作 者:(美)莉丝·默里(Liz Murray) 著;曹植 译 等 定 价:67 出 版 社:中信出版社 等 出版日期:2015年10月01日 页 数:312 装 帧:平装 ISBN:9787508654621 《风雨哈佛路(纪念版) 绝境中逆转命运的哈佛女孩,献给所有身处困境的人!》
★献给所有身处困境的人。
★这是真正催人向上的故事。关于爱、宽恕、觉醒与奋斗的人生历程。作者是感动全美的“奇迹女孩”莉丝?默里,她爬出深渊,沐浴到阳光,*终进入哈佛大学。
★《纽约时报》不错畅销书。莉丝?默里被评为“美国当代杰出年轻女性”,受到美国前总统林顿接见;脱口秀女王奥普拉为其颁发“无所畏惧奖”等
●《哈佛凌晨4点半》
●《风雨哈佛路(纪念版) 绝境中逆转命运的哈佛女孩,献给所有身处困境的人!》
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● 内容简介
《风雨哈佛路(纪念版) 绝境中逆转命运的哈佛女孩,献给所有身处困境的人!》
这是一个女孩与命运抗争的真实故事。面对逆境与绝望,凭借不屈服的勇者精神、毅力和坚持,她*终考进了*高学府。
莉丝出生在纽约的贫民窟,尽管父母吸毒,莉丝仍然深爱着他们。她在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中度过童年。在学校,莉丝肮脏的衣着,和藏在头发里的虱子让她饱受同学嘲弄,终因逃课被送进女童院。15岁时,莉丝拼尽全力维持的家庭*终破碎,她开始流落街头,捡拾垃圾,偷东西,她整夜乘坐地铁,因为只有在这里才能温暖入梦。莉丝早就知道,自己的生活之外,还有一个光鲜明亮的世界,只是她与那世界始终相隔。
莉丝流落街头时,母亲因艾滋感染而死,莉丝深受触动,她决定不再继续这样的生活,她要改变命运,重返高中。无处安身的莉丝常在地铁站、走廊里学习,她用两年的时间完成了四年的课程,并获得“《纽约时报》一等奖学金”,以优等 (美)莉丝·默里(Liz Murray) 著;曹植 译 等 《风雨哈佛路(纪念版) 绝境中逆转命运的哈佛女孩,献给所有身处困境的人!》
莉丝·默里(Liz Murray)
被誉为美国“奇迹女孩”。1980年出生于美国纽约市布朗斯区,父母吸毒,15岁时便无家可归。在居无定所、流浪街头的日子里,她用两年时间完成了高中四年的学业,以全优的成绩考入哈佛大学,并获得“《纽约时报》一等奖学金”。
莉丝还曾获得“白宫计划榜样奖”、脱口秀女王奥普拉·温弗瑞颁发的“无所畏惧奖”,被评为“美国当代杰出年轻女性”,受到美国前总统林顿接见。
2003年,莉丝的故事被搬上荧幕,电影《风雨哈佛路》获得第55届艾美奖三项提名。
如等 《风雨哈佛路(纪念版) 绝境中逆转命运的哈佛女孩,献给所有身处困境的人!》
有时父亲会发现一些“好东西”,他经常向我们讲过去的一件事:一个小伙喊他“垃圾工”时,他发现了一个崭新的键盘,顿时那小伙就哑口无言了。父亲经常自豪地重复着他当时的回答:“看,伙计,肥差!”
每次他为我们淘到一些二手玩具,或者淘到送给母亲的旧大衣时,他总会说:“你看,他们的损失,我们的收获。”
父亲有时也会修理一些东西,如背包和眼镜盒之类的,每次他都是面对着我们坐在沙发上翻着他的工具包,我们则在一边期待地等着。这时候我们、不能打扰他,他也不喜欢被打扰,因为一旦少了一个步骤,他就会紧张不安,从头再来。
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《哈佛凌晨四点半》 追寻极致,点亮未来:一窥世界顶尖学府的真实生活与精神内核 本书以纪实的手法,深入哈佛大学的校园肌理,捕捉那些未被教科书和光环所覆盖的真实瞬间。它并非泛泛而谈的成功学口号,而是扎根于精英教育土壤的细致观察与深刻反思。我们得以跟随一群拥有非凡抱负的年轻学子,进入他们清晨四点半就开始的奋斗历程,感受那种近乎苛刻的自我驱动力,以及在学术殿堂中碰撞出的思想火花。 第一部分:黎明前的序曲——哈佛精神的唤醒 清晨四点半,波士顿的空气依然带着夜的寒意,但哈佛园内的灯光已星星点点地亮起。这本书的开篇,便是对这种“非凡的日常”的细腻描摹。 1. 寂静中的呐喊:时间管理与自我约束的艺术 哈佛的学子们,许多人并非天生异禀,而是将“自律”内化为一种生存本能。书中详尽记录了他们如何精确规划每一分钟,从阅读经典原著到完成前沿课题的跨度。我们看到,早起不仅仅是为了多争取几个小时,更是一种主动掌控人生的宣言。作者捕捉了图书馆阅览室里,那些趴在古老书桌上,沉浸于晦涩文本的背影。这种对时间的极致利用,揭示了精英教育对个体心性的第一重磨砺:在无人监督时,你如何要求自己。 2. 思想的熔炉:研讨课上的“高强度对话” 哈佛的学习并非单向灌输,而是高强度的思维交锋。