心理学基础教材·新世纪高等学校教材：心理与教育研究方法（修订版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



下载链接1
下载链接2
下载链接3

类似图书 点击查看全场最低价

---

内容简介

　　《新世纪高等学校教材：心理与教育研究方法（修订版）》是关于介绍“心理与教育研究方法”的教学用书，《新世纪高等学校教材：心理与教育研究方法（修订版）》具体包括了：心理与教育科学研究概述、心理与教育研究方法发展的新特点、研究数据的收集方法、研究文献的查阅、研究结果的整理与定性分析、研究结果的解释等方面的内容。整部著作给人一种时代感强、体系完整、结构严谨、实用性强的感觉。另外，值得指出的是，该书所介绍的各种方法，不仅适用于心理学、教育科学领域的研究者，而且对于诸如社会学、人口学、管理科学、经济学等其他领域的研究者，也同样是十分有用的。

作者简介

　　董奇，心理学学士、发展心理学硕士、博士，北京师范大学心理学院教授，北京师范大学副校长、基础教育课程研究中心主任。著有《心理与教育研究方法》等。

内页插图

目录

第一篇 心理、教育研究与科学方法论
第一章 心理与教育科学研究概述
第一节 心理、教育科学与科学研究
一、科学与科学研究
二、心理与教育科学研究的性质与地位
三、心理与教育研究的目的和功能
四、心理与教育研究的一般过程
第二节 心理与教育研究的特殊性
一、研究对象与研究者的特殊性
二、研究过程的特殊性
三、研究方法的特殊性
第三节 心理与教育科学研究的原则
一、客观性原则
二、系统性原则
三、理论与实践相结合原则
四、教育性原则
五、伦理性原则
第四节 心理、教育科学研究与理论建构
一、理论及其与研究的关系
二、心理与教育科学理论的特征与功能
三、心理与教育科学理论的建构
四、评价理论的标准
第二章 心理与教育科学研究方法论
第三章 心理与教育研究方法发展的新特点
第二篇 课题选择与研究设计
第四章 研究课题的选择
第五章 研究文献的查阅
第六章 研究的设计
第三篇 研究数据的收集方法
第七章 观察法
第八章 访谈法
第九章 问卷法
第十章 测验法
第十一章 实验研究
第十二章 现场研究
第十三章 其他研究方法
第四篇 研究结果的分析、呈现与评价
第十四章 研究结果的整理与定性分析
第十五章 研究结果的定理分析（上）——基本统计分析
第十六章 研究结果的定理分析（下）——多元分析与计算机应用
第十七章 研究结果的解释
第十八章 研究报告的撰写
第十九章 研究的评价
参考文献
附录
后记

