朗文国际英语教程4（学生用书）（最新版）（附练习册）（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

内容简介

　　亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。
　　以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。
　　以结构—功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。
　　教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。
　　全面修订，融入互联网时代新体验。
　　新增“Gazette（公报）”板块，提供全球最新文化信息。
　　新增Pronuciation和How to Say It！板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。
　　学完整套书，学生能够掌握3000个新单词与短语。掌握英语所有语法要点及常用交际策略。达到自然、准确、流利地表达思想的要求。
　　
　　

内页插图

目录

一、复习
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
过去完成进行时
描述已经发生的动作行为
描述还未发生的动作行为
讨论动作的持续
讨论人们已经做过的事情
二、情态动词完成式
评价人们的动作行为
求职面试
表达可能性
做推论
表达对他人的关心
道歉
叙述不利的处境
三、被动语态 关系代词
谈论有创造性的工作
描述完成的任务
谈论已经发生的事情
描述成就
保修服务
汽车维修
历史掌故
讨论观点
四、嵌入式问句
寻求信息
表示不确定
把某人推荐给其他人
转述犯罪活动
转述失踪者
五、条件句
六、现在非真实条件句(续)
七、过去非真实条件句
八、间接经语 时态的呼应
九、附加疑问句 强调句
十、复习
附录
交际策略
发音练习