书中深入剖析了哈佛标志性的苏格拉底式研讨课(Seminar)。在这里,学生们被要求在没有标准答案的领域中,构建自己的逻辑链条,并直面教授和同学的尖锐质疑。我们旁观了一场关于伦理困境或复杂经济模型的激烈辩论,体会到“被挑战”是如何成为驱动思想进步的最强燃料。这本书细致描绘了学生们在辩论中如何迅速调整论点、如何从失败的论证中汲取教训,展现了真正的批判性思维是如何在“火线”上锻造而成。 3. “学术休克”与复原力 面对世界顶尖的学术要求,初入学的学生常常会经历一个“学术休克期”。本书坦诚地记录了这种挫败感:当你发现你引以为傲的知识体系在更宏大的学科面前显得如此微不足道时,如何调整心态?书中展现了学生们寻求帮助的路径——不是逃避,而是主动联系导师、加入同伴互助小组。这种对自身局限的坦诚接纳,以及重建知识信心的过程,是本书最为动人的部分之一。 第二部分:跨越学科的边界——知识的深度与广度 哈佛的教育理念强调通识教育(Liberal Arts Education),鼓励学生跨越专业壁垒,构建一个多元立体的知识结构。 1. 从量子力学到莎士比亚:知识的交汇点 本书展示了那些最具创造力的想法往往诞生于学科的交叉地带。我们跟随一位主修生物学的学生,看他如何在夜深人静时,深入研究古罗马历史对现代政治哲学的影响;跟随一位文学专业的学生,如何利用数据分析模型来解读诗歌的韵律结构。这种对“T型人才”的塑造过程,揭示了哈佛如何培养能够驾驭复杂世界、进行跨界创新的复合型人才。 2. 研究生的“微观世界”:从理论到实践的漫长爬坡 对于研究生群体,本书则聚焦于他们与科研前沿的零距离接触。书中详细描述了他们在实验室中度过的漫长时光,那些看似枯燥的实验重复,以及遭遇“数据错误”时的沮丧。更重要的是,它记录了灵感迸发、理论突破的瞬间,以及他们如何将晦涩的博士论文,转化为对社会具有实际指导意义的成果。这部分内容,是对科研工作者无形付出的致敬。 3. 导师的“非正式影响”:餐桌与走廊里的智慧传承 除了正式的课堂教学,本书还着墨于哈佛教授们在非正式场合对学生的深刻影响。那些在校园小径上、在午餐时间的轻松交谈中,不经意间流露出的洞见、人生哲学和职业道德,往往比课堂内容更具穿透力。这些细节描绘了一代代学者如何通过言传身教,将一种对真理的敬畏感和对知识的责任感传递下去。 第三部分:超越学术——社会责任与全球视野的培养 哈佛培养的绝非仅仅是学霸,而是未来的社会领导者。本书的第三部分,转向了对学生社会参与度和全球责任感的塑造。 1. 从校园到社区:实践“公共服务”的责任感 书中记录了学生们如何将所学知识应用于解决现实世界中的问题。无论是为当地社区的法律援助机构提供咨询,还是参与国际发展项目的调研,哈佛的教育体系无形中要求学生思考:“我拥有这样的平台和知识,我应该为这个社会做些什么?”这种对“精英义务”的阐释,是本书传递的重量级信息。 2. 全球课堂:多元文化的冲击与融合 哈佛的课堂汇集了来自全球各地的顶尖人才。本书细腻地捕捉了不同文化背景的学生在观点碰撞中产生的火花与摩擦。通过对几次跨文化小组项目的观察,读者可以看到,理解差异、求同存异,并最终形成一个具有全球视角的解决方案,是这个国际化学术社区的核心课题。 3. 面对压力:平衡“卓越”与“人性”的挣扎 最后,本书没有回避哈佛光环下的阴影。它诚实地探讨了在追求卓越的过程中,如何应对巨大的心理压力、如何平衡个人生活与学术追求。书中展现了学生们如何建立自己的支持系统,如何面对自我怀疑,以及最终如何学会与“不够完美”的自己和解。这使得整本书的情感基调更加真实和接地气。 --- 总结: 《哈佛凌晨四点半》提供了一个罕见的视角,去理解一所世界级学府如何不仅仅传授知识,更重要的是,它如何重塑个体的思维模式、职业道德和人生格局。它展示了“卓越”并非一种天赋,而是一个日复一日、在黎明之前就开始的、由无数个微小但坚定的选择所构筑的漫长旅程。这本书献给所有相信努力的力量,并渴望突破自我设限的读者。
我买下这套书,很大程度上是出于一种对“传奇”的好奇。风雨,意味着坎坷;哈佛,代表着巅峰。将这两者结合,就构成了一个极具张力的故事。我一直对那些能够颠覆自身处境、实现阶层跨越的人物经历非常着迷。我觉得,这不仅仅是个人努力的问题,更包含了智慧、毅力,甚至是某种超乎寻常的决心。我希望在这本书中,能够感受到主人公的成长轨迹,看到她是如何一步步克服看似无法逾越的障碍。这其中,肯定有我们普通人难以想象的痛苦和挣扎,但更重要的是,她从中汲取了什么,又如何转化成了前进的动力。我猜想,这本书的内容,会是相当具有感染力的,能够激发读者的内在潜能,让我们重新审视自己的生活和目标。是不是在阅读的过程中,会有一种“我也能行”的冲动油然而生?我期待这本书能够带给我一种心灵的洗礼,让我明白,命运并非注定,而是掌握在自己手中,只要敢于去追寻,再遥远的星辰,也终将触手可及。