文化市場營銷學/21世紀應用型本科係列教材·文化産業類 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　文化市場營銷學是一門研究以文化産品和服務滿足文化消費者需求的市場營銷活動及其規律的綜閤性應用型科學。《文化市場營銷學》以國傢統計局發布的《文化産業分類》為標準，以新聞、齣版發行和版權、廣播、電視、網絡文化、旅遊、廣告、會展等為重點，係統研究文化産品和服務的市場營銷理論、市場營銷實務和市場營銷管理。《文化市場營銷學》理論與實踐相結閤，既適用於高等院校的文化産業管理、藝術管理、公共事業管理、廣告學、編輯齣版、藝術管理、會展、國際文化貿易等專業的學生，也適用於文化産業領域文化産品經營管理人員、文化産業主管部門工作人員等讀者。

內頁插圖

目錄

第一章 文化市場營銷概論
導入案例：改革開放三十年的中國文化産業
第一節 市場營銷概述
一、市場
二、市場營銷
三、市場營銷觀念
四、顧客滿意及錶現形式
第二節 文化市場營銷
一、文化市場及其特點
二、文化市場營銷活動
第三節 文化市場營銷學的研究方法
一、市場營銷學的發展曆史
二、文化市場營銷學的基本內容
三、文化市場營銷學的研究方法
資料鏈接：《文化及相關産業分類》
思考與練習

第二章 文化市場調研
導入案例：國內收視率調查市場的龍頭老大——央視－索福瑞
第一節 文化市場調研概述
一、文化市場調研的內容
二、文化市場調研方案設計
第二節 文化市場調研資料收集方法
一、問捲調研法
二、訪談法
三、檢索法
第三節 文化市場調研報告撰寫
一、文化市場調研報告撰寫的基本原則
二、文化市場調研報告的主要內容
資料鏈接：《中國電視收視率調查準則》
思考與練習

第三章 文化市場營銷環境
導入案例：《大河之舞》與《雲南映象》
第一節 文化市場營銷環境概述
一、文化市場營銷環境及其特點
二、文化企業與市場營銷環境的關係
第二節 文化市場營銷宏觀環境
一、文化市場營銷宏觀環境和特點
二、文化市場宏觀環境要素
第三節 文化市場營銷微觀環境
一、文化企業自身
二、市場營銷渠道企業
三、客戶
四、競爭者
五、公眾形象
第四節 文化市場營銷環境分析
一、市場營銷環境分析方法
二、企業應對環境機會和威脅的對策
資料鏈接：中國對動漫産業的政策支持
思考與練習

第四章 文化消費者分析
導入案例：安徽衛視——將電視劇戰略進行到底
第一節 文化消費者行為的影響因素體係
一、文化消費者行為模式
二、影響文化消費者行為的內在因素
三、影響文化消費者行為的外在因素
第二節 文化消費者購買決策過程
一、産生需求
二、搜集信息
三、比較評價
四、購買決策
五、購後感受
第三節 文化消費者群體心理與行為
一、文化消費者群體規範
二、文化消費習俗
三、文化消費流行
資料鏈接：我國網民的網絡應用
思考與練習

第五章 文化市場分析
導入案例：專業頻率的成功開拓者——北京交通颱
第一節 文化市場細分
一、文化市場細分
二、文化市場細分的標準
三、文化市場細分的原則和程序
第二節 文化企業確定目標市場的步驟與策略
一、目標市場的內涵
二、確定目標市場的步驟
三、目標市場策略
四、影響目標市場選擇的因素
第三節 文化市場定位
一、文化市場定位的內涵
二、文化市場定位方式
三、文化市場定位策略
資料鏈接：美國的電影分級製度及其對電影生産的影響
思考與練習

第六章 文化市場競爭及競爭戰略
導入案例：《讀者》的競爭發展之路
第一節 文化市場競爭
一、市場競爭及構成要素
二、文化市場競爭及市場競爭類型
三、製約文化企業市場競爭的因素
第二節 文化市場競爭者
一、文化競爭者及其主要類型
二、文化市場競爭者分析
第三節 文化企業基本競爭戰略
一、成本領先戰略
二、差異化戰略
三、目標集中戰略
第四節 市場競爭定位與文化企業競爭戰略
一、市場定位及內容
二、市場競爭定位戰略
資料鏈接：我國新媒體的市場格局
思考與練習

第七章 文化産品策略
導入案例：迪士尼——將“快樂營銷”進行到底
第一節 文化産品及其組閤
一、文化産品
二、文化産品組閤
第二節 文化産品生命周期
一、文化産品的生命周期
二、文化産品生命周期的特點
三、影響文化産品生命周期的因素
四、文化産品不同生命周期階段的營銷策略
第三節 文化新産品開發
一、文化新産品的概念和種類
二、文化新産品的開發程序
……
第八章 文化産品價格策略
第九章 文化産品分銷策略
第十章 文化産品促銷策略
第十一章 文化市場營銷管理
第十二章 文化産品的國際市場營銷
參考書目

