拔萃的社会精英。

内容简介

　　“先有哈佛，后有美国。”建于1636年的哈佛大学，独领风骚三百多年，是世界各国莘莘学子神往的圣殿。
　　迄今为止，哈佛大学培养了无数著名政治家、科学家、学者和作家等社会精英。在哈佛，每年都有来自世界各地的著名人士，包括国家总统、著名学者、艺术名流和企业家等来举办讲座，让人充分领略哈佛人的思想魅力。哈佛学者云集，人才辈出，教与学相辅而行，是实至名归的世界超一流的高等学府。
　　哈佛学子的成功，正是哈佛人生哲学教育的硕果、素质教育的结晶。哈佛教育的一大核心理念，就是让每个学生都学会创造自己的卓越人生。
　　《哈佛精神——百年哈佛教给年轻人的16堂课》甄选了哈佛教育理念、课程指导书中的思想精髓，众多哈佛校长、教授和著名哈佛学子的经验之谈，名人寻常而又非凡的成功经历等，提炼并归纳了16种核心理念，形象而深刻地展现了哈佛精神的魅力。
　　《哈佛精神》让你站在名人的肩膀上，开拓你的视野，发掘你的潜能，提升你的思想境界；教你学会把握生命轨迹，正确对待挫折和机遇，拨正人生的航向，创造卓越的人生。

精彩书评

　　与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。
　　——哈佛校训、威廉姆斯-艾米思(Williams Ames)的名言
　　自信地朝你想的方向前进!过你想过的生活。随着自信的激励，人生的
　　法则也会变得简单，孤独将不再孤独，贫穷将不再贫穷，脆弱将不再脆弱。
　　——哈佛学生 美国作家 亨利·梭罗
　　普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发展到不同寻常的高度。
　　——哈佛学生 美国第26届总统 西奥多·罗斯福

目录

序言／1
第1课 坚持真理
假苹果的香味／3
酒吧老板与基辛格／4
一只狗被称作猫／6
浮在石油上的城市／8
即使你是修车女工……／9
自信的支柱／11
第2课 克服困难
钢琴课 ／15
高斯的正17边形／17
过桥的启示／19
没有人会踢一只死狗／21
拿破仑最后的失败／23
让心先跳过横杆／25
脱掉你的外套／27
第3课 力求创新
点滴就是大海／31
吉尼斯纪录的诞生／33
简单的建议／35
从9美元到30万美元／36
柯特大饭店的电梯／37
谁能让鸡蛋站立／39
淘金和卖水／41
第4课 实现理想
爱迪生的故事／45
穷只是因为胸无大志／48
1849次拒绝／50
荡起的铁球／52
当一块石头有了愿望／54
假如真的希望飞翔／56
没有第二次选择／58
让心灵先到达那个地方／60
第5课 把握机遇
1000美元可以做什么／65
从来没有成熟的时机／67
迪斯尼的老鼠／69
黄金距离三英寸／71
牧童杰福斯／73
问题与机会／75
石头的价值／76
千万富翁的秘密／77
第6课 善于思索
猫为什么喜欢阳光／83
女人的需要／84
棋盘上的麦粒／87
藏在书中的遗嘱／89
天才经营者／91
学会思考／93
一道受用终身的测试题／95
由裙子想开去／97
第7课 勤奋努力
成功的第一步／101
垒砖头的孩子／103
上帝的回答／105
两棵树／106
生命的账单／107
第8课 诚实守信
两个分苹果的故事／111
诚实使你成功／113
我打碎了一扇玻璃窗／115
35个紧急电话／117
不让一袋棉花丢失／119
第9课 充满勇气
当火车开走之后／123
“韦博图山”的由来／125
“一步”的勇气／127
穷人最缺什么?／129
一剑砍断的罗马结／131
再试一次就是奇迹／133
第1O课 帮助他人
爱的循环／‘137
帮助别人就是帮助自／139
请求帮助／141
学会分担／143
一把椅子的问候／145
最快乐的人生／147
第11课 积极进取
仅有的两次成功／151
《泰晤士报 的发展／153
爱因斯坦的悔悟／155
“不可能的”客户／157
海底电缆／159
决不拖延／162
跳蚤实验／164
第12课 团队合作
搬岩石的小男孩／169
受到诅咒的七个小矮人／171
天堂和地狱／175
野雁的合作／176
鱼和鱼竿／178
第13课 领导他人
福特公司的故事／183
爆炸之后／184
三名员工／186
起死回生的丹迪二厂／187
永远都坐前排／189
这一个是狮子／191
第14课 赞赏他人
将军的鼓励／195
先审视自己／197
颜色最丰富的画／198
改变人一生的赞美／199
巧妙的批评／201
南风和北风／202
第15课 激励他人
父亲和小树／205
20美元的价值／207
我没有鞋，他却没有脚／209
伊尔·布拉格的发现／211
找到自己就找到了世界／213
第16课 热情执著
5：30的演出／217
乐观者无畏／219
把帽子扔过栅栏／220
永不放弃／222
一束玫瑰促成的推销／223

