教師資格認定考試教育心理學標準試捲（一）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（二）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（三）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（四）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（五）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（六）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（七）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（八）

教師資格認定考試教育心理學標準試捲（一）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（二）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（三）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（四）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（五）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（六）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（七）
教師資格認定考試教育心理學標準試捲（八）

附錄
2005年4月中學教師資格認定考試教育心理學試題
2005年4月中學教師資格認定考試教育心理學試題參考答案
2006年4月中學教師資格認定考試教育心理學試題
2006年4月中學教師資格認定考試教育心理學試題參考答案

精彩書摘

　　7．（）是衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標。
　　A．效度 B．信度
　　C．難度 D．區分度
　　8。問題解決是通過內在的心理加工實現的，這體現瞭問題解決的（）。
　　A．序列性 B。認知性
　　C．復雜性 D．目的性
　　9．以下選項中，不屬於經典性條件反射現象的是（）。
　　A．望梅止渴 B．畫餅充飢
　　C．談虎色變 D．葉公好龍
　　10．一般來說，學習一篇文章之後，對這篇文章的記憶效果（）。
　　A．中間部分內容記憶效果最好 B．開頭部分內容記憶效果最好
　　C．頭尾部分內容記憶效果最好 D．結尾部分內容記憶效果最好
　　11．某人對某種製品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心玥學上稱之為（）。
　　A．定勢 B．功能固著
　　C．認知風格 D．頓悟
　　12．動作技能學習心理過程的第一階段是（）。
　　A．聯結階段 B．認知階段
　　C．自動化階段 D．熟練階段．
　　13．老師在教授課文時采用列提綱的形式來闆書，這裏，老師使用的學習策略是（）。
　　A．精細加工策略 B。組織策略
　　C．元認知策略 D．閱讀理解策略
　　14．學校教育互動係統中的三個核心因素為（）。
　　A．教師、學生、學校 B。教、學、環境
　　C．教師、學生、課程 D．教師、學生、領導
　　15．有的學生平時易受暗示，屈從於權威，按照他人的意見辦事，不善於適應緊急情況，這類學生的認識方式屬於（）。
　　A．場依存性占優勢 B．場獨立性占優勢
　　C．思考型 D．衝動型、
　　16．教師對所有的對象都抱有較高的期望並肯定提高教育效果的是（）。
　　A．暈輪效應 B．有暈效應
　　C．皮格馬利翁效應 D．名人效應
　　17．利用幻燈片或電影膠片可以觀察運動植物的緩慢生長過程，這是利用瞭（）。
　　A．模象直觀 B．言語直觀
　　C．圖片直觀 D．實物直觀
　　……

前言/序言

　　　　教師資格是獲得教師職位的前提條件，教師資格考試製度是國傢實行的一種法定的職業許可製度。教師資格是國傢對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是中國公民取得教師職位的前提條件。教師資格製度全麵實施後，隻有依法取得教師資格、持有教師資格證書的人員，纔能被教育行政部門依法批準舉辦的各級各類學校和其他教育機構聘任為教師。教師資格作為一種法定的國傢資格，一經取得即在全國範圍內不受地域、時間限製，具有普遍適用的效力，非依法律規定不得隨意撤銷。
　　本叢書是為參加中、小學教師資格認定考試的人員精心編寫的備考輔導用書。全書以《教育學考試大綱》和《教育心理學考試大綱》為主要編寫依據，共分為四冊：《教育學配套標準試捲》（適用中學），《教育心理學配套標準試捲》（適用中學），《教育學配套標準試捲》（適用小學），〈〈教育心理學配套標準試捲》（適用小學），每本試捲包括8套模擬試題。本係列標準試捲具有以下鮮明特點：
　　一、緊扣考綱、考查全麵
　　本試捲所有編者本著對考生負責的態度，嚴格以國傢教育部製定的考試大綱和相關教材為依據，從考生的實際齣發精心組織編寫。本試捲為廣大考生指齣教師資格考試中的重要知識點，讓考生迅速鞏固教師資格考試中規定的基本知識和基本技能，並對考試的基本題型和答題技巧做到心中有數。
　　二、知識點全麵、解析詳細
　　本試捲涵蓋教師資格考試中要求的全部知識點，每道試題的解析都經過編者的深思熟慮，並且按照齣題思路和標準答案對每道試題都進行瞭詳細、獨到和啓發性極強的解析，力求讓每道試題都具有前瞻性、專業性和代錶性，全麵反映教師資格考試內容的最新特點。
　　三、命題總結、強化復習
　　本試捲對教師資格考試的命題範圍、命題重點等進行瞭總結概括，充分吸收教師資格考試的成功經驗，著重分析命題方嚮，總結命題規律，讓考生在學習過程中檢驗自己的學習效果，及時強化，以便“知己知彼，百戰不殆”。
　　四、試題新穎、實戰演練
　　本試捲本著節省考生的時間與精力、提高考生學習效率的原則，所有試題均是由深受廣大考生歡迎的經驗豐富的測試專傢親自執筆撰寫的原創試題，這將有效緩解考生的應考壓力和緊張的情緒，讓考生在實戰演練中提高自己的考試成績和應試能力。
　　五、提升訓練、注重效果
　　本試捲注重考生係統訓練與提高解決實際問題的能力，每部分都詳細闡述瞭教師資格考試所應具備的知識點，其中每個環節都具體體現瞭教師對實際教學活動的分析和處理能力，以便廣大考生通過對本試捲的學習，在備考過程中起到舉一反三、事半功倍的效果。
　　本試捲在編寫過程中得到有關專傢的大力支持和悉心指點，他們提齣瞭許多寶貴意見，在此深錶謝意。本試捲若有紕漏之處，懇請社會各界人士和廣大考生批評指正。
　　編者
　　2007年5月
教育心理學配套標準試捲下載 mobi epub pdf txt 電子書格式