普通高等教育“十一五”规划教材:电力系统分析要点与习题(第2版)

普通高等教育“十一五”规划教材:电力系统分析要点与习题(第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

韦钢 著
承接 住宅 自建房 室内改造 装修设计 免费咨询 QQ:624617358 一级注册建筑师 亲自为您回答、经验丰富,价格亲民。无论项目大小,都全力服务。期待合作,欢迎咨询!QQ:624617358
想要找书就要到 图书大百科
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
出版社: 中国电力出版社
ISBN:9787508368344
版次:2
商品编码:10180686
包装:平装
开本:16开
出版时间:2008-05-02
页数:299
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《普通高等教育"十一五"规划教材·电力系统分析要点与习题(第2版)》为普通高等教育“十五”规划教材。《普通高等教育"十一五"规划教材·电力系统分析要点与习题(第2版)》共11章,主要内容包括电力系统的等值电路、电力系统潮流分布的计算、电力系统有功功率平衡及频率调整、电力系统无功功率平衡及电压调整、电力系统的经济运行、同步发电机基本方程及三相短路分析计算、电力系统三相短路故障实用计算、电力系统不对称故障分析计算、电力系统的电磁功率特性、电力系统的静态稳定性、电力系统的瞬态稳定性等。
  《普通高等教育"十一五"规划教材·电力系统分析要点与习题(第2版)》主要作为普通高等学校电气工程及其自动化专业的本科辅导教材,也可作为高职高专相关专业的辅导教材。还可作为考研学生和从事电力系统及其自动化工作的工程技术人员的参考用书。

目录

前言
第一章 电力系统的等值电路
内容要点
例题分析
思考题与习题

第二章 电力系统潮流分布计算
内容要点
例题分析
思考题与习题

第三章 电力系统有功功率平衡及频率调整
内容要点
例题分析
思考题与习题

第四章 电力系统无功功率平衡及电压调整
内容要点
例题分析
思考题与习题

第五章 电力系统的经济运行
内容要点
例题分析
思考题与习题

第六章 同步发电机基本方程及三相短路分析计算
内容要点
例题分析
思考题与习题

第七章 电力系统三相短路故障实用计算
内容要点
例题分析
思考题与习题

第八章 电力系统不对称故障分析计算
内容要点
例题分析
思考题与习题

第九章 电力系统的电磁功率特性
内容要点
例题分析
思考题与习题

第十章 电力系统的静态稳定性
内容要点
例题分析
思考题与习题

第十一章 电力系统的暂态稳定性
内容要点
例题分析
思考题与习题
参考书目

精彩书摘

  第一章 电力系统等值电路
  内容要点
  电力系统运行状态的分析研究,主要有两种方法。一种是物理模拟方法,即通过实测或等效模拟系统的实验来进行分析研究。另一种是数学模拟方法,其主要步骤为:①建立描述电力系统各种运行状态的数学模型(即数学方程);②用数学方法和计算工具求解所建立的数学模型,求得在各种状态下的运行参数;③对求得的结果进行验证分析。随着计算机技术的发展,用数学模拟的方法进行电力系统分析研究,已越来越精确和全面。本课程主要介绍的是采用数学模拟的方法来分析和研究电力系统。
  不论是根据电路理论的基本关系来推算电力系统的运行参数(通常指的“手算”方法),还是使用计算机来进行电力系统的分析计算,电力系统各元件及其连接方式,都必须用“等值电路”来表示。因此,在进行电力系统分析研究时,首先要研究电力系统各元件的电气参数和等值电路,以及整个电力系统的等值电路。
  本章内容主要针对电力系统稳态(正常运行状态)时的等值电路(序参数及其等值电路将在后述)。电力系统在正常运行状态(稳态)时,可以认为三三相是对称的。因此,在分析计算时只需要采用一相等值电路。
  在进行电力系统各元件参数计算时,认为系统的频率保持恒定,即不计参数的频率特性。

前言/序言


用户评价

评分

还好了,压脉带。就事不知道结实不。

评分

一次买了12本资料,结果弄一个那么小的箱子,每本书的边角都褶皱严重,不是急着用真想全部退货。包装好点会死啊?!这个1星是给你们的物流和包装的。

评分

  我是一条京巴狗,是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱,不过邻居家的大黑狗却对我说:“别看她现在喜欢你,时间一长,她说不定就把你给扔了。”“我只要能讨她喜欢,听她的话就行了。”那之后,我更是处处刻意讨女主人的喜欢。现在,她不管到哪儿,都乐意带着我。

评分

很好 和课本配套使用

评分

很不错,考研数学

评分

  我是一条京巴狗,是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱,不过邻居家的大黑狗却对我说:“别看她现在喜欢你,时间一长,她说不定就把你给扔了。”“我只要能讨她喜欢,听她的话就行了。”那之后,我更是处处刻意讨女主人的喜欢。现在,她不管到哪儿,都乐意带着我。

评分

①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

评分

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分

③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有