精彩书摘

　　假苹果的香味
　　苏格拉底的学生，曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着
　　一个苹果，慢慢地，从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请大家
　　集中精力，注意品味空气中的味道。”然后，他走回到讲台上，把苹果举起
　　来，左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹果的味道?”有一位学生举手回
　　答说：“我闻到了，是香味儿!”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学
　　生的座位旁边走过，一边走一边叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空
　　气中的气味。”
　　稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一
　　次，除了一位学生外，其他学生都举起了手。那位没举手的学生，突然左右
　　看了看，也慌忙举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果，缓缓
　　地说：“非常遗憾，这是一个假苹果，什么味道也没有。”
　　哈佛哲语
　　一个人发现真理很难；在发现真理之后坚持真理更难，尤其在他人不能
　　够认同的情况下；而一个人要否决谬误则最难，特别在他人都相信那谬误是
　　真理的时候。哈佛长年来形成了一种学术标准，对真理的认真探索无疑是这
　　一标准的核心价值。
　　人，要有自己独立的思想，不要人云亦云，盲从和谬误不会带来幸福，
　　只有坚持真理才能帮助一个人在其人生道路上走得更好更远。

前言/序言

《哈佛精神：百年哈佛教给年轻人的16堂课》是一部旨在为当代年轻人提供人生指引和价值启迪的读物。本书并非一本冰冷的学术专著，也不是一篇空泛的说教文章，而是以一种亲切而深刻的方式，萃取了哈佛大学百年积淀的智慧精华，并将其转化为16堂生动、实用的课程。这些课程触及了年轻人成长过程中最关切的核心问题，从内在修养到外在实践，从个人发展到社会责任，几乎涵盖了年轻人踏入社会、开启人生新篇章所必须具备的关键素质和思维方式。 本书的独特之处在于，它并没有直接罗列哈佛的校史、辉煌的成就或是著名的校友名单，而是聚焦于“精神”二字。这份“哈佛精神”，并非某种固定的教条，而是经过一代代学子、师长共同塑造和传承的，一种不断追求卓越、勇于探索未知、敢于挑战权威、并始终怀揣人文关怀的内在驱动力。它是一种价值体系，一种行为准则，更是一种看待世界、理解人生、实现自我的独特视角。 书中精心挑选的16堂课，每一堂都如同一颗颗璀璨的明珠，折射出哈佛教育的核心理念。这些课程紧密围绕着“年轻人”这一特定读者群体展开，深刻理解他们正处于人生观、价值观形成的关键时期，面对着学业、职业、情感、社会适应等多重挑战。因此，本书的讲解方式力求深入浅出，贴近生活，让年轻人能够产生共鸣，并将书中的智慧内化于心，外化于行。 例如，在关于“独立思考”的章节中，本书可能不会直接引用某个哲学家的晦涩理论，而是通过讲述一些哈佛学子如何在学术研究中，不盲从权威，敢于提出质疑，最终取得突破性进展的故事来阐释。这种叙事方式，能够让年轻读者更直观地理解独立思考的价值和方法，体会到批判性思维在解决问题中的重要性。 同样，在探讨“终身学习”时，本书也不会停留在“活到老，学到老”的口号上，而是会通过哈佛毕业生如何在毕业后，依然保持旺盛的求知欲，不断更新知识，适应快速变化的社会，最终实现人生不断跃升的案例，来揭示持续学习的内在动力和实际效益。这会让年轻人明白，学习并非只局限于校园，而是贯穿人生的一个永恒主题。 书中对“领导力”的阐释，可能也不会仅仅停留在“成为管理者”的层面，而是会从更广阔的视角，强调即使在团队中扮演非领导角色，个体也应具备主动承担责任、激发团队潜能、影响他人的能力。