发表于2025-05-30
南宋时期,中国北方一度为女真贵族所建立的金朝所统治。本故事的发生地河南府,当时即属于金朝所辖,时为世宗大定年间。河南府同知完颜永康有一位公子,名唤完颜寿马,为人特立独行,虽出身宦门,却不恋功名仕途,偏偏酷爱当时的戏曲——杂剧。他与民间戏班的汉族女伶王金榜真诚相恋,这自然为其父所不容。父亲为了拆散他俩,不仅驱逐了戏班,而且还将他反锁在屋,剥夺了他的人身自由。寿马公子并不屈服,他找机会终于逃离宦门,去追寻他的心上人。一路探访,颠沛流离,吃尽千辛万苦而志不移。穷困潦倒之际,他终于找到了王金榜,在接受了考察后,他终于被接纳进入戏班,成了一名民间艺人,并如愿以偿地与王金榜结成恩爱夫妻。自寿马公子离家出走后,父亲时常思念。后来,流动戏班再一次为官府演戏时,父子意外地得以相见。最终,父亲不得不承认了他们的婚事,认下了儿子、儿媳。故事以喜剧的大团圆结局而告终。
此故事所本的是作于元代的同名"南戏",剧本署"古杭(书会)才人新编",实际作者佚名。剧作者虽然在剧名上安了一个"错"字,似乎表示宦门子弟当了民间艺人是走错了路,然而,剧本在实际描写中却完全是赞颂这种行为,属于正话反说,意味深长。
该剧歌颂了自由婚姻,反对封建门第观念,更反映了市民阶层要求自由平等的民主意识。它不仅在婚姻上打破了门第界限和民族界限,而且在职业上也打破了门第界限和民族界限。剧作者身处元代,在元代民族等级和阶级等级界限森严与尖锐对立的情况下,剧作者在剧中所表达的民主思想,以及对“真、善、美”理想的热烈追求,不仅在当时具有重大意义,在今天也同样具有积极意义。
(《宦门子弟错立身》与《张协状元》、《小孙屠》同是明《永乐大典》收录而目前仅存于世的三种戏文,同是中国现存最早戏曲的剧本。据最早的戏曲剧本而编绘连环画,这在美术出版界尚属于首创。)
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评分早期连环画再版书绘画精美值得收藏
评分把元朝的故事画成连环画,比较少见
评分好
评分买到好书是一件值得高兴的事情,精美的书籍犹如可口的饭菜,食之令人意犹未尽,久久回味。
评分河南府完颜永康的公子,完颜寿马,出身付二代,却不喜欢功名仕途。因为酷爱戏曲,在观看民间戏班演出的过程中认识了戏班的汉族女伶王金榜,并且和她真诚相恋,从而引发了一段刻骨铭心,忠贞不渝的爱情故事。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。
评分当他以叫化子的形象与王金榜再度相遇后,他以领异标新的艺术思想和超乎寻常的艺术造诣,经过王金榜父亲的严格考试和艰苦卓绝的实习过程,终于由一个宦门之后蜕变为出色的表演艺术家。
评分画面清晰,线条优美,名家之作,值得收藏
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