發表於2024-12-23
元代青花瓷器的呈色奧秘 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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評分本書的作者,一為考古碩士,一為冶金工程師。十餘年來走訪瞭國內數十傢博物館,拜訪瞭不少民間藏傢,悉心研究元青花瓷器,使該書成為以獨特視角,用自然科學知識和人文科學知識的結閤,集中解釋元青花呈色特徵的原創之作。
評分整理這本書的時候,是我在這裏度過的第一個夏天。因為工作的緣故,需要不停地四處奔波,幾乎走遍瞭整個加拿大的東部省份,常常需要沿著怪石嶙峋的海岸綫獨自開車幾個小時,一路上,大西洋的風淡淡的吹來,依然帶著陌生世界的苦和鹹。 一個人,獨自對著一望無際的
評分元青花瓷開闢瞭由素瓷嚮彩瓷過渡的新時代,其富麗雄渾、畫風豪放,繪畫層次繁多,與中華民族傳統的審美情趣大相徑庭,實在是中國陶瓷史上的一朵奇葩,同時也使景德鎮一躍成為中世紀世界製瓷業的中心青花瓷造型獨具特色。從製作工藝上看,此時齣現瞭胎體厚重的巨大形體,如大罐、大瓶、大盤、大碗等。但也有精細之作,如胎體輕薄的高足碗、高足杯、匜、盤等。在元代社會,青花瓷還沒有成為宮廷或人們日常生活的必需品,除酒具、明器外,主要産品是對外輸齣,因此元青花瓷的造型有一定特殊性,其原因乃是為瞭滿足不同地域、不同生活習慣使用者的需要。如大罐、大瓶、大盤、大碗是為瞭適應伊斯蘭國傢廣大穆斯林席地而坐、一起吃飯的習慣而特彆生産的大型飲食器皿。而元時生産的小型器皿如小罐、小瓶、小壺則多銷往菲律賓。根據考古資料可知,許多小件元青花瓷都是當年為滿足東南亞人陪葬需要而製作的外銷商品。除瞭外銷,元青花生産者對內為瞭符閤元代社會生活習俗還生産瞭中小型瓶、爐、筆山、高足碗、連座器等。大體可綜閤為五大類。
評分本書圖文並茂,所附圖片幾百張,均為作者自攝。對元青花瓷器的鑒定,不無幫助。青花瓷器是指用鈷料在瓷壞上描繪紋飾,再施以透明釉,然後在1300℃左右的高溫下一次燒製而成的釉下彩瓷器。青花瓷碎片紋飾是研究青花瓷整器極為重要的部分,對曆代青花瓷器紋飾的瞭解,確是所有青花瓷器收藏者的必備常識。《青花瓷片紋飾圖鑒》即是筆者多年傾心搜集,並對其加以研究的結果。《青花瓷片紋飾圖鑒》的特點是:1 以較完整的紋飾為參照物;2 對明清年間較常見的青花瓷碎片上的紋飾,進行有序分類;3 按人物、動物、花卉及吉祥字排列;4 對不同年代的紋飾,標明大約年代;5 有極為真實的碎瓷片,經拍照、高精度電子掃描、調色彩印,形成一本極具真實感的的鑒賞手冊,供青花瓷研究的收藏者參考。在鑒定整器時,可用作對比,參照。
評分論據翔實 。圖文並茂 。不可多得 。元元代隨著國內外貿易的發展需要,中國瓷業較宋代又有更大的進步,景德鎮窯成功的燒製齣青花瓷器。青花瓷的普遍齣現和趨於成熟,産銷興旺,元人蔣祁著《陶計略》(記元代景德鎮瓷業情況的唯一書籍)中記述:“窯火既歇,商爭取售,而上者擇焉,謂之撿窯。交易之際,牙儈主之……,運器入河,肩夫執券,次第件具,以憑商籌,謂之非子。”
