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全真考題
邏輯推理
名師執筆
習題全解
題型歸類
內容簡介
《高校經典教材同步輔導叢書·九章叢書：生物化學（第三版·上冊）同步輔導及習題全解（配套高教版）》是與王鏡岩、硃聖庚、徐長法主編的《生物化學（第3版）·上冊》（高等教育齣版社齣版）一書配套的同步輔導和習題解答輔導書。《生物化學.上冊（第3版.新版）同步輔導及習題全解》按教材內容安排全書結構，各章均包括考試要求、內容提要、習題解答三部分內容。全書按教材內容，針對各章節全部習題給齣詳細解答，思路清晰，邏輯性強，循序漸進地幫助讀者分析並解決問題，內容詳盡，簡明易懂。
《高校經典教材同步輔導叢書·九章叢書：生物化學（第三版·上冊）同步輔導及習題全解（配套高教版）》可作為高等院校學生學習生物化學課程的輔導教材，也可作為考研人員復習備考的輔導教材，同時可供教師備課命題作為參考資料。
內頁插圖
目錄
第一章 糖類考試要求
內容提要
習題
第二章 脂質
考試要求
內容提要
習題
第三章 氨基酸
考試要求
內容提要
習題
第四章 蛋白質的共價結構
考試要求
內容提要
習題
第五章 蛋白質的三維結構
考試要求
內容提要
習題
第六章 蛋白質結構與功能的關係
考試要求
內容提要
習題
第七章 蛋白質的分離、純化和錶徵
考試要求
內容提要
習題
第八章 酶通論
考試要求
內容提要
習題
第九章 酶促反應動力學
考試要求
內容提要
習題
第十章 酶的作用機製和酶的調節
考試要求
內容提要
習題
第十一章 維生素與輔酶
考試要求
內容提要
習題
第十二章 核酸通論
考試要求
內容提要
習題
第十三章 核酸的結構
考試要求
內容提要
習題
第十四章 核酸的物理化學性質
考試要求
內容提要
第十五章 核酸的研究方法
考試要求
內容提要
第十六章 抗生素
考試要求
內容提要
第十七章 激素
考試要求
內容提要
第十八章 生物膜的組成與結構
曆年考研真題評析與階段訓練題
精彩書摘
四、激素的作用機製研究從激素的作用機製來看，大多數的（也可能是全部的）激素都與它們的專一性的激素愛體蛋白結閤。激素的受體蛋白或是存在於細胞錶麵一一細胞壁上，或是存在於細胞質之中。激素與其受體的結閤使細胞內産生信息，這種信息促進或抑製某些特定的代謝過程。
大部分激素結閤到靶細胞的細胞膜的受體上，形成激素一受體復閤物，這種復閤物再激活處於細胞膜內緣的G蛋白。G蛋白傢族是一組傳遞多種激素刺激和感覺的蛋白質。G蛋白活化後，進一步或是觸發腺苷酸環化酶級聯反應，産生CAMP等一係列生化物質，或是觸發磷酸肌醇級聯反應。
CAMP作為一種調節分子，在許多激素的作用機製中起著重要作用，又稱為第二信使，除腎上腺素、胰高血糖素外ACTH、促性腺激素、甲狀旁腺激素、降鈣素及加壓素也都是通過CAMP而起作用，反應極快。
鈣調蛋白是一個存在於幾乎所有的其核細胞中的、傳感鈣離子的蛋白質傢族中的一個成員，某些激素作用觸發磷酸肌醇級聯。
……
前言/序言
“生物化學”是化學、生物、製藥專業重要的課程之一，也是許多專業研究生入學考試的必考科目。很多學生在學習中存在一定睏難。不能將課上學習的理論與實際問題聯係起來，齣現“課上能聽懂，作業不會做”的現象。本書集多位資深教授的經驗於一體，針對讀者的常見睏惑，引導學生把理論知識與實際問題一一習題緊密地聯係起來，舉一反三，既鞏固瞭理論知識，又提高瞭解題能力。本書作為一種輔助性的教材，具有較強的針對性、啓發性、指導性和補充性的特點。考慮到讀者的不同情況，本輔導書以教材內容為依據，對教材的主要內容、基本公式進行瞭知識點歸納，並對教材的課後習題進行瞭全麵解答。我們在內容上作瞭以下安排：
（1）考試要求：指齣考試、考研的重難點，使學習有目標。
（2）內容提要：對每章知識點做瞭簡練概括，梳理瞭各知識點之間的脈絡聯係，突齣各章主要定理及重要公式，使讀者在各章學習過程中目標明確，有的放矢。
（3）課後習題解答：教材中課後習題豐富、層次多樣，許多基礎性問題從多個角度幫助學生理解基本概念和基本理論，促其掌握基本解題方法。我們對教材中課後的全部習題給瞭詳細的解答。
（4）典型例題與解題技巧：精選各類題型，涵蓋本章多個知識點，對題目進行深入詳細的討論和分析，並引導學生思考問題，能舉一反三，拓展思路。
（5）階段訓練題及參考答案：選取有代錶性的、測試價值高的題目以此檢測學生階段學習的效果。
用戶評價
太垃圾瞭，2011的書，顔色都退瞭
評分精是人體的根本，所以陰精內藏而不外泄，春天就不會罹患溫熱病。夏天氣候炎熱，陽氣旺盛，假如不能排汗散發熱量，鞦天就會患風瘧病。這是一般為人診察四季病變的普遍規律。
評分比較簡單，還湊閤吧。
評分不錯的一本書，值得推薦……
評分【譯文】
評分背部為陽，心是陽中之陽，肺是陽中之陰。腹部為陰，腎是陰中之陰，肝是陰中之陽，脾是陰中之至陰。
評分黃帝說：五髒與四時變化相應，它們還分彆與其他事物相歸屬嗎？
評分本專業主要培養具備生物科學的基本理論、基本知識和基本技能，受到良好的專業技能訓練；具備進一步攻讀碩士研究生和博士研究生的良好潛質，同時具備運用所掌握的理論知識和技能的科學技術人纔和生物化學與分子生物學專業人纔。
評分自學用的 很好用 內容豐富 適閤自學
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