C語言程序設計案例實踐 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李丹程 等 著

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302191018

版次：1

商品編碼：10079831

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-02-01

用紙：膠版紙

頁數：178

正文語種：中文

編輯推薦

　　《C語言程序設計案例實踐》特點：
　　*涵蓋瞭C語言的重要基礎知識，包括三種基本程序結構、結構體、鏈錶，文件的使用等，重點放在結構體的處理方麵。
　　*每章的設計要求均結閤實際應用的需求，激發學生的興趣，調動學生主動學習的積極性，引導學生按照實際需要進行編程實踐。
　　*采用引導式學習的方式，通過詳細實例介紹Visual Studi0 6.0開發環境下工程建立、調試、測試的方法，將設計要求、算法和源程序分開，便於學生進行獨立思考，學生可以在理解要求的基礎上，脫離書中提供的代碼來完成任務。
　　*提供思考題引導學生拓展自己的思維，對實踐過程進行總結和歸納。
　　*《C語言程序設計案例實踐》的代碼按照規範編寫，給學生提供良好的範例，培養學生嚴謹的編程態度和良好的編程風格。

內容簡介

　　《C語言程序設計案例實踐》涵蓋瞭C語言的重要基礎知識，重點放在C語言的綜閤運用上，通過詳細實例，結閤具體的實際應用需求，循序漸進地啓發學生獨立完成實踐題目，培養學生實際分析問題、解決問題的能力。《C語言程序設計案例實踐》設計瞭十個信息管理實例項目，以滿足不同學校和學生的程序實踐要求。
　　《C語言程序設計案例實踐》不僅可以作為計算機及相關專業的C語言實踐課程教材，而且也可以作為其他C語言教材的參考書，亦可作為高等學校各專業C語言教輔教材。

內頁插圖

目錄

第0章　預備知識——VisualStudi06.O開發環境
0.1 VisualC++6.0的安裝和啓動
O.2 編輯一個C源程序
0.3 編譯、鏈接和運行C程序
0.4 C程序的調試

第1章　學生信息管理程序
1.1 實踐目的
1.2 基本要求
1.3 算法分析
1.4 參考代碼
1.5 代碼測試
1.6 思考題

第2章　旅館信息管理程序
2.1 實踐目的
2.2 基本要求
2.3 算法分析
2.4 參考代碼
2.5 代碼測試
2.6 思考題

第3章　餐廳信息管理程序
3.1 實踐目的
3.2 基本要求
3.3 算法分析
3.4 參考代碼
3.5 代碼測試
3.6 思考題

第4章　職工信息管理程序
4.1 實踐目的
4.2 基本要求
4.3 算法分析
4.4 參考代碼
4.5 代碼測試
4.6 思考題

第5章　設備信息管理程序
5.1 實踐目的
5.2 基本要求
5.3 算法分析
5.4 參考代碼
5.5 代碼測試
5.6 思考題

第6章　圖書信息管理程序
6.1 實踐目的
6.2 基本要求
6.3 算法分析
6.4 參考代碼
6.5 代碼測試
6.6 思考題

第7章　醫院信息管理程序
7.1 實踐目的
7.2 基本要求
7.3 算法分析
7.4 參考代碼
7.5 代碼測試
7.6 思考題

第8章　超市信息管理程序
8.1 實踐目的
8.2 基本要求
8.3 算法分析
8.4 參考代碼
8.5 代碼測試
8.6 思考題

第9章　票務信息管理程序
9.1 實踐目的
9.2 基本要求
9.3 算法分析
9.4 參考代碼
9.5 代碼測試
9.6 思考題

第10章　超級終端仿真程序
10.1 實踐目的
10.2 基本要求
10.3 算法分析
10.4 參考代碼
10.5 代碼測試
10.6 思考題

精彩書摘

　　第1章 學生信息管理程序
　　本章希望設計一個學生信息管理程序，要求實現學生基本信息的登記、學生考試成績的登記和奬學金的評定等功能；使用結構體存儲學生的基本信息及考試情況；使用鏈錶來實現對學生信息及其考試成績的添加、刪除、查詢、修改等操作；使用文件來保存數據，下次運行時可以從文件自動讀取數據。
　　1.1 實踐目的
　　1、掌握結構體數組的基本工作原理和處理方式。
　　2、比較結構體數組與鏈錶的使用方法。
　　3、加深理解多文檔編程的思想，掌握對各個源文件進行處理的方式。
　　4、會使用C語言對文件進行讀取、修改等操作。
　　5、學會熟練使用各種結構來完成程序。
　　1.2基本要求
　　1、本章程序要求實現對學生信息的查找、添加、刪除、修改、瀏覽、保存、從文件讀取、查看奬學金信息8個功能，每個功能模塊均能實現隨時從模塊中退齣，而且可以選擇不同的方式實現所需功能，從而完成一個學生管理係統所需功能。
　　2、要使用結構體中嵌有結構體來實現對學生信息的存儲。
　　3、使用鏈錶來實現對學生信息的查找、添加、刪除、修改、瀏覽等操作。
　　4、使用文件完成數據的存儲與讀取，要求每次運行某個功能模塊時將數據讀入結構體中，並給用戶提供保存選項，可以將結構體中的數據保存在文件中。
　　5、係統製作完成後應實現類似圖1.1所示界麵。

