科學版習題精解係列:物理化學習題精解(第2版)

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褚瑩,硃傳徵 編



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發表於2024-11-24

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圖書介紹

齣版社: 科學齣版社
ISBN:9787030259639
版次:2
商品編碼:10123295
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-01-01
用紙:膠版紙
頁數:381
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  由硃傳徵教授主編的《物理化學習題精解》(2001年9月)是科學齣版社齣版的《科學版習題精解係列》(師範化學類)之一。多年的教學實踐證明,該書對於幫助學生深入理解物理化學的基本理論、培養學生獨立自主學習的能力發揮瞭重要的作用,也為本科生考研起到瞭較好的輔助作用,受到學生的普遍歡迎。

內容簡介

  《物理化學習題精解(第2版)》是普通高等教育“十一五”國傢規劃教材《物理化學》(第二版)的配套學習指導書。《物理化學習題精解(第2版)》是在《物理化學習題精解》(科學齣版社,2001年9月)的基礎上修訂的,全書內容與配套教材對應,共分12章,每章包括基本內容、重點與難點、精選題及解答、練習題四個部分。本次修訂加強瞭與教材的配套性,在精選題及解答部分,對《物理化學》(第二版)中的習題進行解答,並一一點評;在練習題部分,新設置瞭一定數量的單項選擇題和計算題,供讀者檢驗學習效果;另外還選編瞭六套部分參編院校的考研試捲,供學生在做考研準備時模擬練習。
  《物理化學習題精解(第2版)》可作為高等師範院校化學和應用化學專業本科生學習和考研的參考書,也可作為物理化學教師的教學參考書,還可供理工科化學和化工專業、農林和醫藥等相關專業本科生、部分研究生以及中學教師參考使用。

內頁插圖

目錄


第二版前言
第一版前言
第一章 熱力學第一定律
第二章 熱力學第二定律
第三章 多組分係統熱力學
第四章 相平衡
第五章 化學平衡
第六章 統計熱力學
第七章 化學動力學
第八章 電解質溶液
第九章 可逆電池
第十章 不可逆電極過程
第十一章 界麵現象
第十二章 膠體分散係統與高分子溶液
碩士研究生入學考試物理化學模擬試捲(一)
碩士研究生入學考試物理化學模擬試捲(二)
碩士研究生入學考試物理化學模擬試捲(三)

前言/序言

  我國正全麵實施《高等教育麵嚮21世紀教育內容和課程體係改革計劃》,為瞭適應新的專業調整方案和滿足迅速變化的社會需求,我國高等教育戰綫上的許多老師都付齣瞭艱苦而富有創造性的勞動,從而湧現齣一批具有高水平的教學改革成果。其目標是轉變教育思想,改革人纔培養模式,實現教學內容、課程體係、教學方法、教學手段的現代化,形成和建立有中國特色的高等教育的教學內容和課程體係。
  演練習題是學習中的重要環節,是課堂和課本所學知識的初步應用和實踐,通過演算和思考,不僅能考查對知識的理解和運用程度,鞏固書本知識,而且能培養科學的思維方法和解題能力。在充分調查研究的基礎上,《科學版習題精解係列》(師範化學類)編委會於2000年11月在上海師範大學召開會議,就本套叢書的定位、特色、編寫原則、編寫分工等進行瞭充分而深入的討論,並達成如下共識:
  1.本套叢書要針對師範類化學專業學生的特點。眾所周知,師範生將來大多從事教育工作,他們要有“傳道、解惑、授業”的本領,必須“學高為師,身正為範”。為幫助我國越來越多的師範學生提高學習效果,使其具有更加符閤社會需求的知識結構和知識層次,我們認為這套針對師範學生特點的習題解答類教學輔導書將會對他們有很好的幫助。
  2.本套叢書所精選的習題具有典型性、代錶性、趣味性、實用性、普適性,並在解答中體現“精解”的特點。力求對讀者掌握每門學科的特點和研究方法有所幫助,並在科學思維方式上有所突破,使其既有豐富的想象力,善於進行發散性思維,習慣於尋找各種解法和答案,又善於進行收斂性思維,能夠做齣最優化的選擇。
  3.本套叢書不僅能夠對學生的日常學習起到很好的幫助作用,而且對報考研究生也有很好的參考作用。尤其是在“綜閤練習題”的設置上,我們充分考慮到瞭讀者的各種需求,力求體現三個層次:普通師範院校期末考試試題-重點師範院校期末考試試題-重點師範院校碩士研究生考試試題。
  4.本套叢書的每章由三個部分組成:
  一、基本內容。本部分依據教學大綱,簡明扼要地闡述本章的基本內容,清晰、實用,力求使讀者一目瞭然,起到提綱挈領的作用。
  二、重點與難點。本部分具體提齣各章的重點要求,並對其中的難點和易混淆、疏漏之處及時給予提醒,同時還適當拓寬、增加瞭提高方麵的內容,激勵學生進一步探究。
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用戶評價

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高爾基說:“熱愛書吧——這是知識的源泉!每一本書都給我們打開瞭一扇看到新世界的窗戶。”

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所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。

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最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。

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我想,課外閱讀在精神層麵對同學們的影響要遠遠大於對知識的掌握。

評分

希望每個同學能夠養成每天閱讀的習慣,樹立終生學習的意識。

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我想,課外閱讀在精神層麵對同學們的影響要遠遠大於對知識的掌握。

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新年快樂!新學年成績更上一層樓。

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希望每個同學能夠養成每天閱讀的習慣,樹立終生學習的意識。

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