①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分還屬於比較初中級的習題吧,不夠骨灰水平呢。
評分多動動腦,給生活增添些小樂趣
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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