通过对不同情境下领导力表现的描绘，引导年轻读者认识到，真正的领导力源于责任感、同理心和解决问题的能力，而不仅仅是职位。 关于“面对失败”的课程，本书同样会采取一种积极的、建设性的态度。它会讲述哈佛学子在经历挫折、项目失败甚至学术上的不成功后，是如何从中汲取教训，调整心态，重新出发，并将失败转化为宝贵经验的。这种视角能够帮助年轻读者建立起健康的挫败观，理解失败是成长过程中不可避免的一部分，关键在于如何从中学习和成长。 此外，本书对“沟通的艺术”、“团队协作的智慧”、“批判性思维的养成”、“人文素养的熏陶”、“追求卓越的精神”、“责任与担当的履行”、“情商的修炼”、“全球视野的拓展”、“创新能力的激发”、“道德的坚守”、“人生目标的设定”、“自我认知的深化”、“解决复杂问题的能力”以及“保持热情的源泉”等议题的探讨，都将围绕着“哈佛精神”这一主线，以具体、生动的案例和深入的分析，为年轻读者提供一套完整的成长蓝图。 本书的语言风格可能会力求朴实而富有力量，避免使用过于专业的术语，而是用年轻人能够理解和接受的语言，去传达那些深刻的道理。同时，书中穿插的许多故事和人物，都将是鲜活的、可感知的，让读者在阅读过程中，仿佛置身于哈佛的校园，与那些杰出的心灵进行一场跨越时空的对话。 总而言之，《哈佛精神：百年哈佛教给年轻人的16堂课》是一本充满智慧、力量与启迪的书籍。它并非要将年轻人塑造成下一个“哈佛制造”，而是希望通过分享哈佛大学在百年办学过程中所形成的独特精神气质和育人理念，帮助年轻一代更好地认识自己，发现潜能，掌握方法，从而在人生的道路上，以更成熟、更睿智、更具担当的姿态，迎接挑战，创造属于自己的辉煌。它是一本关于成长、关于梦想、关于如何成为一个更优秀、更有价值的个体的实用指南，无论读者是否是哈佛的学子，都能从中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的触动，在于它所展现的“精神内核”。它没有讲太多具体的技巧，而是侧重于那些能够支撑起一个人长远发展和深刻影响力的品质。我特别喜欢书中关于“正直与诚信”的讨论。它强调，真正的成功，建立在坚实的道德基础之上。这让我意识到，在追求个人目标的过程中，我们不能丢失最根本的品格。书中对于“坚韧不拔”的刻画，也给了我很大的鼓励。它描述了那些克服重重困难，最终实现人生价值的哈佛学子，让我明白，成功从来不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的努力和不屈不挠的精神。我还对书中关于“社会责任感”的探讨印象深刻。它不仅仅停留在口号上，而是通过具体的案例，展示了哈佛学子如何将自己的知识和能力，运用到解决现实社会问题上，为人类的福祉做出贡献。这让我开始思考，作为个体，我们应该如何承担起自己的社会责任，如何用自己的力量去改变世界。整本书的叙事方式非常引人入胜，故事性很强，读起来既有启发性，又充满感染力，让我对人生的意义和价值有了更深的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，它并没有像我之前读过的许多励志书籍那样，只停留在空泛的口号和鸡汤式的鼓励。相反，它以一种非常接地气的方式，深入浅出地剖析了哈佛大学之所以能成为世界顶尖学府的深层原因。我特别喜欢书中关于“批判性思维”的论述，作者并没有简单地告诉你“要学会思考”，而是通过生动的案例，展示了如何在日常生活中，如何辨别信息的真伪，如何从不同的角度分析问题，以及如何形成自己独立的见解。这不仅仅是学术研究需要的能力，在如今信息爆炸的时代，更是每个人都应该具备的基本素养。书中的“教授的智慧”部分，也让我对教育的本质有了更深的理解。它让我意识到，好的教育不仅仅是知识的传授，更是对学生人格的塑造，对他们好奇心和求知欲的激发，以及对他们独立探索精神的培养。读完这一部分，我仿佛重新审视了自己的学习方式，也对未来教育的模式有了更多的思考。而且，这本书的语言风格也非常吸引人，不是那种枯燥的说教，而是充满了人文关怀和洞察力，读起来就像在和一位博学的朋友聊天，不知不觉中就收获了很多启发。

