好書一本,紙張不錯,支持,支持,支持
評分 評分 評分還沒看,不過很有質感
評分薑先生在楚辭學、敦煌學方麵都很有造詣,這個選集還選瞭一些先秦文獻方麵的文章,可以全麵地瞭解薑先生的學術
評分薑亮夫曆任第一屆、第二屆、第三屆、第四屆、第五屆浙江省政協委員。
評分薑昆武老師1966年大學畢業後,分配在中學教書,工作一直在浙江省內調動,直到1975年纔迴到杭州,陪在父母身邊。從此接替母親,做瞭父親的主要助手。因為父親眼睛不好,那時候的書籍,又全是手工抄寫的,錯漏不少,核對整理起來工作很艱辛。最為睏難的,還是整理父親解放前寫齣的書稿。因為幾十年前父親找得到的資料,現在已經沒有瞭,找不到瞭。有些資料可能是父親在北大或是清華看的孤本,但經過並校、分校、戰亂等等變遷,上哪裏找那麼一本書呢?有時候上海、浙江一些大的圖書館都找遍瞭,花瞭兩三個月的時間,纔能校齣一個字。而薑昆武老師並不是父親的專職助手,她於1980年調入浙江社科院,除瞭上班,幾乎所有的業餘時間都在為父親整理著作。
評分楚文化與文明點滴鈎沉
評分作為一代國學大傢,薑先生1250萬字的《薑亮夫全集》匯集瞭他一生大部分的著述。但要從這二十四捲文字中去識讀一位大師、一門學問,實非易事。浙大齣版社選擇先生部分重要論文輯成《國學叢考》一書,既可由此闡發先生著述之輝煌,更重要的能讓國學門中人讀先生書,識其風範,承其學問,繼而發揚光大之,而於國學門坎前徘徊者得以引導入門,順勢深入,皆是利於學術的好事,可謂功德無量也。正如李學勤先生言:“要接觸學術文化傳統,自然首先是二十世紀的國學諸傢。認識國學,最好先來閱讀二十世紀諸傢的作品。”薑亮夫先生為二十世紀此道中人,他的思維理念、治學根基、治學方法在此書中均有所展示,願讀者從中細細汲取營養,為宏揚國學而共同努力。作為一代國學大傢,薑先生1250萬字的《薑亮夫全集》匯集瞭他一生大部分的著述。但要從這二十四捲文字中去識讀一位大師、一門學問,實非易事。浙大齣版社選擇先生部分重要論文輯成《國學叢考》一書,既可由此闡發先生著述之輝煌,更重要的能讓國學門中人讀先生書,識其風範,承其學問,繼而發揚光大之,而於國學門坎前徘徊者得以引導入門,順勢深入,皆是利於學術的好事,可謂功德無量也。正如李學勤先生言:“要接觸學術文化傳統,自然首先是二十世紀的國學諸傢。認識國學,最好先來閱讀二十世紀諸傢的作品。”薑亮夫先生為二十世紀此道中人,他的思維理念、治學根基、治學方法在此書中均有所展示,願讀者從中細細汲取營養,為宏揚國學而共同努力。作為一代國學大傢,薑先生1250萬字的《薑亮夫全集》匯集瞭他一生大部分的著述。但要從這二十四捲文字中去識讀一位大師、一門學問,實非易事。浙大齣版社選擇先生部分重要論文輯成《國學叢考》一書,既可由此闡發先生著述之輝煌,更重要的能讓國學門中人讀先生書,識其風範,承其學問,繼而發揚光大之,而於國學門坎前徘徊者得以引導入門,順勢深入,皆是利於學術的好事,可謂功德無量也。正如李學勤先生言:“要接觸學術文化傳統,自然首先是二十世紀的國學諸傢。認識國學,最好先來閱讀二十世紀諸傢的作品。”薑亮夫先生為二十世紀此道中人,他的思維理念、治學根基、治學方法在此書中均有所展示,願讀者從中細細汲取營養,為宏揚國學而共同努力。作為一代國學大傢,薑先生1250萬字的《薑亮夫全集》匯集瞭他一生大部分的著述。但要從這二十四捲文字中去識讀一位大師、一門學問,實非易事。浙大齣版社選擇先生部分重要論文輯成《國學叢考》一書,既可由此闡發先生著述之輝煌,更重要的能讓國學門中人讀先生書,識其風範,承其學問,繼而發揚光大之,而於國學門坎前徘徊者得以引導入門,順勢深入,皆是利於學術的好事,可謂功德無量也。正如李學勤先生言:“要接觸學術文化傳統,自然首先是二十世紀的國學諸傢。認識國學,最好先來閱讀二十世紀諸傢的作品。”薑亮夫先生為二十世紀此道中人,他的思維理念、治學根基、治學方法在此書中均有所展示,願讀者從中細細汲取營養,為宏揚國學而共同努力。作為一代國學大傢,薑先生1250萬字的《薑亮夫全集》匯集瞭他一生大部分的著述。但要從這二十四捲文字中去識讀一位大師、一門學問,實非易事。浙大齣版社選擇先生部分重要論文輯成《國學叢考》一書,既可由此闡發先生著述之輝煌,更重要的能讓國學門中人讀先生書,識其風範,承其學問,繼而發揚光大之,而於國學門坎前徘徊者得以引導入門,順勢深入,皆是利於學術的好事,可謂功德無量也。正如李學勤先生言:“要接觸學術文化傳統,自然首先是二十世紀的國學諸傢。認識國學,最好先來閱讀二十世紀諸傢的作品。”薑亮夫先生為二十世紀此道中人,他的思維理念、治學根基、治學方法在此書中均有所展示,願讀者從中細細汲取營養,為宏揚國學而共同努力。作為一代國學大傢,薑先生1250萬字的《薑亮夫全集》匯集瞭他一生大部分的著述。但要從這二十四捲文字中去識讀一位大師、一門學問,實非易事。浙大齣版社選擇先生部分重要論文輯成《國學叢考》一書,既可由此闡發先生著述之輝煌,更重要的能讓國學門中人讀先生書,識其風範,承其學問,繼而發揚光大之,而於國學門坎前徘徊者得以引導入門,順勢深入,皆是利於學術的好事,可謂功德無量也。正如李學勤先生言:“要接觸學術文化傳統,自然首先是二十世紀的國學諸傢。認識國學,最好先來閱讀二十世紀諸傢的作品。”薑亮夫先生為二十世紀此道中人,他的思維理念、治學根基、治學方法在此書中均有所展示,願讀者從中細細汲取營養,為宏揚國學而共同努力。
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