《环球视野：当代英语精读与应用》 本书简介 《环球视野：当代英语精读与应用》是一套专为希望全面提升英语阅读理解、词汇积累、语法掌握及跨文化交际能力的学习者精心设计的综合性教材。本套教材紧密结合全球化背景下的语言实际应用需求，以培养学习者独立思考和信息获取能力为核心目标，旨在搭建一座通往国际交流和学术深造的坚实桥梁。 第一册：基础巩固与语境构建 核心理念： 夯实基础，建立清晰的语法认知框架，并引入多元文化主题，激发学习兴趣。 内容聚焦： 词汇扩展与主题关联： 本册词汇学习紧密围绕日常生活、教育、环境等基础主题展开。每个单元都设定一个核心主题，词汇的呈现方式不再是孤立的列表，而是嵌入到有逻辑的语境短文或对话中。我们强调词汇的搭配（collocations）和语用（usage），确保学习者能够准确、自然地运用新词。例如，学习“sustainability”时，会同步介绍“sustainable development”、“environmental stewardship”等常用搭配。 语法结构系统梳理： 针对初级至中级学习者在时态、语态、从句结构（特别是名词性从句和定语从句）上的易混淆点，本册进行了详尽的梳理与对比分析。讲解采用“先观察、后归纳、再练习”的模式。图表和思维导图被广泛用于直观展示复杂的语法关系，使抽象的规则变得具体可行。特别设置了“语法陷阱”栏目，列举学习者常见的错误用法，并提供即时纠正方案。 阅读材料选材： 阅读文章篇幅适中，题材涵盖全球趣闻、社会现象初探、个人成长故事等。文章语言清晰，句式结构相对简洁，但已开始引入一定数量的复杂句式。阅读训练注重主旨大意把握和细节定位，并辅以大量的推断题训练，培养读者根据上下文理解隐含意义的能力。 技能整合练习： 每单元末均设有“综合运用区”，要求学习者将本单元学到的词汇和语法点融入到简短的写作（如描述日程、撰写电子邮件）或口语陈述（如就某一话题表达个人观点）中，促进学以致用。 第二册：深度拓展与批判性思维的萌芽 核心理念： 提升阅读速度与理解深度，引入学术性话题，初步培养对文本的质疑和分析能力。 内容聚焦： 词汇与学术倾向： 本册词汇难度有所提升，开始侧重于抽象概念词、逻辑连接词和学术高频词汇（Academic Word List 基础部分）。词汇学习开始强调词源学（etymology）的初步介绍，帮助学习者通过词根词缀记忆大量相关词汇。 语法精讲与复杂句式驾驭： 重点攻克非谓语动词的灵活运用、虚拟语气的高级表达、以及强调句和倒装句的使用，以增加书面表达的多样性和准确性。语法讲解不再局限于“对错”，而是深入到“效果”——即在不同语境下，哪种句式表达最为有力或自然。 阅读材料拓展： 文章题材转向更具思辨性的领域，如科技伦理的初步探讨、历史事件的多角度解读、经济学基础概念的普及等。阅读理解训练大幅增加了对作者意图（author's purpose）、论证结构（argument structure）的分析，要求学习者识别文章中的观点与事实（fact vs. opinion）。 写作与口语实践： 写作训练侧重于议论文的段落构建，学习如何使用清晰的论点句（topic sentence）和有力的支持论据。口语部分则引入小组辩论和角色扮演，要求学习者在限定时间内组织语言，对特定议题进行有逻辑的回应。 第三册：跨学科视野与高级语言驾驭 核心理念： 聚焦全球热点议题，实现从语言学习到知识获取的过渡，培养高阶的分析和论证能力。 内容聚焦： 词汇的语域（Register）差异： 重点训练学习者在不同语域（正式、非正式、学术、专业）中恰当使用词汇的能力。大量引入习语（idioms）和固定表达（set phrases），提升语言的流畅度和地道性。 高级语法结构的应用： 深入探讨并实战运用复杂的句法结构，如复杂的混合式从句、插入语的使用、以及被动语态在学术写作中的精确控制。强调语言的简洁性与精确性之间的平衡。 深度阅读与信息整合： 阅读材料选取自真实的英文新闻报道、科普杂志文章摘要、以及经典演讲稿片段。阅读要求学习者能够跨越文本进行信息整合，即对比两篇不同文章对同一事件的不同侧重点或不同结论，并形成自己的综合判断。批判性阅读训练达到新的高度，要求识别逻辑谬误（fallacies）。 高级写作与学术交流： 写作任务升级为撰写结构完整的学术性评论（review）或小型研究报告的摘要。训练侧重于逻辑衔接的顺畅性（cohesion and coherence）和论证的说服力。口语部分模拟学术研讨会（seminar）场景，要求学习者进行结构化的陈述和高质量的问答互动。 第四册：融会贯通与独立研究能力培养 核心理念： 达到准母语者在学术和专业交流中的语言驾驭水平，为留学或专业工作做好准备。 内容聚焦： 专业词汇与跨文化交际策略： 词汇学习引入特定学科领域（如商业、科技、人文社科）的高级术语，并着重于跨文化语用学的探讨，如在不同文化背景下表达拒绝、提出批评或赞扬时的语言策略差异。 语言的精妙运用与风格模仿： 语法学习的重点转向语言的“风格化”——即如何通过细微的语言选择来达到特定的修辞效果。包括对各种修辞手法（rhetorical devices）的识别和运用。 综合性阅读与文献导读： 阅读材料多为较长的、信息密度极高的原版节选。本册训练的核心是快速筛选关键信息、理解复杂论点链条的能力。引入“文献导读”单元，教授学习者如何高效阅读学术期刊摘要和研究方法部分。 高级口头报告与专业写作： 写作任务要求学习者模仿特定文体（如新闻分析报告、案例研究摘要），注重引文的准确标注规范（如APA或MLA风格的初步介绍）。口语训练聚焦于进行长篇、无明显卡顿的专业陈述，并能灵活应对听众的即时提问和挑战。 全套特色 本套教材的设计强调学习的连贯性和实用性，不同于侧重单一技能的传统教材。我们不提供任何附带的光盘或独立的练习册，因为所有的技能练习（听说读写）都深度嵌入在每一单元的结构之中，以确保学习过程的完整性和语境的真实性。学习者将通过完成一系列模拟真实世界任务，自然而然地内化语言知识和使用策略。 本套书系旨在让学习者在完成学习后，不仅能“懂”英语，更能“用”好英语，自信地参与到全球的知识对话与实践中去。