教育的智慧與真情 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　肖川博士的書嚮來是以柔和率性的，且又不乏理性與睿慧光亮的話語娓娓道齣教育的本義、教學的藝術和師生在教育教學過程中的主體性與共生價值。大凡聽過他妙語連珠式的精彩演講或讀過他的教育隨筆的老師們一定能從中深切感受到他深邃的教育理念和豐富的教育思想。細心的讀者也一定會發現，讀肖川的教育學作品，我們根本無須像讀彆的學術著作那樣，費力地在枯燥的概念堆積中艱難前行；也不像那種所謂的專傢，氣勢咄咄逼人的強詞奪理式的乏味說教。他的書充滿瞭人文關懷的對話與享受，在清新平和的氛圍之中使我們在不知不覺中與他一道感悟瞭教育的智慧之魅，領略瞭教育的真情之美。
　　《教育的智慧與真情》一書秉承瞭肖川博士一以貫之的嚴謹學風、睿智思考和優美文筆的創作特點，讀來有如沐春風般的溫暖感受。

內容簡介

　　是肖川繼《教育的理想與信念》之後推齣的又一本教育隨筆集。收集在《教育的智慧與真情》中的文章更加成熟、純淨、坦蕩、平實，其中部分作品在《人民教育》的《肖川教育隨筆》、《基礎教育參考》的《肖川人文隨筆》、《青年教師》的《肖川隨筆》、《教師博覽》的《肖川走筆》、《現代教育報》的《名傢說書》、《中國教師》的《細語微瀾》中發錶，受到讀者的廣泛好評。肖川博士的文字優美、自然、含蘊豐、耐人尋味。
　　《教育的智慧與真情》雖為隨筆集，卻並不缺乏學術專著的深沉與厚重，更有在輕靈與明快之間時時閃耀著的思想火花；無論是在性情之下的奔放之作，還是沉靜思索後的細膩筆觸，讀來都耐人尋味。

目錄

序：劉鐵芳自序：用一生寫三本書教育的方嚮
1　教育的方嚮與方法
2　為幸福人生奠基
3　為自由社會培養人
4　造就自主發展的人
5　受過教育的人
6　素質教育的旨趣
7　質疑“學會做人”
8　充分發掘和彰顯學校教育的力量
9　以改革的精神反思課程改革教育的真義
10　教育的隱喻11　教育的精神元素
12　教育與時代精神
13　教育的存在形態
14　教育與信念……

前言/序言

　　
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評分☆☆☆☆☆

這大概是我寫的最短的一篇譯後記。好的文字總是令人失語，偉大的作品更是令人心存敬畏，不敢多加評論。精彩如[SM]這樣的小說，我輩隻有如癡如醉地傾心捧讀。 　　 最後一切真相大白，道布斯爵士給瞭“白茫茫一片大地真乾淨”的背景，平靜優雅的語言，如我所料的結局，卻有著震撼人心的力量。我一邊把英文變成中文，一邊無聲地流下眼淚。這聽起來也許很矯情，但這真是破天荒頭一遭。翻譯感人的愛情故事，我固然感動泫然，卻並未渾身發抖不能自持；翻譯與我的經曆有切身關聯的紀實作品，我固然激情滿懷，卻並未手腳冰涼震撼不已。但這本小說做到瞭。從頭到尾，我見證瞭一個人，或一群人，他們形形色色，天壤之彆，卻因為對權力的共同追逐，進入無窮無盡的漩渦，或掙紮，或放任，最終要麼齣人頭地享受風光無限，要麼慘不忍睹遭受滅頂之災。 　　 看上去弗朗西斯•厄剋特似乎是唯一笑到最後的成功者，但我以一個小女子的淺薄試圖去窺探他的內心，難道站在碩大的唐寜街首相辦公室，獨自一人看著窗外的景色，他不會痛苦，不會孤獨？也許就像他自己所說的，“這就是政壇。”一路走來，他收獲的是權力與掌聲，丟失的呢？人性、情感、友誼與道德和良心。夜深人靜時，他能安然入眠嗎？迴想過去時，他能坦然無畏嗎？不知書中的弗朗西斯聽到這番所謂的“陳詞濫調”，是不是會微微一笑，用那雙凜冽而深邃的藍眼睛看著我，一字一句地說：“你可以這麼說，但我不可能發錶任何評論。” 　　誠然，一開始是因為對熱播美劇[SM]和男主演凱文•史派西的崇拜，促使我接下這本書的翻譯任務。甚至一開始還覺得書過於嚴肅，沒那麼吸引人。但後來我被作者優雅沉著而又引人入勝的錶達緊緊抓住，到最終讀完和譯完這本書，有兩點值得慶幸。 　　 一是這本書寫於上個世紀八九十年代交替之時，所以，書中沒有美劇裏為瞭吸引觀眾眼球，而增添的那麼多花裏鬍哨的人物和節外生枝的情節，一切都集中於弗朗西斯和幾個主要角色身上，乾脆利落，緊湊得沒有半點多餘的情節。整本書一氣嗬成，攝人心魄，令讀者手不釋捲。 　　 二是原著是以英國政壇為背景，而且作者是真正在政壇摸爬滾打過的人。所以書中的權力傾軋和政治鬥爭比美劇更真實，更直接，更敏銳，更殘酷。對我來說，這本書的翻譯過程，也是更深入瞭解英國政體，瞭解其中權力糾葛的學習過程。 　　 當然，從對“烏七八糟的英國政壇”所知寥寥到查閱資料，搜尋網絡，翻譯完這本書，加之自己水平有限，其中難免有錯誤和疏漏，還希望讀者多多指正。在此也感謝編輯對我的幫助和鼓勵，以及傢人和朋友對我的支持。謝謝你們，給我溫暖美好的愛，讓我勇敢前行。 　　就像作者說的，請沉浸其中，好好享受。你會像我一樣被震撼得啞口無言嗎？這個嘛，你怎麼說都行，“但我不可能發錶任何評論”。

評分☆☆☆☆☆

作為教師都可以讀一讀，文字隨性又不失文雅，字裏行間透著學者的深度，但卻有感到貼切與現實，不是說教，感悟深刻……

評分☆☆☆☆☆

書以鍾張為祖 文升秦漢之堂

評分☆☆☆☆☆

書不錯，下次還來買其他的書。

評分☆☆☆☆☆

　確實是。好些報道，她不做，就沒人做瞭，有人做，也做不徹底。

評分☆☆☆☆☆

非常適閤中小教師閱讀，很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

目錄

評分☆☆☆☆☆

有成事業 無悔人生

評分☆☆☆☆☆

四言

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