精彩書摘

　　2.經濟學觀點：市場是某種産品的供應者、購買者與交易者各種交易關係的總和，體現瞭參與交易活動各方的交換關係。從市場交易分析，參與市場商品和勞務交易的主要是買、賣雙方，同時，還包括為買賣雙方提供各種服務的交易參與者。參與交易的各個主體雖然目的不一樣，但相互之間存在著緊密的關係，並通過相互之間的關係完成交易活動。因此，市場經常錶現為參加交易活動的相關利益群體之間復雜的經濟關係。
　　3.市場學觀點：市場是由具有一定購買能力、對某商品和服務具有特定需求和欲望，並願意且能夠通過交換來滿足需求和欲望的所有現實和潛在消費者所組成的群體。市場學認為，一個完整的市場應該包含三個主要因素：有某種需求和欲望的一群特定的人、具有滿足這種需求和欲望的購買能力以及購買欲望。
　　因此，簡單地說，市場=人+購買能力+購買欲望。三個因素相互製約、缺一不可。
　　首先，一個具有吸引力的市場應該具備足夠多的人口。人口很少，不可能成為很大的市場；隻有人口較多，纔可能成為一個有潛力的大市場。其次，市場上的人應該是具備一定購買能力的人。如果一個國傢或地區雖然人口較多，但收入很低，購買力有限，則不能構成容量很大的市場。最後，一定規模的人口要有一定的購買欲望。如果沒有購買欲望，就不會形成購買行為，也就不能産生市場。同時，如果産品不適閤需要，不能引起人們的購買欲望，對銷售者來說，市場仍然不能成為現實的市場。
　　隻有這三者結閤起來纔能構成現實的市場，纔能決定市場的規模和容量，纔會讓為市場提供産品和服務的企業、經銷商等産生興趣，並為之服務。所以，市場是上述三個因素的統一。任何一個要素不存在或者不明顯地存在，都無法形成現實的市場。

前言/序言

　　任何教材都是關於知識的認識和理解。不同的認識會有不同的知識體現，不同的理解也會有不同的知識追求。我們嘗試編纂應用型本科係列教材，概括起來主要基於這樣幾點考慮和探索：
　　教材是一幅知識的藍圖，它標明知識的走嚮、知識的關係和知識的係統。然而，我們所強調的則是對知識走嚮的創新、知識關係的重構和知識係統的再建。
　　教材不應該是對知識的按圖索驥，而應該是對知識變化過程的引領。沒有變化的知識不是真知識，不能應用的知識不是活知識。知識的生命在於知識的重組、知識的再生和知識的生産。知識是一個過程，瞭解和獲得知識的真正目的，是掌握和運用知識。
　　教材要教給學生學什麼，還要告訴學生如何學，更要指導學生如何應用。這裏的應用不是指如何操作，而是指對基礎知識和專業知識的巧妙融閤和靈活處理。應用不是指做什麼，而是指利用什麼做什麼，利用得好壞就是應用的方法。傳授知識的方法是形式也是內容，根據對象選擇內容，更應根據對象設定方法。

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印刷質量很好，是正版圖書。物流給力

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[SM]我愛讀書，因為書中有一種無法抗拒的力量在吸引著我。讀書陶冶瞭我的性情，改變瞭我的人生態度，使我忘卻瞭痛苦的記憶，抹去瞭傷心的往事，帶給我強大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學會瞭用雙眸去關注春的神韻、夏的激情、鞦的喜悅、鼕的寜靜。學會瞭用心去迴憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來，讀書讓我綻放美麗

評分☆☆☆☆☆

我這本齣庫後，京東湖北就顯示無貨瞭，嗬嗬~~！

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯哦、、、

評分☆☆☆☆☆

什麼！去沙漠！”他翻身上馬，策馬而去。“三更半夜去沙漠，你是不是腦子進水瞭！”我扭頭瞪著他道。“給我閉嘴，醜八怪！”他吼瞭一聲。“快放下我，不然我把你變成石頭！”我威脅道。“變成石頭？”他的臉上忽然掠過一絲深深的失落，“那就把我變成停在仙人掌上的鳥吧。”我的心裏格登一下，忽然說不齣話來。到瞭巴格達城外的沙漠時，馬兒的速度也漸漸的慢瞭下來，夜晚的沙漠，我終於能用自己的眼睛看到這一切瞭，滿天閃耀的繁星下，齣現在眼前是無垠的淺金色沙漠，高處如小山小丘，低處似深澗峽榖，流沙漫漫，星光淡淡，風聲徐徐，夜晚的沙漠竟有說不齣的一種安靜溫和的美。“你看前麵。”他在我耳邊低低說瞭一句。我順著他手指的方嚮望去，不遠處的左前方，竟然真的生長著一大片仙人掌。“上次我可沒騙你，這裏真的停著一隻鳥。”他的語氣似乎已經平靜下來。“那你說的那個傳說？”我忍不住問道。“假的。”他輕聲道。“假的？”我不自覺的又扭過頭去。他正凝視著我，星光淡淡，碎碎的裂瞭一地，光芒閃爍在他的眼裏，是如此的寂寞。我剛想扭過頭，卻又像上次一

評分☆☆☆☆☆

很坑人，純粹扯淡的一本書，沒用！

評分☆☆☆☆☆

沒有什麼太大的新意！

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯哦、、、

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容還不錯，以前曾經買過文化政策與法規那本書，同一傢齣版社的，貌似是一係列的書，整體感覺還不錯，老師上課用的也是這本，書裏寫的都是一些很基本的東西，越細分可能涉及的越少，所以要是想大緻瞭解文化市場，這本書還是很好的選擇的

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