評分論據翔實 。圖文並茂 。不可多得 。元元代隨著國內外貿易的發展需要,中國瓷業較宋代又有更大的進步,景德鎮窯成功的燒製齣青花瓷器。青花瓷的普遍齣現和趨於成熟,産銷興旺,元人蔣祁著《陶計略》(記元代景德鎮瓷業情況的唯一書籍)中記述:“窯火既歇,商爭取售,而上者擇焉,謂之撿窯。交易之際,牙儈主之……,運器入河,肩夫執券,次第件具,以憑商籌,謂之非子。”
評分今天剛剛拿到書,這本(:..英1.英):..戴維·莫爾登1.戴維·莫爾登寫的式管理提升領導魅力之道(第2版)很不錯,應用多年的專業指導和培訓,式管理提升領導魅力之道(第2版)嚮您展示瞭如何應用提高管理水平。圍繞著作為領導者的你如何提高管理水平以更好地領導你的團隊這個中心,式管理闡述瞭的所有基礎模塊,以及如何在實踐中應用它們來豐富管理情景。新版本給齣瞭實用、深刻和真實的例子,管理者可以參考並從中學習,最重要的是,可以據此做齣與眾不同的事情。——傑夫·凱利,百安居有限公司學習發展部經理一個管理者和管理開發者最好的工具箱。基於多年的一手經驗,戴維高效、準確地應用瞭大量的技能和概念。例子、比喻和圖錶讓這本書即便是對於那些對的術語和演說強烈反對的人而言,也非常有吸引力。——凱瑟倫·金,倫敦商學院客座教授、組織發展協調員這是一本和管理學雙料大師的傑作。式管理嚮管理者解釋瞭的術語,並闡述瞭這項強大的技術如何讓管理者變得更高效,如果讓企業盈利更多。它是對和商學的傑齣貢獻。——懷亞特·伍德森,美國國際培訓師協會瞭解自我是高效、負責、得體領導和管理他人的先決條件。這本實用性書籍提供瞭更好地瞭解自我和他人、發現新的可能性的深刻、真實和激勵性的方法,以及如何有效地應用這些觀點。——羅伊·威廉姆斯,管理教育與發展協會主席傳統的學習方法並不適用於現代管理者的需求。傳統方法缺乏速度、靈活性以及瞄準現代商業世界增長速度的個體發展所需的生成性品質。現代管理者麵臨的挑戰是發展超高速節奏的學習能力,避免含混的歧義,創造一個員工想成為其中一員的工作環境。無論你的經驗、身份、智力、角色或目標是什麼,都為開發你的全部潛能和實現成功的管理提供瞭學習機會。管理並不與做什麼和怎麼做有太多的聯係。為瞭成為在現代高速發展的商業世界中有效率的管理者,你需要有效率的學習策略。策略告訴你如何實現你渴望的目的,是其中最有效率的一個,它是現代人在如何溝通、學習和改變的領域中已經存在的技術化策略。你將準確無誤地發現,通過越來越多的自我意識,你將如何在三個核心的角色維度中——領導力、溝通和創新——發展生成性的學習能力。越來越多的自我意識將導緻對你的思維和行為有更強的控製。這産生瞭構建有效策略需要的靈活性——為瞭任何管理挑戰。在過去的大約35年裏,自我發展的理論從管理和個人發展的前沿發展成為中心學說。有部分原因是企業管理從控製到承諾的策略轉移所緻。當管理的主要模型是計劃、激勵和控製中的任何一個時,那些持反對人們對自己學習負責的觀點的人在其中看不到任何意義,他們將其視作非實事求是的或可能隻是加州佬而不予考慮。但是,在扁平的、生産力低
評分本書的作者,一為考古碩士,一為冶金工程師。十餘年來走訪瞭國內數十傢博物館,拜訪瞭不少民間藏傢,悉心研究元青花瓷器,使該書成為以獨特視角,用自然科學知識和人文科學知識的結閤,集中解釋元青花呈色特徵的原創之作。
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