具體描述
《你在為誰讀書1 一位CEO給青少年的禮物（珍藏版）》
《你在為誰讀書2 青少年人生規劃（珍藏版）》
《你在為誰讀書3 自控力成就傑齣青少年（珍藏版）》
《你在為誰讀書4 青少年幸福行動力(珍藏版) 》
《你在為誰讀書5 青少年情緒管理（珍藏版）》
你在為誰讀書6:青少年溝通力養成(珍藏版)
目錄
第1冊
序言
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
尾聲
後記
第2冊
第一章
第一課 人生需要自我實現
第二章
第二課 人生目標需要設計
第三章
第三課 發掘你的天賦優勢智能篇
第四章
第四課 每種個性都能成功——個性篇
第五章
第五課 你喜歡做什麼——興趣篇
第六章
第六課 我們應該做什麼——責任篇
第七章
第七課 忠於你生命中*有意義的事情——價值觀篇
第八章
第八課 怎麼選大學專業——高考誌願篇
第九章
第九課 用心去做，就不會一無所獲——執行篇
第十章
第十課 我們怎樣承受挫摺——心態篇
第3冊
第一章
第一課 自控力決定一生命運
掌控現在，掌控未來
創造奇跡的不是天纔，而是自控力
大腦中的自控力司令部
自控力金字塔，你在哪一層？
趣味測試&魔鬼訓練之檢測你的自控力
如何提升和使用自控力
第二章
第二課 *強自控力源於內心的喜愛
生命中的三種強勁動力
我要走適閤自己的路，怎能聽憑彆人安排？
趣味測試&魔鬼訓練之學習動力篇
富有遠見，並堅持做自己
第三章
第三課 發掘內心的使命感
你在自我設限嗎？
提高自我效能，激發強大的自控力
讓個人使命與社會目標一緻
生態文明，新時代青少年的使命
第四章
第四課 如何剋服拖延與懶惰
引起拖延的原因
如何處理逆反帶來的拖延
如何處理完美主義帶來的拖延
如何消除“即時滿足”造成的拖延
如何消除“明日神人”的幻想
懶惰者，如何給自己一個推動力
趣味測試&魔鬼訓練之剋服拖延篇
第五章
第五課 承諾一緻與目標分解
做目標分解的高效能人士
承諾一緻，心靈的自我驅動力
把宣言公之於眾
心想事成的秘密
趣味測試&魔鬼訓練之大樹分解法
第六章
第六課 天纔不是原因，而是結果
世上真的有天纔嗎？
值得追求的東西，都不會是輕易能到手的
付齣心血，人生就有瞭意義
第七章
第七課 如何管理你的時間和生命
時間是*為特殊的資源
你的時間都花到哪裏去瞭？
四象限法，分清事情的輕重緩急
要事優先，與精力周期相對應
交叉學習，善用莫法特休息法
集腋成裘，小時間有大用處
集中注意，一次隻做一件事情
生命的心流：尋找內心的流暢感
趣味測試&魔鬼訓練之時間管理篇
第八章
第八課 建立新的習慣，對抗遊戲成癮
遊戲成癮和多巴胺
如何擺脫誘惑？充實心靈
趣味測試&魔鬼訓練之建立新習慣
尋找同伴一起學習
第九章
第九課 勞逸結閤，科學使用自控力
自控力有哪些敵人？
充足睡眠激活自控力
身體孱弱，思想也行之不遠
來一點優遊之心
享受當下，旅途處處有風景
趣味測試&魔鬼訓練之放鬆身心篇
第十章
第十課 壓力管理和超常發揮
壓力來自何處
如何剋服高度焦慮
考前緊張不起來怎麼辦？
趣味測試&魔鬼訓練之超常發揮篇
第4冊
序言：幸福的人贏得未來
緣起
1 爸爸的頓悟
2 進入醒客世界
第一部分 人與自我.幸福源於內心的強大與美好
第一課 自強：活齣生命的意義
第二課 自主：通往成功的捷徑
第三課 自樂：在生命旅途中收藏美麗
第四課 自愛：懂得自己的價值
第五課 自律：培養你的強大氣場
第二部分 人與社會.幸福源於人與社會的和諧
第六課 相競共存：自己成功也讓彆人成功
第七課 公平正義：給每個人一樣的起跑綫
第八課 民主法治：共享社會的繁榮
第九課 仁厚博愛：讓世界變成天堂
第十課 審美創造：讓心靈變得飽滿
第三部分 人與自然.幸福是與天地精神往來
第十一課 敬畏生命：開闊你的胸懷
第十二課 天人閤一：提升你的生命境界
第十三課 道法自然：你在未來如何生存
第十四課 樂天知命：我們都有自己的使命
第十五課 詩意地棲居在大地上
尾聲：此生未完成
內容簡介：
1、《你在為誰讀書:一位CEO給青少年的禮物》
你在為誰讀書?現在似乎很少有人覺得這會是個問題。在新的時代環境下，不妨抽時間問一問自己這個問題。本書作者，一位CEO，鑒於個人從平凡到優秀再到卓越的曆程，對國內的青少年如何在學生時代就開始培養自己成為卓越者所需的潛能給齣瞭規劃和答案。
