具体描述
编辑推荐
现代企业管理在复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学、苏州大学、江西财经大学等校相关院系多年教学实践的基础上，邀请各学科的博士生导师领衔，采取确立主干课程，不断使用修订再版；及时补进新知识、新课程的“滚动开放”形式组织选题。此商品有两种封面，随机发货
内容简介
《大学管理类教材丛书：现代企业管理》是我国高等院校管理学院、商学院和相关系科的一门核心课程。“企业管理”是现代管理学中的一个极为重要内容，与管理学的其他分支一样，随着现代社会经济生活的发展和我国企业实践的创新也在不断变化之中，《现代企业管理》的第一版使用至今已十余年，这次再版，修改的基点放在了更好地反映企业管理教学的新要求上。第二版除对第一版的原有内容做了结构上的调整、修改之外，还根据教学中反馈的读者信息，增添了“企业存在的社会和经济目的”、“企业的道德责任”、“企业决策的伦理分析”、“管理创新的新发展”等内容，期望在今后的教学实践中更适应广大师生的需要。
目录
第一章 现代企业制度第一节 企业的概念与特征
第二节 企业的形成与性质
第三节 企业制度的演变
第四节 企业制度的创新:建立现代企业制度
第二章 现代企业组织
第一节 现代企业组织的成因
第二节 现代企业的组织模式和特征
第三节 现代企业的组织结构和形式
第四节 现代企业组织的关系
第五节 现代企业组织创新
第三章 现代企业类型
第一节 农业企业
第二节 制造企业
第三节 流通企业
第四节 金融企业
第五节 交通运输企业
第六节 邮电通讯企业
第七节 建筑安装企业
第八节 房地产企业
第四章 现代企业伦理
第一节 企业道德责任
第二节 企业伦理概述
第三节 企业伦理准则
第四节 管理活动中的伦理关系
第五节 企业决策的伦理分析
第五章 现代企业资源
第一节 现代企业资源概述
第二节 人力资源
第三节 物力资源
第四节 资金资源
第五节 知识资源
第六节 时间资源
第六章 现代企业发展
第一节 企业发展的动力和约束
第二节 企业发展的目标和战略
第三节 企业发展的机会和风险
第七章 现代企业运作
第一节 现代企业运作概述
第二节 现代企业运作的过程
第三节 现代企业运作的步骤
第八章 现代企业竞争
第一节 企业竞争概述
第二节 影响企业竞争的因素分析
第三节 现代企业竞争战略的制定
第四节 企业竞争优势的构建
第五节 市场营销竞争策略
第九章 现代企业领导
第一节 领导概述
第二节 领导者的品质
第三节 领导风格
第四节 二元关系论
第五节 冲突与解决
第六节 激励理论及其应用
第十章 现代企业沟通
第一节 企业管理沟通概述
第二节 企业内部雇员沟通
第三节 企业的非正式组织沟通
第四节 企业的外部沟通
第十一章 现代企业控制
第一节 现代企业控制概述
第二节 现代企业控制原理
第三节 现代企业控制分类
第四节 现代企业控制技术
第十二章 现代企业创新
第一节 创新的涵义和创新的体系
第二节 创新机会的来源管理
第三节 现代企业的管理创新
第四节 现代企业创新主体———企业家
第十三章 现代企业文化
第一节 现代企业文化概述
第二节 现代企业文化的内容与功能
第三节 现代企业文化的构筑与建设
第四节 现代企业文化的诊断与重塑
精彩书摘
二、商人雇主制--一种短暂的过渡形态
商人雇主制是一种以商业资本为中心的组织形式。最初是由商人为手工业作坊提供原材料，让其加工成产品，商人再收购销售，这样就形成了以商号为中心与许多小手工业作坊结合形成一种松散的生产联合体。手工作坊在生产领域还是独立的，但在流通领域已经被商业资本牢牢控制了。
商人由“包买”产品发展为“包买”劳动力，即家庭手工业者不以出卖产品的形式，而以出卖劳动力的形式去替商人工作，这样就形成了真正意义的商人雇主制。事实上，在这种形式下，如果商人再提供统一的劳动场所，对分工协作进行直接管理的话，这也就过渡到了工场手工业形态，即真正意义上的企业形态。
保尔·芒图在《18世纪产业革命》一书中，对这种形式进行了精辟的描述：“从制造过程一开始，呢绒商人(人们有时用商人工场主来称呼他)就参与其事。他买进来未脱脂的羊毛，自行负责找人梳刷、纺织、漂洗和整饰。他拥有原料，因而也拥有各种相继形式上的产品；经手加工产品的那些人，虽然有表面上的独立性，但只不过是些受雇于老板的工人而已。”“呢绒商把织机收集到自己家里，并且不像老板兼工匠那样只把几架织机安放在一个作坊里，而是把十架或十二架聚在一起。此外，他继续雇佣一些在家里劳动的工人。这样，通过一些不知不觉的过渡，人们便从那些到呢绒市场购买小制造者所织织物的商人那里走到手工场主这里了，而后者正准备变为下一时期的大工业家。”