评分☆☆☆☆☆

我向来对那些关于成功学的书籍持保留态度，总觉得它们过于模式化，难以复制。但这本书却给了我截然不同的感受。它没有贩卖焦虑，也没有夸大成功的概率，而是着重于探讨支撑起一个伟大教育机构的那些基石性的理念和方法。我尤其对其中关于“精英意识”的讨论印象深刻。书中并没有将“精英”简单地理解为拥有优越的社会地位或财富，而是强调了精英应有的责任感、使命感以及对社会进步的贡献。这让我开始反思，作为个体，我们应该如何培养这种“主人翁”的精神，如何在自己的领域内追求卓越，同时又不忘回馈社会。书中关于“学术自由”的论述也让我受益匪浅，它让我明白，真正的学术殿堂，应该是一个鼓励不同声音、尊重多元观点、并且能够容忍试错的地方。这种氛围的营造，离不开学校的管理者的智慧，也离不开教授们的以身作则。我还在书里发现了一些关于“时间管理”的有趣观点，它们不像我们平时听到的那样，只是教你列清单、划重点，而是更侧重于如何有效地利用时间去学习、去思考、去创造，而非仅仅是“打发”时间。整本书的逻辑非常清晰，案例也很有代表性，让我感觉自己仿佛置身于哈佛的校园，亲身感受着那份浓厚的学术氛围。

评分☆☆☆☆☆

这是一本能够引发深度思考的书籍，它并没有直接给出“如何成功”的答案，而是引导你去探索成功的“可能性”和“必然性”。我特别欣赏书中对“合作精神”的解读。它不仅仅是简单的团队协作，更是一种互相尊重、互相学习、共同成长的过程。书中提到，哈佛之所以能够汇聚全球最顶尖的人才，很大程度上是因为它提供了一个能够激发个体潜能、同时又能促进合作的平台。这种“1+1>2”的效应，是如何在学术研究和个人成长中实现的，书中给出了很多值得玩味的解读。此外，关于“领导力”的篇章也让我眼前一亮。它并没有局限于传统的权力结构，而是探讨了如何通过愿景的塑造、榜样的力量以及对团队成员的赋能，来激发集体的智慧和创造力。我从中学习到了很多关于如何成为一个更有效率的领导者，也明白了领导力的核心在于服务和启发。书中的“人文素养”部分，更是点出了一个常被忽视的重点：技术和知识固然重要，但真正能够让一个人脱颖而出的，是深厚的人文底蕴和广阔的视野。这让我重新审视了自己对“全人教育”的理解，也认识到，在追求专业技能的同时，我们不能忘记培养自己的艺术鉴赏能力、哲学思考能力和历史洞察力。