2、《你在為誰讀書第二部 · 青少年人生規劃》
人生很長，但關鍵處隻有幾步。對於青少年而言，文理分科，大學專業填報，畢業選擇工作，都是人生的關鍵處，而在此緊要時刻，青少年往往不知所措。因為我們隻關注短期目標，初中是為考高中，高中是為考大學，考大學是為拿文憑。可是，拿瞭文憑以後呢？我們這輩子到底想做什麼呢？許多人陷入迷茫。其實，隻有在*感興趣、*具潛能的位置上，我們纔*有動力，纔能取得*大成功，活得*有價值，也*快樂。但這個位置在哪裏呢？作傢餘閑麵對這個迫切的時代命題，磨劍六年，再推力作，對青少年人生規劃給齣瞭與時俱進、更加清晰的指導。
本書的主人公楊略意外遭遇車禍，人生隨之陷入迷茫：是優遊卒歲，得過且過，還是重整誌嚮，重新齣發？愛子心切的楊父用瞭十堂課告訴他：人生意義在於實現自身價值，實現自身價值需要人生目標。通過瞭解自我的優勢、興趣、價值觀和個性，瞭解社會的需求，知己知彼，閤理規劃人生，加以堅韌的意誌、和諧的心態，纔能成為*好的自己。父親的諄諄教誨，讓楊略和身邊的朋友收益匪淺。通過測試與實踐，他們逐漸確定瞭人生目標，為日後大學專業的選擇做好瞭充分準備。
3、《你在為誰讀書3·自控力成就傑齣青少年（珍藏版）》
本書是《你在為誰讀書》係列的第三部，承接瞭第二部的故事情節。
楊略經過人生規劃，確立瞭目標，卻遇到瞭種種新的問題：空有雄心萬丈，卻隻有三分鍾熱度，稍作堅持就偃旗息鼓；作業總要拖到*後一刻，纔哭著做完；不懂時間管理，做事東一榔頭，西一棒子，忙忙碌碌，效率卻很低下……麵對高考的重壓，楊略陷入瞭極大的恐慌。父親及時地告訴他：要取得好成績，實現自我價值，必須具備強大的自控力。
那麼，自控力怎麼培養呢？父親融閤心理學、神經分析、人格與情緒管理、思維與動機分析原理，凝結成10堂課告訴他，自控力訓練要分兩步走：第一是開源。通過鍛煉提升自控力，科學方法有人生規劃、培養使命感、剋服拖延、刻意練習、專注熱忱等；第二是節流。因為自控力有極限，需要科學方法加以利用，科學方法有目標分解、時間管理、壓力管理、勞逸結閤、習慣培養等。
楊略深受啓發，逐一認真修煉，提升瞭自控力，不僅取得瞭成績的進步，而且養成瞭受益一生的進取心態和良好習慣。
4《你在為誰讀書4 青少年幸福行動力(珍藏版) 》
5《你在為誰讀書5 青少年情緒管理（珍藏版）》
《你在為誰讀書6：青少年溝通力養成（珍藏版）》 是《你在為誰讀書》係列的第六部，承接瞭前五部的故事情節。
主人公楊略等人讀瞭大學，他們學習、戀愛、支教、勤工儉學，但遇到瞭許多溝通方麵的問題：同學之間矛盾重重，不知道如何與陌生人溝通，不知怎麼處理人際衝突，對當眾講話十分發怵，對未來踏入社會心存惶恐……於是楊略爸爸寫信予以及時的指導。這些信，讓楊略等人逐漸懂得瞭溝通的基礎是愛，要提升溝通能力，其關鍵是鍛煉同理心，讓內心充滿尊重和愛，寬容地對待整個世界。如果達到瞭這種境界，再加上一些溝通的技巧，就能化解各種矛盾和衝突，達到心靈的和諧、人際的和諧，同時也能增強就業競爭力。
作者簡介
尚陽，著名青少年勵誌教育專傢、傢庭教育專傢、企業管理與營銷專傢，杭州尚陽企業管理谘詢有限公司董事長，浙江大學創新與發展研究中心研究員，清華、浙大、浙江工業大學MBA客座教授。曾榮獲中國十大企業谘詢專傢、中國十大營銷策劃專傢、中國十大企業培訓師、中國生産力學會策劃專傢委員會專傢、浙江省社會科學進步奬等榮譽。
著有《智慧背後的秘密——“3+1”聚閤躍變思維》》《娃哈哈密碼——中國式經營管理的道、法、術》《營銷渠道設計、管理與創新》《品格第一——提升員工執行源動力的九項修煉》《閃亮的新星——大學生創業背後的創商》《你在為誰讀書》係列等。
餘閑，本名柳偉平，國傢二級心理谘詢師，首創“青少年人生規劃”理念。浙江大學生物學學士、文學碩士，現任教於中國計量學院，研究方嚮為教育學、文學。著有《你在為誰讀書》係列以及《活在珍貴的人間：哈佛精英的人生規劃》《我們愛著愛情的什麼》等，以天馬行空的想象、廣博的知識體係著稱，洞察青少年教育和心理現狀，開創獨具特色的教育勵誌小說，贏得百萬讀者的一緻好評。2010年以來受邀在全國舉辦題為“青少年人生規劃”的講座50餘場，引起眾多媒體關注，也受到青少年的一緻歡迎。
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