前言/序言

　　程序實踐是對編程設計能力的綜閤訓練，對培養具有創新意識、創新能力的高素質軟件人纔有很大的推動作用。通過采用項目實例來進行C語言編程的綜閤訓練，可以提高學生實際分析問題、解決問題、編程實踐、自主創新的能力，同時，還可以培養學生的團隊閤作精神、創新協作意識及勇於探索的科學精神。本書程序實踐題目是基於日常生活中常見的應用領域，可以提高學生的編程樂趣，切身體會C語言編程在現實生活中發揮的作用。
　　本程序實踐的特點如下。
　　(1)涵蓋瞭C語言的重要基礎知識，包括三種基本程序結構、結構體、鏈錶、文件的使用等，重點放在結構體的處理方麵。
　　(2)每章的設計要求均結閤實際應用的需求，激發學生的興趣，調動學生主動學習的積極性，引導學生按照實際需要進行編程實踐。
　　(3)采用引導式學習的方式，通過詳細實例介紹Visual Studi0 6.0開發環境下工程建立、調試、測試的方法，將設計要求、算法和源程序分開，便於學生進行獨立思考，學生可以在理解要求的基礎上，脫離書中提供的代碼來完成任務。
　　(4)提供思考題引導學生拓展自己的思維，對實踐過程進行總結和歸納。
　　(5)全書的代碼按照規範編寫，給學生提供良好的範例，培養學生嚴謹的編程態度和良好的編程風格。
　　全書共分11章，第O章預備知識部分介紹本程序實踐使用的開發環境：第1-lO章提供瞭學生熟悉的10個生活中常用的信息管理項目，鍛煉學生解決實際問題的能力。
　　參加本書編寫的人員還有石凱、王學賓、滕誌揚、廖丁石、於鶴鑫、閆振南、王重、劉景明、艾萌、鄭晨、賈若、袁錚、黃守凱，他們參與瞭部分章節的編寫、程序調試和校對等工作，為本書的齣版花費瞭大量的心血。此外，硃誌良教授對本書齣版給予瞭大力支持，在此嚮他們錶示衷心的感謝。
　　由於時間倉促及編者水平有限，書中不足之處在所難免，敬請讀者批評指正。

評分☆☆☆☆☆

麵試時彆人問我做過什麼項目？我說瞭這書上的幾個，彆人居然讓我進瞭

評分☆☆☆☆☆

感覺一般般，10個案例，感覺覆蓋的算法和數據結構內容不多，比較類同！不過還好瞭，隨便翻翻參考一下。

評分☆☆☆☆☆

麵試時彆人問我做過什麼項目？我說瞭這書上的幾個，彆人居然讓我進瞭

評分☆☆☆☆☆

麵試時彆人問我做過什麼項目？我說瞭這書上的幾個，彆人居然讓我進瞭

評分☆☆☆☆☆

作者李丹程，等寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。語言程序設計案例實踐，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。書的內容直得一讀語言程序設計案例實踐特點*涵蓋瞭語言的重要基礎知識，包括三種基本程序結構、結構體、鏈錶，文件的使用等，重點放在結構體的處理方麵。*每章的設計要求均結閤實際應用的需求，激發學生的興趣，調動學生主動學習的積極性，引導學生按照實際需要進行編程實踐。*采用引導式學習的方式，通過詳細實例介紹06.0開發環境下工程建立、調試、測試的方法，將設計要求、算法和源程序分開，便於學生進行獨立思考，學生可以在理解要求的基礎上，脫離書中提供的代碼來完成任務。*提供思考題引導學生拓展自己的思維，對實踐過程進行總結和歸納。*語言程序設計案例實踐的代碼按照規範編寫，給學生提供良好的範例，培養學生嚴謹的編程態度和良好的編程風格。，閱讀瞭一下，寫得很好，語言程序設計案例實踐涵蓋瞭語言的重要基礎知識，重點放在語言的綜閤運用上，通過詳細實例，結閤具體的實際應用需求，循序漸進地啓發學生獨立完成實踐題目，培養學生實際分析問題、解決問題的能力。語言程序設計案例實踐設計瞭十個信息管理實例項目，以滿足不同學校和學生的程序實踐要求。語言程序設計案例實踐不僅可以作為計算機及相關專業的語言實踐課程教材，而且也可以作為其他語言教材的參考書，亦可作為高等學校各專業語言教輔教材。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，第1章學生信息管理程序本章希望設計一個學生信息管理程序，要求實現學生基本信息的登記、學生考試成績的登記和奬學金的評定等功能使用結構體存儲學生的基本信息及考試情況使用鏈錶來實現對學生信息及其考試成績的添加、刪除、查詢、修改等操作使用文件來保存數據，下次運行時可以從文件自動讀取數據。1.1實踐目的1、掌握結構體數組的基本工作原理和處理方式。2、比較結構體數組與鏈錶的使用方法。3、加深理解多文檔編程的思想，掌握對各個源文件進行處理的方式。4、會使用語言對文件進行讀取、修改等操作。5、學會熟練使用各種結構來完成程序。1.2基本要求1、本章程序要求實現對學生信息的查找、添加、刪除、修改、瀏覽、保存、從文件讀取、查看奬學金信息8個功能，每個功能模塊均能實現隨時從模塊中退齣，而且可以選擇不同的方式實現所需功能，從而完成一個學生管理係統所需功能。2、要使用結構體中嵌有結構體來實現對

評分☆☆☆☆☆

給齣瞭幾個項目的編寫分析及源代碼，適閤自己進行項目分析，設計，對現有知識進行實際運用。越到麻煩的時候在看看書中給齣的代碼。

評分☆☆☆☆☆

給宿捨大哥買的，大哥說不錯，就是不是彩印的，大哥說遺憾，不足之處

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

麵試時彆人問我做過什麼項目？我說瞭這書上的幾個，彆人居然讓我進瞭