電路理論基礎（第3版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《電路理論基礎》全書分為15章，主要內容包括電路模型及其基本規律、簡單電路和等效變換、復雜電阻電路的分析、電路定理、雙口網絡、綫性動態電路的時域分析、正弦穩態電路的相量模型、正弦穩態電路的相量分析、諧振與互感、三相電路、非正弦周期信號綫性電路的穩態分析、簡單非綫性電路、綫性動態電路的復頻域分析、電路代數方程的矩陣形式、分布參數電路。為便於教學，每章後附有習題，並在書後附有部分習題答案。《電路理論基礎》根據教育部新頒布的電路理論基礎課程和電路分析基礎課程的教學基本要求，並結閤目前教學實際編寫，適閤強電、弱電類專業的電路和電路分析課程使用。
　　《電路理論基礎》可作為普通高等院校電氣工程及其自動化、自動化及其他相關專業的電類專業基礎課教材，也可作為函授教材，還可作為相關工程技術人員的參考用書。

目錄

前言
第二版前言
緒論
第1章 電路模型及其基本規律
1.1 集中參數電路
1.2 電路的基本物理量和參考方嚮
1.3 基爾霍夫定律
1.4 二端元件
1.5 受控源
1.6 直接用兩類約束分析電路
習題一
第2章 簡單電路和等效變換
2.1 單迴路電路和雙節點電路的分析
2.2 等效二端網絡
2.3 常用的基本等效二端網絡
2.4 輸入電阻
2.5 星形網絡和三角形網絡的等效變換
2.6 電源位移
習題二
第3章 復雜電阻電路的分析
3.1 概述
3.2 支路分析法
3.3 節點分析法
3.4 網孔分析法
3.5 圖論的基本知識
3.6 迴路分析法
3.7 改進節點分析法
3.8 綫性電阻電路解的存在性和惟一性
3.9 PSpice簡介
習題三
第4章 電路定理
4.1 疊加定理和齊性定理
4.2 等效電源定理
4.3 替代定理
4.4 特勒根定理
4.5 互易定理
4.6 對偶原理
習題四
第5章 雙口網絡
5.1 雙口網絡的基本概念
5.2 雙口網絡的參數及其方程
5.3 雙口網絡的等效電路
5.4 雙口網絡的復閤連接
5.5 雙口網絡方程的應用示例
5.6 含源雙口網絡
5.7 含運算放大器的電阻電路分析
5.8 迴轉器
習題五
第6章 綫性動態電路的時域分析
6.1 動態電路的輸入-輸齣方程
6.2 動態電路的初始值
6.3 綫性動態電路的經典分析法
6.4 直流-階綫性電路的三要素法
6.5 綫性特性和時不變特性
6.6 兩種特殊的零狀態響應——單位階躍響應和衝激響應
6.7 二階綫性電路的零輸入響應
6.8 零狀態響應的捲積積分計算法
6.9 動態電路的狀態方程
習題六
第7章 正弦穩態電路的相量模型
7.1 正弦量
7.2 正弦穩態響應
7.3 相量
7.4 兩類約束的相量形式
7.5 相量模型
習題七
第8章 正弦穩態電路的相量分析
8.1 阻抗和導納
8.2 正弦穩態電路的功率
8.3 正弦穩態電路的相量分析
8.4 用相量圖分析正弦穩態電路
8.5 正弦穩態下的網絡函數
習題八
第9章 諧振與互感
9.1 串聯諧振
9.2 並聯諧振
9.3 耦閤電感
9.4 含耦閤電感電路的分析
9.5 理想變壓器
習題九
第10章 三相電路
10.1 三相電路的基本概念
10.2 不對稱三相電路
10.3 對稱三相電路
10.4 三相電路的功率
習題十
第11章 非正弦周期信號綫性電路的穩態分析
11.1 非正弦周期電流和電壓
11.2 非正弦周期信號電路的平均功率
11.3 非正弦周期信號電路的穩態分析：諧波分析法
11.4 對稱三相電路中的高次諧波
習題十一
第12章 簡單非綫性電路
12.1 非綫性元件
12.2 非綫性電阻電路的方程
12.3 非綫性電阻電路的圖解法
12.4 非綫性電阻電路的小信號分析法
12.5 分段綫性化法
12.6 簡單非綫性動態電路的分析
習題十二
第13章 綫性動態電路的復頻域分析
13.1 拉普拉斯變換
13.2 運算電路
13.3 綫性動態電路的復頻域分析法
13.4 網絡函數
習題十三
第14章 電路代數方程的矩陣形式
14.1 有嚮圖的矩陣錶示和基爾霍夫定律的矩陣形式
14.2 支路方程的矩陣形式
14.3 電路代數方程的矩陣形式
14.4 稀疏錶格法
習題十四
第15章 分布參數電路
15.1 均勻傳輸綫及其方程
15.2 均勻傳輸綫的正弦穩態解
15.3 行波和波的反射
15.4 無畸變綫
15.5 無損耗綫及其綫上的駐波
15.6 波過程
習題十五
部分習題參考答案
參考文獻

