具體描述
編輯推薦
主要介紹瞭故宮的天花·藻井、毗盧帽·屏門·匾聯、隔扇·閣樓與仙樓、門窗隔斷及其他等。故宮，泛指封建帝製時期舊日皇宮，特指為法自然，示皇威，體經載史，受天下養的明清北京宮城。經典，多屬傳統而備受尊崇的著作。故宮經典，即集觀賞與講述為一身的故宮博物院宮殿建築、典藏文物和各種經典圖錄，以俾化博物館一時一地之展室陳列為廣布民間之韆萬身紙本陳列。
內容簡介
《故宮經典》是從故宮博物院數十年來行世的重要圖錄中，為時下俊彥、雅士修訂再版的圖錄叢書。故宮博物院建院八十餘年，梓印書刊遍行天下，其中多有聲名皎皎人皆矚目之作，越數十年，目遇留猶嘆為觀止，珍愛有加者大有人在；進而願典藏於廳室，插架於書齋，觀賞於案頭者爭先解囊，誌在中鵠。有鑒於此，為延伸博物館典藏與展示珍貴文物的社會功能，本社選擇已刊圖錄，如硃傢溍主編《國寶》、於倬雲主編《紫禁城宮殿》、王樹卿等主編《清代宮廷生活》、楊新等主編《清代宮廷包裝藝術》、古建部編《紫禁城宮殿建築裝飾——內簷裝修圖典》數種，增刪內容，調整篇幅，更換圖片，統一開本，再次齣版。
惟形態已經全非，故不再蹈襲舊目，而另擬書名，既免於與前書混淆，以示尊重；亦便於賡續精華，以廣傳布。
故宮，泛指封建帝製時期舊日皇宮，特指為法自然，示皇威，體經載史，受天下養的明清北京宮城。經典，多屬傳統而備受尊崇的著作。
故宮經典，即集觀賞與講述為一身的故宮博物院宮殿建築、典藏文物和各種經典圖錄，以俾化博物館一時一地之展室陳列為廣布民間之韆萬身紙本陳列。
一代人有一代人的認識。此次修訂再版五種，今後將繼續選擇故宮博物院重要圖錄齣版，以延伸博物館的社會功能，迴報關愛故宮、關愛故宮博物院的天下有識之士。
內頁插圖
目錄
序言總論
天花·藻井
天花
藻井
毗盧帽·屏門·匾聯
毗盧帽
屏門
匾聯
隔扇·閣樓與仙樓
隔扇
閣樓與仙樓
罩
幾腿罩
落地罩
落地花罩
圓光罩與八方罩
欄杆罩
炕罩
門窗隔斷及其他
門窗隔斷
博古架與書架
1995年版《內簷裝修圖典》後記
再版說明
齣版後記
前言/序言
用戶評價
看瞭故宮的裝修，你就知道我們古人生活多講究
評分這個係列已經購買多本
評分製作很精良的圖書，詳盡介紹故宮建築風貌。
評分正品圖書,展現瞭故宮建築的風采
評分藻井真是華麗呀，看瞭就像去故宮一樣。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分這本書的內容的確不錯，紙質、印刷都是一流的，值得收藏。
評分商品是否給力？快分享你的購買心對孩子來說，閱讀是從選擇圖書開始，然後，是閱讀自己選擇的圖書，這裏的閱讀，錢伯斯特彆打瞭一個引號，因為在英文裏麵read這個詞主要是指書麵閱讀，而錢伯斯認為，兒童閱讀絕不僅僅包括書麵閱讀。他理解中的閱讀這個詞應該是，把文字從書本上抽取到腦子裏的過程，而這個過程可以是聽讀，也可以是自己讀，最後的閱讀反應，實際上就是孩子在閱讀中産生的自發思考，不管是提齣各種為什麼啊為什麼的問題，還是閑聊自己對角色的看法。隻有具備瞭這個思考和交流的過程，整個兒童閱讀循環纔宣告結束，兒童閱讀的體驗，纔是完整的，並且纔可能産生再次閱讀的興趣。
評分感覺在這套印的非常好的叢書裏，這本也是很齣色的，一些宮廷裏的細節，如果不是看書，很難有太好的觀察機會，書裏還有幾張對摺拉頁，詳細展示多組屏風的原貌，太精彩瞭
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