三、手工业工场--真正业主企业的出现
随着资本的集中和劳动力的商品化，伴随着大量小手工业者的分化和破产，手工业工场这种新的生产组织形态出现了。对于工场手工业的起源，马克思在《资本论》中进行了详细的考察与精。
……
前言/序言
进入21世纪，企业的经营环境正在发生重大变化，经济全球化的深化、知识经济的发展、互联网技术的进步、企业社会责任的兴起，既给企业做大做强提供了前所未有的机遇，也给企业生存与发展带来了空前的压力。机遇与压力的存在，势必给企业管理提出了更高的要求。企业领导人只有准确把握企业的运作规律，充分运用企业资源，扎实开展战略规划、组织及制度设计、领导与沟通、企业文化建设、变革创新，才能变压力为动力，抓住机遇，在竞争中得到生存和发展，正是在这样的背景下，我们觉得有必要对《现代企业管理》（第一版）进行修订。在本书第一版中，我们提出了与众不同的思路和结构体系，即紧扣企业这一研究对象，从企业制度、企业组织、企业类型、企业伦理、企业资源、企业沟通、企业运作、企业控制、企业发展、企业竞争、企业创新、企业文化等方面系统地阐述现代企业管理理论与实践。第一版问世后，承蒙读者厚爱，一再重印。这说明我们的探索得到了同行和读者的认可，因此，在第二版中，我们保留了这样的思路。
同时，为了更好地反映中国企业经营环境的变化以及现代企业管理的新要求，我们对第一版的结构与内容做了相应的修改与充实，主要体现在以下三个方面。
第一，在结构上做了局部调整，把企业发展放到企业运作之前，企业沟通、企业控制放到企业竞争之后，使各章之间的关系更加合理。
第二，增加了“现代企业领导”一章。领导是管理学中被广泛接受的四大管理职能之一，在环境变化越来越快，竞争越来越激烈的现在，领导工作的重要性变得越来越突出，是否拥有放眼未来、目光远大、挑战现状、善于革新、营造信任的领导者日益成为企业兴衰成败的关键。
第三，对第一版各章内容进行了认真审核，做了相应的修改和补充。第一章“现代企业制度”增加了“企业存在的社会和经济目的”，并用图表的形式对企业制度的演变过程、现代企业制度建设中权利的制衡关系等进行了总结和描述。在第二章“现代企业组织”中，将原来的三节改为五节，增添了现代企业组织组建模式的创新和组织设计要素的创新，强调了技术进步对现代企业的组织形式的促进，以适应不同的管理者对组织理论与知识的需求，并能以此指导企业的实践活动。第四章“现代企业伦理”补充了“企业道德责任”和“企业决策的伦理分析”两节内容，正因为企业有道德责任，才有企业伦理问题，所以企业道德责任是企业伦理提出的前提，企业伦理在管理中的一项重要应用就是在决策时要进行伦理分析，补充企业决策的伦理分析，有利于把企业伦理渗透到实际工作之中去。在第五章“现代企业资源”中，引入了知识管理的概念，在介绍知识管理的理念和方法的同时，将原有的技术管理和信息管理部分内容归入知识管理体系之中，还充实了部分应用实例。在第十一章“现代企业控制”中，补充了控制供需链的企业资源计划（ERP），控制企业流程结构的业务流程重组（BPR）以及控制客户关系的客户关系管理（CRM）等现代企业控制技术。在第十二章“现代企业创新”中，将企业原有的创新体系（制度创新、技术创新、市场创新和管理创新）更改为观念创新、组织创新、技术创新、市场创新和管理创新，增加了管理创新的新发展———蓝海战略。其他章节在内容和文字方面也做了一定的修改。
本书由王方华教授任主编，周祖城教授任副主编，参与修订工作的老师有王毅捷教授、武邦涛教授、徐丽群教授、张兴福副教授、汤石章副教授、李寿德副教授、胡巍副教授、路琳副教授、周斌讲师、王青讲师。
企业管理涉及面广，内在关系复杂，且企业的内外部条件处在不断变化之中，因此，对企业管理理论与实践的探索需要持之以恒地坚持下去，衷心希望能得到同行和读者一如既往的关心和帮助，并对书中的不足之处提出宝贵的意见。
用户评价
应试教材，一般一般，非常枯燥
评分现Q代企业管理在E复旦大学、南京大学、上海交通大学、u浙江大学、a苏州大学、G江西财经大学等校相p关院C系多年
评分无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。
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评分不怎么好了，不推荐购买
评分对于迷茫的年青人来说，这是一本带来解脱的书。读了此书我才下定决心考研的。给人一种心灵的力量！
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