评分☆☆☆☆☆

从这本书里，我看到了一种更加成熟和深刻的教育观。它不是将教育视为一个简单的灌输过程，而是一个潜移默化、润物无声的引导过程。我尤其被书中关于“失败的价值”的论述所打动。它告诉我们，失败并不可怕，关键在于如何从失败中学习、成长，并且将经验转化为前进的动力。这与我过去对失败的恐惧截然不同，让我意识到，敢于尝试、勇于挑战，本身就是一种宝贵的财富。书中关于“终身学习”的探讨，也让我重新认识到学习的意义。它不仅仅是为了获得学位或晋升，更是为了不断拓展自己的认知边界，适应不断变化的社会。我从中学习到了如何保持对知识的好奇心，如何主动寻求学习的机会，以及如何将学习融入到生活的方方面面。而关于“全球视野”的章节，更是让我看到了一个更加广阔的世界。它鼓励我们跳出自身的局限，去理解不同的文化、不同的思想，并从中汲取养分。这不仅仅是为了提升国际竞争力，更是为了成为一个更具同理心和包容性的地球公民。这本书的文字流畅自然，思想深邃，读完后让人感觉思绪万千，受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

[SM]很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

[QY]"

评分☆☆☆☆☆

激励小孩子用,希望有好效果

评分☆☆☆☆☆

书不错，买的也很顺利，快递四天收到，速度不快不慢，还行吧

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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东西还不错，发货速度特别快，挺一下 星期天在家没事，突然想去附近的超市逛逛。信步走进去看看，来到服装柜台，看见一款上衣，颜色面料都不错，于是心动了，想买，由于这是自选商场，我便去取下来试穿，在镜子前刚穿上，一女服务员走了过来，面无表情的说道：知道穿多大号吗?就自己拿着试开了。要买就去收银台交钱，也不看价钱!”本来打算买的，一看这个服务员，只好无奈的摇摇头将衣服放回原位，悻悻的走开了。心想我还是到网上来算了，于是回家上网到京东挑选衣服了，看见了这本书就买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。宝贝非常不错，和图片上描述的完全吻合，丝毫不差，无论色泽还是哪些方面，都十分让我觉得应该称赞较好，完美！ 书是正品，很不错！速度也快，绝对的好评，下次还来京东，因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书，买了几本书都很好 值得看。据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了，现在给大家介绍两本好书：《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐：全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言，被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言，为“用画面讲故事”奠定基础；百科全书式的工作手册，囊括拍摄中的所有基本设计方案，如对话场面、人物运动，使初学者能够迅速掌握专业方法；近500幅机位图、故事板贯穿全书，帮助读者一目了然地理解电影语言；对大量经典影片的典型段落进行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》，深入揭示其中激动人心的奥秘；《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材，在翻译、审订中投入了巨大的心力，译笔简明、准确、流畅，惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱？有些人，没有在一起，也好。如何遇见不要紧，要紧的是，如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说，作者将众多社会事件作为故事的时代背景，俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字，代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信，纵然是举案齐眉，到底意难平。“相爱时不离不弃，分开后莫失莫忘”，这句话是秋微对感情的信仰，也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说，写作过程中由于太过投入，以至揪心痛楚到无法继续，直至完成最后一个字，大哭一场，才得以抽离出这份情感，也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。

评分☆☆☆☆☆

今天收到书，在这里也发点自己的感慨和牢骚，社会发展到今天，对国民素质的要求越来越高，特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。据统计，从改革开放以来，新增加的词汇近万个。很显然，在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，思想就要落后蜕化，现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人。专家指出，作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“T”字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述，他说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式，特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择，当你面临选择的痛苦的时候，你可以去学习，用学习和思想抚慰你的焦虑，缓解你的痛苦，启迪你的智慧，寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习，你将避免冲动，避免极端，避免刚愎自用，避免出尔反尔，避免无所事事，避免精神空虚，避免消极悲观，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解，受到打击，受到歪曲，受到封杀而你一时又没什么办法可想，也无法改变你的处境的时候，安心学习吧，补课吧，学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧，这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始，你理应得到更多的学分，达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络，可以拨开思想认识上的迷雾；从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现，学习是一种探秘，学习就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求，岂能不学？ 子不学非所谊,幼不学老何为?多读读书吧!哎!~