精彩书摘

　　四、心理与教育科学研究方法的历史发展
　　心理学作为一门科学是19世纪末从哲学母体中独立出来的。心理学思想的历史渊源可以追溯到古希腊哲学。由于西方传统哲学的长期影响和心理学由孕育到独立发展的连续性，心理学带上了浓厚的分析主义的色彩。
　　现代心理学是19世纪解剖生理学、进化论和物理学发展的结果之一。在科学心理学诞生之前，心理学中的心理物理学主要借用物理学的方法研究基本感觉问题。科学的实验心理学的创始人冯特创建了心理学的第一个学派——构造主义心理学。冯特主张用内省法研究心理学，主张将所有的心理功能分解为特定的元素。这种分析的方法使他把意识还原为与大脑中特定的“神经流”相联系的要素。这一分析主义的思想一直影响着心理学的发展，甚至近年来兴起的认知心理学也将认知过程看作由几个阶段组成的信息加工过程。
　　但这种有关心理现象的还原论和分析论的理论，引起了强调意识和知觉的统一性质的心理学家的强烈反对，由此出现了两个有影响的整体论方法学派——格式塔心理学和机能主义心理学。
　　韦特海墨、苛勒、考夫卡、勒温等人受电磁学场的理论和胡塞尔现象学的影响而创立的格式塔心理学基于一个假设，即生命有机体（人）不是通过孤立的要素来理解事物，而是以质的整体(即格式塔，Gestalt)来理解。这些质在单个部分中是不存在的。在研究方法上格式塔采用现象学的方法、主观报告法和观察法等进行研究。
　　机能主义心理学的发展受19世纪进化思想的影响，它确立了结构和功能之间的重要联系。在达尔文看来，每一个解剖学上的结构都是参与进化生存竞争的有机体的整体的一个功能部分。这种动态的思想启发了心理学家从对心理结构的研究转向了对心理过程的研究。詹姆斯、杜威、安吉尔等人在达尔文进化论思想影响下建立了机能主义心理学。詹姆斯主张把意识看作一种“流”，并且研究它的作用方式及其与有机体的关系。他反对心理学中原子论和机械论的倾向和方法，认为意识和肉体之间是相互作用、相互依赖的，人与环境的关系也是如此。这种思想后来成为人本主义心理学的理论基础之一。
　　在随后的几十年里，心理学领域主要由行为主义和心理分析两个学派所支配。
　　行为主义是在构造主义、巴甫洛夫的条件反射理论等思想的影响下产生的。行为主义是心理学中机械主义的顶峰。早期行为主义心理学的代表人物华生在生理学的基础上，创立了“把灵魂和意识排除在外的心理学”。华生认为，生命有机体是对外界刺激进行反应的复杂机器（这是17世纪法国哲学家拉，梅特利关于“人是机器”哲学的翻版）。因而，根据一个已知刺激可以预测其反应，反之，根据已知反应也可以确定其刺激。这种思想认为心理现象的决定因素在外部而不是在内部，从而否定了研究内部心理过程的必要，因此，内省法是无效的。条件反射方法是行为主义的主要研究方法和解释原则。华生之后最有影响的行为主义心理学家应首推斯金纳，其理论被称为“新行为主义”，主要用操作性条件反射和强化的方法研究行为。尽管行为主义受到了来自各方面的批评，尤其是因为它拒绝研究意识而被称为“无大脑的心理学”，但行为主义在研究方法上强调客观的观察和实验的方法，至今仍影响着心理学研究的方法。
　　……

前言/序言

心理学基础教材·新世纪高等学校教材：心理与教育研究方法（修订版） 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

这本书还可以，质量没有什么问题，里面的内容很丰富很详细，非常适合学生！

评分☆☆☆☆☆

特别差的一次购物体验，四本书，用了一个塑料袋装过来的，里面一点保护措施都没有，打开以后，书有轻微损坏，另外，本来应该是次日达，结果物流送错了地方，昨天还去找来着，耽误了一天，但是我们学校的京东物流服务态度特别好，但是总体来说购物体验太差。

评分☆☆☆☆☆

汉 语:我来打酱油。 英 语:it's none of my business .i come to buy some sauce.德 语:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e.法 语:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja.荷 兰 语:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus.俄 语:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙语:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja 意大利语:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia.日 本 语:私関连したどのような、私がして醤油.希 腊 语:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?.

评分☆☆☆☆☆

吾消费京东商城数年，深知各产品琳琅满目。然，唯此宝物与众皆不同，为出淤泥之清莲。使吾为之动容，心驰神往，以至茶饭不思，寝食难安，辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食，凑齐银两，倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切，无不让人感激涕零，可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂，呜呼哀哉！此宝乃是天上物，人间又得几回求！遂沐浴更衣，焚香祷告后与人共赏此宝。人皆赞叹不已，故生此宝物款型及做工，超高性价比之慨，且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言，毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范，忠义之商贾。

评分☆☆☆☆☆

快递超快的er，印刷清晰，书本完整，开心?

评分☆☆☆☆☆

书很新不知道是不是正版不过感觉用着不错应该是正版的包装很不错收到货一点破损都没有快递也很快大概两三天就到了目前为止没有发现任何印刷上的错误字体清晰很满意

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

质量非常好，与卖家描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物，上身效果很好看，而且'很保暖舒服。邻居看了还找我要链接了。很满意实惠'为顾客提供更优质的服务

评分☆☆☆☆☆

东西收到了，质量尚且不知，京东物流点赞，over。

类似图书 点击查看全场最低价