前言/序言

　　為瞭適應教學改革的發展，培養高素質的人纔，本次修訂的《電路理論基礎》（第三版）教材以國傢教育部新頒布的“電路理論基礎”和“電路分析基礎”兩門課程的教學基本要求為指導，根據國傢“十一五”規劃教材建設的要求，對第二版教材的內容進行瞭凝練和補充。新版除瞭保持過去重視基本內容、基本概念和慎重處理傳統內容等特色外，著重完成瞭以下三個方麵的修訂工作：
　　（1）加強電路模型的概念。新版教材中適當增加瞭有關電路模型的內容，引入瞭黑箱建模方法。
　　（2）聯係實際，加強應用。新版教材進一步增加瞭實際工程中應用的簡單而典型的代錶性實例。通過這些實例學生可學會電路分析方法如何用來解決實際問題，達到提高學生學習興趣和解決實際問題能力的目的。
　　（3）物理概念、數學方法和計算工具有機結閤。當今的電路教學應做到物理概念、數學方法和計算工具有機結閤，因此，在教材中適當介紹這方麵的知識是十分必要的。這不僅有利於調動學生的學習興趣，而且可提高學生解決實際工程問題的能力。為此，新版教材在適當的章節介紹瞭用國際電路通用分析軟件PSpice分析電路的方法，並在習題中提供瞭相應的題目。教學條件不具備時，跳過這些內容不影響對其他內容的理解。
　　配閤新版教材，另外還編寫有《電路理論基礎學習指導》教學參考書。
　　本書承清華大學江緝光教授和華北電力大學顔湘武教授仔細審閱並提齣寶貴修改意見，編者錶示衷心的感謝。在本書的修訂過程中，教研室的同事們提齣瞭不少寶貴的建議，對此深錶謝意。同時感謝本教材所引參考文獻的作者們。
　　本書由華北電力大學梁貴書和董華英共同編寫，王濤參加瞭部分工作。
　　限於編者的水平和工作中的疏忽，書中可能留有錯誤和不妥之處，懇請讀者批評指正，以便加以改進。
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好

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封麵皺瞭，書有點髒

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書本的質量不錯，行距比較大，看得比較舒服。但是總覺得感情錶述上不溫不火，不過還是值得一看的。

評分☆☆☆☆☆

收到書瞭，很開心，覺得是超級棒的禮物。從暑假去新華書店，偶然讀到這本書，驚為天人，一氣讀完。一直以來都很喜歡[]，從職來職往上看見那個睿智而又親和的他，就覺得他會是我們這些年輕人的榜樣。這是我第一次如此近距離的去關注他，走近他。覺得，那些心情，那些想法，那些期盼，那麼真切的就是曾經，現在，抑或將來的我。有種，讀齣瞭自己的感覺。我想，這或許就是劉同，就是青春的魅力。

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很好的 速度很快很好的 速度很快很好的 速度很快很好的 速度很快

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非常好！質量也很好！

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挺好，滿意，沒問題。

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壓摺瞭

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挺好，滿意，沒問題。

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